План да аповяду "Але малы". Д.Н. Мамчын-Сібірак, "Але малы": кароткі змест

У творах рускай літаратуры бывае даволі лёгка заблытацца: багацце аўтараў і напісаных кніг можа ўнесці сумятню як у прытомнасць неподкованных ў пытанні дарослых, так, вядома, і маленькіх дзяцей. Каб гэтага пазбегнуць, рэкамендуецца прымяняць практыку складання ёмких планаў, якія будуць схематычна нагадваць аб ключавых момантах апавядання. У гэтым артыкуле мы прадставім план да аповяду «Приёмыш».

Пачатак творчага шляху аўтара

План да аповяду «Але малы" не можа прыводзіцца без пункта з апісаннем таго, як працякала жыццё яго стваральніка. Чаму менавіта Мамчын-Сібірак стварыў падобнае твор? Як яно звязана з яго біяграфіяй?

Справа ў тым, што, які нарадзіўся ў лістападзе 1852 года ў пасёлку з цікавым назвай вісім-Шайтан, што ў Пермскай губерні (цяпер вісім Свярдлоўскай вобласці), Дзмітрый Наркисович, сын парафіяльнага святара, з ранніх гадоў пачаў цікавіцца літаратурай. Першапачаткова які рушыў па духоўнай сьцежцы, Мамчын малодшы пасля навучання ў екацярынбургскім духоўным вучылішчы (1866 год) і Пермскай духоўнай семінарыі зразумеў, што з царквой у яго не так ужо шмат агульнага. Навучанне ў апошнім навучальнай установе і раскрыла ў ім літаратурны талент; менавіта тут ён заахвоціўся да ідэй Герцэна, Дабралюбава, Чарнышэўскага і пачаў спрабаваць сябе ў напісанні хай на той момант яшчэ даволі слабых, але, тым не менш даволі цікавымі апавяданняў.

перыпетыі лёсу

Аднак якое ж значэнне біяграфічны каментар мае для плана да аповяду «Приёмыш»? Пакуль яшчэ сапраўды вельмі аддаленае. Пасля таго як жыццё аўтара крута змяніла свой вектар, і ён зрабіў выбар на карысць ўласнага развіцця ў іншых кірунках, нібы сам лёс пачатку ўстаўляць яму мноства палак ў колы.

Пасля заканчэння семінарыі ў 1871 годзе Дзмітрый адправіўся ў Пецярбург, дзе паступіў перш на ветэрынарнае, а затым і на медыцынскае аддзяленне Медыка-хірургічнай акадэміі, пасля чаго - ужо на натуральны факультэт Пецярбургскага універсітэта, з якога пасля 2-ух курсаў перавёўся на юрыдычную спецыяльнасць. Аднак тут у будучыні вядомага пісьменніка і пачаліся сур'ёзныя праблемы: далі пра сябе ведаць матэрыяльныя цяжкасці, пагаршэнне здароўя і нават развіццё туберкулёзу.

У выніку, ў 1877 годзе Дзмітрый вярнуўся на роднай Урал, дзе да гэтага моманту памёр яго бацька. Клопат пра братоў і сёстраў, якім трэба было вучыцца, лёг на плечы аўтара. Менавіта ў гэты перыяд, пасля пераезду ў Екацярынбург, пісьменнік актыўна даследаваў гісторыю, эканоміку і унікальную Ўральскую прыроду. Акрамя цікавасці да жыхароў лясоў і палёў, знаёміўся ён таксама з жыхарамі вёсак і вёсак. Менавіта гэтыя 2 міру і адаб'юцца ў будучых творах аўтара і апынуцца звязаны непарыўнай ніткай.

Упершыню гэта адкрыецца ў зборніку нарысаў «Ад Урала да Масквы». У гэты час народжаны Мамчын становіцца Мамчын-Сібірак; ён узяў за звычку падпісваць свае гісторыі псеўданімам «Д. Сібірак »і проста злучыў бацькоўскую прозвішча з літаратурным імем. У Екацярынбургу пісьменнік таксама пазнаёміўся з першай жонкай, Марыяй Аляксеевай.

Творчасць на фоне трагедый

У 1890 годзе Дзмітрый Наркисович развёўся з першай жонкай і злучыў сябе вузамі шлюбу другасна ўжо з другога выбранніцай -прославленной у той час артысткай Екацярынбургскага драматычнага тэатра М. Абрамавай. Муж і жонка пераехалі ў Пецярбург.

