Прамаўляльнымі зычныя ў корані слова: прыклады, правіла. Прамаўляльнымі зычныя ў корані слова: 3 клас

Сёння надвор'е непагодлівая,

І я такая няшчасная.

Сее дождж зусім жахлівы.

Хутчэй бы зноў стала ясна,

І засвяціла б сонца чырвонае,

І стала б вакол выдатна!

Ніхто не любіць дажджлівае надвор'е, таму што нельга пайсці гуляць з сябрамі. Чым жа заняцца, седзячы дома, калі за акном ідзе дождж? Можа быць, вывучыць, як пішуцца прамаўляльнымі зычныя ў корані слова?

правіла

Каб правільна пісаць такія словы, трэба вывучыць правіла:

Выкарыстоўваецца і ў дачыненні яно да слоў з верша:

Сёння надвор'е непагодлівая (ненас т ье),

І я такая няшчасная (несчас т ье).

Сее дождж зусім жудасны (ужасен - няма т).

Хутчэй бы зноў стала ясна (ясны - няма т),

І засвяціла б сонца чырвонае (чырвоны - няма т),

І стала б вакол выдатна (выдатны - няма т)!

Так дапамагае праверыць прамаўляльнымі зычныя ў корані слова правіла. Яна вельмі простая, яго трэба абавязкова вывучыць на памяць.

Падбяры праверачны слова

Пагуляем у гульню «праверачны слова». Да кожнага з дадзеных ніжэй прыкладаў падбярыце праверачны аднакарэнныя словы

• вядомы, веснік, позва (весточка, весці, вестка, вестка);
• сумны (сум, сумаваць);
• здравствуй (здароўе, здароўе, здаровы);
• зорны (зорка, звёздочка);
• капусны (капуста);
• мясцовасць (месца, мястэчка);
• непагодлівы (непагадзь);
• позні (спазніцца, спазненне);
• радасны (радасць);
• свіснуць (свіст, свішча);
• сэрца (сердечко, сардэчны);
• сонца (сонечны);
• трыснёг (трысцінка);
• удзельнік (удзел);
• сумленны (гонар);
• небяспечны (асцярога);
• цудоўны (цуды);
• жудасны (жудасны);
• цікавы (цікавы).

Другакласнікі пачынаюць вывучаць прамаўляльнымі зычныя ў корані слова. 2 клас ужо павінен умець падбіраць праверачныя словы.

Словы для запамінання з прамаўляльнымі зычнымі

Не заўсёды ёсць магчымасць прымяніць правіла. Існуюць такія словы, у якіх прамаўляльнымі зычныя ў корані слова нельга праверыць. Яны называюцца слоўнікавых, іх правапіс трэба вывучыць:

• лесвіца - шэраг прыступак або ашэсткаў;
• свята - дзень, калі адзначаецца якое-небудзь знамянальная падзея;
• пачуцці - ўнутранае перажыванне, эмацыйны стан;
• равеснікі - людзі аднаго ўзросту;
• равеснікі - сінонім слова "аднагодкі".

Знайдзі словы, у якіх ёсць прамаўляльнымі зычныя ў корані слова

Неабходна развіваць уменне знаходзіць словы з прамаўляльнымі зычнымі сярод іншых. Для гэтага патрэбна трэніроўка. Тут дадзены прапановы, знайдзіце ў іх словы з прамаўляльнымі зычнымі.

1. Пралеска - вясновы веснік.
2. Радасны ўскрык абвясціў пра перамогу.
3. Цудоўныя пялёсткі руж распаўсюджвалі цудоўны водар.
4. Выдатны прынц чакае Папялушку ў палацы.
5. Зорнае неба рассцілаецца да самага гарызонту.
6. Матылёк-капустница з'яўляецца самым страшным ворагам для агароднікаў.
7. Брат атрымаў позву з ваенкамата.
8. Вясна выдалася позняя і халодная.
9. У чаратах можна было без працы схавацца.
10. Мы жылі тады ў сельскай мясцовасці.

У гэтых прапановах выкарыстаны словы з рознымі словы на вывучаныя правiлы, сярод іх «прамаўляльнымі зычныя ў корані слова», прыклады такіх слоў: веснік, радасны, цудоўны, цудоўны, цудоўны, звёздное, капустница, позву, позняя, чаратах, мясцовасці.

Размяркуеце словы на дзве групы

Словы для размеркавання: небе ... ты (нябесны), сви ... уть (свіснуць), дрэве ... ты (драўняны), колё ... ты (колавы), вус ... ты (вусны), Інтэры ... ты (цікавы), хру ... уть ( хруснуць), запалыя ... ой (запасны), віру ... ты (вірусны), радо ... ты (радасны), согла ... ты (зычны), ко ... ты (касцяны).

