Аргументы праблемы падзякі з мастацкай літаратуры і кинематогрофа

У сённяшняй працы мы прывядзем аргументы праблемы падзякі. Як вядома, сачыненні на адзіным дзяржаўным экзамене пішуцца па асабліваму алгарытме. Што падрабязней вы раскрые тэму, тым больш балаў зможаце атрымаць.

Якія тэмы найбольш часта сустракаюцца? Гэта праблема любові да маці і радзіме, нялюдскасці, высакароднасці, унутранай культуры чалавека і, вядома, праблема падзякі. Прыклады ў сачыненні неабходна прывесці з літаратуры, кінематографа або жыцця. Зараз мы вам спросцім задачу і падрабязна распішам некаторыя з іх.

складанне ЕГЭ

У артыкуле намі будзе разглядацца праблема падзякі. Складанне на адзіным дзяржаўным экзамене варта пачынаць з спасылкі на словы аўтара, бо творчую працу мы пішам па ўрыўку, дзе яўна бачныя некаторыя праблемы.

У квітках адзінага дзяржаўнага іспыту гэтая тэма часта закранаецца І. Ільіным. Можна складанне пачаць такім чынам: праблема закранаецца вядомым крытыкам І. Ільіным. Далей трэба выказаць свае думкі адносна праблемы. Прыклад: падзяка - гэта неверагоднае пачуццё, якое ўласціва ўсім жывым істотам нашай планеты ... У нашай творчай працы закранаецца праблема падзякі, аргументы да складання абавязкова варта прыводзіць максімальна раскрываюць яе сутнасць.

Пасля таго, як вы адлюстравалі свой пункт гледжання на дадзеную праблему тэксту, трэба напісаць адзін невялікі абзац, дзе вы растлумачыце: ці згодныя вы з аўтарам ці не і чаму. Далей вы ўбачыце прыклад дадзенага абзаца. Я цалкам згодны з аўтарам, пачуццё падзякі дорыць людзям радасць і любоў. Апошнія з'яўляюцца нашымі прахаднымі квіткамі ў светлую будучыню. Напэўна, кожны з нас туды імкнецца. Вельмі шкада, што не ўсе людзі здольныя выпрабаваць дадзенае пачуццё.

Толькі пасля дадзеных слоў неабходна пераходзіць да аргументаў праблемы падзякі.

«Урокі французскага»

Добрым і яркім прыкладам з'яўляецца твор Валянціна Рыгоравіча Распуціна, якое называецца «Урокі французскага». Галоўная гераіня - гэта добры, спагадлівы, спачуваць і бескарыслівы чалавек Лідзія Міхайлаўна, якая ўсімі спосабамі дапамагае свайму вучню перажыць страшныя галодныя часы.

Настаўніца англійскай мовы выдумляе ўсё новыя і новыя спосабы дапамогі пяцікласнікаў. Спроба адправіць пасылку з прадуктамі не мела поспеху, бо хлопчык адхіліў яе дапамогу. Тады вынаходлівая Лідзія Міхайлаўна прапануе згуляць у прыдуманую гульню на грошы, якая называецца «замеряшки». Хлопчык думае, што гульня - гэта сумленны спосаб зарабіць грошай, і згаджаецца з прапановай настаўніка.

Даведаўшыся пра дадзены здарэнні, дырэктар школы звальняе настаўніцу англійскай мовы. Толькі ўся праблема крыецца ў тым, што ён не разабраўся ў прычыне такога ўчынку Лідзіі Міхайлаўны.

Пасля гэтага здарэння жанчына адпраўляецца да сабе на радзіму, але яе пачуцці да хлопчыка настолькі глыбокія, што яна імкнецца яму дапамагчы, нават знаходзячыся за шмат кіламетраў ад яго. Гэта вельмі яркі аргумент праблемы падзякі. Хлопчык на ўсё сваё жыццё запомніць дадзеныя ўрокі дабрыні і свайго настаўніка. Лідзія Міхайлаўна адчувае толькі станоўчыя пачуцці і ніколі не вінаваціць хлопчыка ў тым, што яна пазбавілася працы. У пасылцы, якую яна адправіла вучню з Кубані, былі яблыкі, якія хлопчык бачыў толькі на малюнках ў кнігах.

«Капітанская дачка»

Аргумент праблемы падзякі можна прывесці з рамана Аляксандра Сяргеевіча Пушкіна «Капітанская дачка». Гэты твор апісвае падзеі, што адбываюцца ў момант паўстання Е. Пугачова. У аповесці мы бачым жэсты падзякі адразу ад двух герояў. Пачнем з самага пачатку.

Галоўны герой (Пётр) адпраўляецца на месца праходжання службы ў суправаджэнні Савельича. На іх шляху сустракаецца наймацнейшая мяцеліца, у выніку гэтага здарэння героі збіваюцца з шляху. Тады ім на дапамогу прыходзіць мужык, які проста ім паказвае дарогу. Грынёў быў вельмі рады дапамогі і хацеў аддзячыць мужыка, тады Пётр вырашае падарыць яму свой заячы кажух.

Той самы мужык, які ў свой час накіраваў Грынёва ў патрэбнае яму напрамак - гэта Пугачоў. Далей у рамане сустракаецца сцэна ўзяцця Белогородской крэпасці, дзе Пугачоў пазнае Пятра і дорыць яму жыццё, адмяняючы смяротны прысуд. Што яго падштурхнула здзейсніць дадзены ўчынак? Вядома, падзяку галоўнаму герою за паслугу, якую аказаў Грынёў Распуціну, які ў той час знаходзіўся ў бегах ад «сваіх хвароб».

Нягледзячы на тое што Пугачоў зрабіў яму такі вялікі падарунак, як захаванне жыцця, ён прапанаваў паступіць да яго на службу. Нават пасля адмовы ён не адпускае героя з пустымі рукамі, а дорыць конь, клячу і футра. Пугачоў - гэта неадназначная асоба, якая здольная на высакародныя ўчынкі.

«За імя маё»

Прывесці даволі яркі аргумент можна нават з мастацкіх фільмаў. Напрыклад, фільм «За імя маё» вельмі добра асвятляе сутнасць праблемы. Варта адзначыць, што нават дзеці здольныя на такое неверагоднае пачуццё. Галоўная гераіня Аня ўдзячная святару за тое, што ён даў ёй гэтае імя. Яна цалкам давярае гэтаму чалавеку і адкрывае ўсе свае патаемныя таямніцы.