Нарэшце, мы падыходзім да важнай, з пункту гледжання складання плану да аповяду «Але малы», часткі, пачаць размову пра якую не ўяўлялася магчымым без апісання таго, якія нягоды Мамчын-Сібірак ўжо перажыў на працягу свайго жыцця. Праз год пасля вяселля горача любімая жонка пісьменніка памерла падчас цяжкіх родаў, пакінуўшы на руках мужа хворую дачку Алену. Гэта здарэнне стала сапраўдным шокам для аўтара, пра што сведчыць яго асабістыя перапіскі з роднымі і сябрамі.

Што ж стала аддушынай Дзмітрыя Наркисовича? Выхаванне і догляд за дачкой разам з творчасцю, якое набыло плённую размах. З'явіўся цыкл дзіцячых твораў «Алёнушкін казкі», куды і ўвайшоў які разглядаецца ў гэтым артыкуле «Приёмыш». Мамчын-Сібірак спакойна жыў у Пецярбургу да 1900 гадоў, працягваў пісаць для дачкі і самога сябе, стварыў, апроч іншага, цудоўны раман «Хлеб» і двухтомнік «Уральскія апавяданні». Аднак сухоты паступова браў сваё. У лістападзе Дзмітрый Наркисович памёр, а праз усяго толькі два гады памерла і яго дачка Алёна, якой, акрамя мноства іншых добрых гісторый, прысвяціў свой аповяд «Приёмыш» Мамчын-Сібірак.

Кароткі змест

Як скласці план разбору творы далей? Пасля таго як дадзены кароткі або вычарпальны, як у нашым выпадку, біяграфічны і гістарычны каментар, варта асвяжыць у памяці ключавыя моманты гісторыі, то ёсць звярнуцца да яе кароткага зместу. Тэма «Приёмыша» Мамчын-Сібірак - узаемаадносіны чалавека і прыроды, іх непарыўны сінтэз. Гэта можна заўважыць з першых і да апошніх радкоў: апавяданне адкрываецца эпізодам таго, як паляўнічы прыходзіць у госці да свайго добраму прыяцелю, старому самотнаму рыбаку, які жыве на возеры ў аддаленні ад іншых жылля. Чытач назірае, як апавядальніка-паляўнічага сустракае сабака Соболько; праз час на лодцы прыплываюць і сам гаспадар па імі Тарас, падганяць перад сабой белага лебедзя. Рыбак дзеліцца з таварышам: бацькоў маладой птушкі забілі дзеля забавы, а, значыць, ён - сірата, Приёмыш, і даглядаць за ім, акрамя самога Тараса, няма каму.

Чытачу апісваецца тое, як дзед прывязваецца да прыгожай, станістай птушцы. Ён не чакае ў ёй душы і таму катэгарычна адмаўляецца падрэзаць «божай стварэнню» крылы, каб назаўжды прывязаць яе да хаткі. Вядома, Тарас падманваецца: ён думае, што лебедзь застанецца з ім назаўжды, у той час як птушка, пасля доўгіх ваганняў, усё ж ляціць у вырай з роднымі субратамі. Гэта чытач бачыць як бы ўжо на наступны год вачыма паляўнічага, паўторна навесці хатку рыбака. Такім чынам, схематычны план апавядання будзе складацца з наступных 4 пунктаў:

1. З'яўленне лебедзя ў жыцці Тараса.
2. Дружба Соболько і Але малы.
3. Лебедзь і зграя субратаў.
4. Растанне са выратавальнікам.

Вызначаем праблему і ідэю

Калі тэма высветленая, а ключавыя эпізоды ўстаноўлены, прыйшла пара перайсці да іншых катэгорыях, якія маюць значэнне для аналізу твора. Мы бачым праблему, якая заключаецца ў адлюстраванні чалавечага адзіноты. Тарас мог бы пайсці да людзей і заглушыць у сабе ўспаміны аб Приёмыше, але ён гэтага не робіць, так як сувязь з светам прыроды аказваецца для яго важней, чым сувязь са светам людзей, і няясныя, але прыемныя і чыстыя вобразы першага яму даражэй, чым фальшывасць і штучнасць другога. Ідэя аповяду заключаецца ў тым, каб зрабіць упор на думкі аб блізкасці чалавека да прасторы прыроды; нават у выпадку, калі яе свабодалюбныя прадстаўнікі выбіраюць грамадству добрага і клапатлівага, але ўсё-ткі чалавека, абшары, долы, лясы і палі, ніхто не варта злавацца на прыроду і праклінаць яе, бо ў сваёй вольнасці яна і выдатная.