Такое заданне дапамагае развіваць уменне класіфікаваць словы па арфаграфічных прыкмеце: ёсць прамаўляльнымі зычны ў корані слова ці няма прамаўляльнымі зычнага.

загадкі

Давайце пагуляем у загадкі. Трэба адгадаць і запісаць апошняе слова ў сказе:

• На світанку ў акенца зазірае _______________ (сонца).
• Мая любоў адкрые дзверцы ў тваім ____________ (сэрца).
• У ночы марознай гараць агні на небе _____________ (зорным).
• Ён праўдалюбаў вядомы, хлусні не пацерпіць, таму што __________ (сумленны).

• На беразе ў вадзе прыпаў, шастае, калышацца _______________ (трыснёг).
• Я трусу дам сакавіты і смачны лісток _______________ (капусны).

Такое заданне будзе цікава выканаць пры вывучэнні тэмы «прамаўляльнымі зычныя ў корані слова». 3 клас справіцца з такой працай лёгка і весела.

Міні-дыктоўкі

А цяпер напішам маленькі дыктоўку. Выбірай любы:

раніца

Раніца выдатнае! Толькі што прайшоў дожджык. Капусныя градкі вымыты і свежыя. Сонечныя прамяні прыгравала, і добра пахне сырой зямлёй. На сэрцы радасна ад гэтага цудоўнага раніцы. Добры дзень, лета!

няўдалая паляванне

Паляванне не ўдалася. Непагодлівы быў дзень. Сонца закацілася за хмары, пайшоў сумны дробны дождж. Мы выбраліся з лесу. Мясцовасць была нам вядомая. На гэтым пашу летам пасвілі вясковае статак. Недалёка віднеўся будан пастуха. У ім мы Адпачнем пасля няўдалай палявання.

Вясна прыйшла

Непагодлівыя дні скончыліся, наступіла вясна. Птушачкі весела спяваюць, грэе сонца, радасна журчат ручаіны. Мясцовасць пакрылася траўкай, пад дрэвамі зацвілі ландышы. Раскрыліся ныркі на дрэвах. Добры дзень, вясна!

Усе гэтыя дыктоўкі прызначаныя для праверкі ведаў па тэме «прамаўляльнымі зычныя ў корані слова». 3 клас павінен спраўляцца з такімі заданнямі.

Ўстаўце слова ў тэксце

Быў вельмі цікавы тэкст, але жук-Буквоед з'еў некаторыя літары ў словах. Што ж рабіць? Трэба вярнуць першапачатковы выгляд слоў, у якіх ёсць прамаўляльнымі зычныя ў корані слова.

Изве ... ый пісьменнік напісаў апавяданне пра князя, які быў непераможны ў баях. У слове ... ым партрэце гаворыцца пра ула ... ым характары і вужа ... ым абліччы князя. Гэты князь удзельнічаў у паходзе і падвяргаўся опа ... остям. Сам ён быў так жорсткі, што толькі раз пашкадаваў аднаго старога.

Аднойчы пасля перамогі ён зладзіў Праз ... ичный баль. Стол ламаўся ад вку ... ых я..тв. Але радо ... ны баль перапыніўся. Са ... це сышло за хмары і наступіла ненаю ... тье. Падзьмуў моцны вецер, грымнуў гром, бліснула маланка. Князь почу ... твовал моцную боль, а потым зваліўся на зямлю без чу ... СТВ. Гру ... але бы скончылася гэтая аповесць, але тут з'явіўся вядзьмак. Ён быў рове ... нік стагоддзя. Гэты стары маг цудзе ... ным чынам ажывіў князя і сказаў: «Здра ... твуй, князь! Ты аднойчы выратаваў мяне ад смерці, я вярнуў табе абавязак! ».

Складзем прапановы з слоў

Калі ўсе навучыліся пісаць дыктоўку, можна перайсці да больш складанага задання - складанні прапаноў. Для гэтага выкарыстоўваем словы, у якіх ёсць вывучаецца арфаграм «прамаўляльнымі зычныя ў корані слова». Прыклады такіх слоў: на школьным свяце, радасных твараў, удзельнікам канцэрта, выдатныя кветкі, прыгожую мясцовасць, вядомы пісьменнік, цікавым аповедзе, веснікі вясны, позняй восенню, пагоды і засмучаны.

З гэтымі словамі можна скласці, напрыклад, такія прапановы:

1. На школьным свяце я бачу радасныя твары.

2. Удзельнікам канцэрта падарылі выдатныя кветкі.

3. Прыгожую мясцовасць апісаў вядомы пісьменнік у цікавым аповядзе.

4. З'явіліся пралескі - веснікі вясны.

5. Позняй восенню ўсё навокал мае сумны выгляд з-за пагоды.

Прыдумляючы прапановы з выкарыстаннем слоў, у якіх ёсць прамаўляльнымі зычны ў корані слова, трэцякласнікі лепш за ўсё іх запамінаюць.