Аналіз пафасу і кампазіцыі як абавязковых складнікаў плана творы

Трагічны пафас, то ёсць гарачы тон, творы, асабліва раскрываецца ў кульмінацыі аповеду, то ёсць моманце сыходу Приёмыша са зграяй іншых лебедзяў, аднак атмасфера тужлівай суму прасочваецца на працягу ўсяго сюжэтнага палатна дадзенага тварэння. Мы бачым яе і ў схаваным канфлікце, які мае месца ў душы рыбака. Тарас ўнутрана змагаецца з сабой, бо ён моцна прывязаўся да птушкі, але, тым не менш, як дасведчаны чалавек, ён заўсёды разумеў - яе прыйдзецца адпусціць рана ці позна.

Кампазіцыя творы «Але малы» Мамчын-Сібірак, галоўная думка якога заключаецца ў неабходнасці бязвыплатнай і, магчыма, нават загадзя эмацыйна балючай, але ўсё-ткі дапамогі, падтрымцы, дружбы паміж чалавекам і прадстаўніком унікальнага прыроднага свету, простая. Яна складаецца з 6 частак:

• пралог, дзе вачыма пана-паляўнічага апісваецца месцазнаходжанне рыбака і яго немудрагелістае гаспадарка;
• экспазіцыя, у якой чытач назірае за тым, як стары шукае уплывшего далёка ад хаткі лебедзя;
• асноўная частка, дзе апісваецца сумеснае жыццё сям'і, а менавіта Тараса, Але малы і Соболько;
• кульмінацыя, ўжо згаданай вышэй;
• развязка, у якой рыбак дзеліцца з панам гісторыяй аб наводшыб лебедзя і развітаннем з ім;
• эпілог, дзе апісваюцца пакуты старога і тое, як моцна ён сумуе.

Асноўныя прыёмы мастацкага афармлення

Да галоўных прыёмам можна аднесці партрэтную характарыстыку персанажаў, а таксама малюнак герояў праз дзеянні і ўчынкі. Эпічны вобраз Тараса асабліва моцна раскрываецца дзякуючы асабістаму апавяданню тады, калі ўпор робіцца не столькі на малюнку яго знешніх чорт (высокі, з акладзістую сівой барадой і шэрымі вачыма) або якасцяў характару (ветлівы, клапатлівы, сціплы, добрый), колькі на тым, як ён праяўляе сябе ў адносінах да ўсяго, яго навакольнага.

Рыбак быў гуманны да жывёл, любоўна, нібы пра чалавека, адгукаўся пра «разумнай птушцы», і ў цэлым паважаў законы лясоў, азёр, рэк, палёў, бо для яго гэта была сапраўдная сацыяльная серада, з якой ён рэгулярна ўзаемадзейнічаў. І ўсё гэта - з агаворкай на тое, што Тарас, які дакладна і не памятаў, калі нарадзіўся, усё ж сцвярджаў, што ён бачыў яшчэ нашэсце французаў 1812-га году. Гэта значыць, што, згодна з хранатоп аповеду (сінтэзу часавых і прасторавых характарыстык), яму было каля 90 гадоў!

Стаўленне апавядальніка да Тараса

Адным з завяршальных пунктаў плана можа стаць адлюстраванне таго, як глядзеў на рыбака пан. Праз стаўленне паляўнічага прасочваюцца і ўстаноўкі самога аўтара: менавіта ў падобных простых, але верных традыцыям і ўласным прынцыпам людзях ён і бачыў рухаючай сілу сапраўднага жыцця. Нездарма паляўнічы адгукаўся пра старога як пра «добрым, разумным», шмат ўсяведным і цікава распавядае розныя байкі чалавеку. У наяўнасці выключна станоўчае стаўленне да галоўнага дзеючаму асобе, што паведамляецца і чытачу.

ўласнае меркаванне

У артыкуле дадзены адказ на пытанне аб тым, як скласці план. Калі мэта яго складання - гэта далейшае напісанне сачынення або разгорнутага адказу, то скончыць сваю працу можна невялікім водгукам. «Приёмыш не вярнуўся да Тараса, і, нягледзячы на тое, што старога ў выніку становіцца шкада, усё ж разумееш: першапачаткова ён зрабіў адзіна правільны выбар. Ці яму было не ведаць, што лебедзь - вольная птушка, у якой павінна быць і свая сям'я? Але рыбак усё адно прыйшоў ёй на дапамогу тады, калі яна ў гэтым мела патрэбу, а потым не падрэзаў яе крылы, падаўшы права вырашаць, што не можа не выклікаць павагу і гонар »- гэта прыклад таго, як можна завяршыць разбор аповеду.