Дом і сям'яДзеці

Артыкуляцыйная гімнастыка для дзіцяці: картатэка, практыкаванні і водгукі

З дзіцячага ўзросту маляняты праробліваюць шмат розных рухаў мовай і вуснамі. Гэта першыя крокі да развіцця гаворкі.

Аднак вельмі часта назіраюцца дзеці, якія ў дашкольным узросце не вымаўляюць шмат літар. Артыкуляцыйная гімнастыка для дзіцяці неабходная. У артыкуле разгледзім, як правільна арганізаваць практыкаванні, рэкамендацыі лагапеда і асноўныя комплексы лагапедычных практыкаванняў для дашкольнікаў.

Для чаго патрэбна артыкуляцыйная гімнастыка

Для дзіцяці важна да пяцігадовага ўзросту навучыцца правільна казаць, не скажаючы літары, гукі і словы. На жаль, статыстыка паказвае адваротнае. Многія дашкольнікі ў 5 гадоў няправільна прамаўляюць адну або некалькі літар (ж, ш, р, л). Менавіта таму і патрэбны лагапедычныя заняткі.

Чым пазней пачынае займацца дзіця, тым складаней яму навучыцца правільнаму вымаўленню. Своечасовыя заняткі дапамогуць дзіцяці пазбегнуць пэўных складанасцяў, і ён будзе казаць правільна, чыста і выразна. Калі бацькі звернуць увагу на вымаўленне дзіцяці, змогуць пазбегнуць дапамогі лагапеда. Бо гэтыя заняткі займаюць шмат часу, сіл і грошай.

Калі ў дзіцяці прысутнічае парушэнне прамовы, пасля артыкуляцыйнай гімнастыкі ён зможа лёгка займацца з лагапедам, бо мова, вусны падрыхтаваны для больш складаных заняткаў.

Артыкуляцыйная гімнастыка дапамагае як дарослым, так і дзецям навучыцца правільным вымаўленнем, што спрыяе ў пачатковай школе навучанню ліста. Бо нават пісаць і чытаць дзіця не зможа, калі не ўмее выразна вымаўляць ўсе літары або гукі.

Арганізацыя правядзення артыкуляцыйнай гімнастыкі

Бацькам або выхавальнікам неабходна займацца з дзецьмі ў гульнявой форме. Тады артыкуляцыйная гімнастыка для дзіцяці будзе цікавай. Для гэтага дарослы павінен выразна расказаць і паказаць практыкаванні. Потым трэба папрасіць, каб дзіця паўтарыў. Пры няправільным выкананні практыкаванні дарослы павінен папраўляць дзяцей.

Вельмі важна, каб дзіця рабіў Артыкуляцыйная гімнастыку якасна. Павінна быць дакладнасць рухаў і правільны тэмп выканання. Калі вы бачыце, што ў дзіцяці нешта не атрымліваецца, дапамагайце яму чайнай лыжкай або ручкай зубной шчоткі накіроўваць правільна мову.

Часам дзеці не разумеюць, як правільна рабіць практыкаванне пры дапамозе мовы і верхняй губы. Для такога выпадку ў вас павінна быць нешта салодкае. Абмажце верхнюю губу вадкім шакаладам, сгущёнкой або варэннем. Хай дзіця оближет салодкае. Тады ён зразумее першапачатковае становішча мовы.

Не палохайцеся, калі спачатку руху будуць напружанымі. Калі вы будзеце надаваць заняткаў кожны дзень па 15 хвілін, адбываецца паслабленне органаў артыкуляцыйнай апарата.

Рэкамендацыі па правядзенні лагапедычных практыкаванняў

Артыкуляцыйная гімнастыку неабходна праводзіць кожны дзень. Пажадана 3-4 разы не болей за пяць хвілін. За 1 занятак трэба прапаноўваць дзіцяці максімум 3 практыкаванні. Не прапануйце больш, так як дзеці пачынаюць блытацца. Кожнае практыкаванне праводзіцца каля 5-6 разоў.

Калі выбіраеце Артыкуляцыйная гімнастыку, заўсёды выконвайце паслядоўнасць, каб не заблытаць дзіцяці. Старайцеся пачынаць з лёгкіх практыкаванняў, паступова накіроўваючыся да больш складаным.

Артыкуляцыйная гімнастыку пажадана праводзіць перад люстэркам. Дзіця павінен бачыць дакладнае рух сваёй мовы і вуснаў. Ён убачыць свае памылкі і зможа лепш працаваць над сабой.

Пры выкананні гімнастыкі ўжывайце штодня новы матэрыял. Аднак пройдзены не выключаецца. Паўтарайце 2 практыкаванні і ўводзіце адно новае. Тады дзіця не будзе блытацца. Для замацавання матэрыялу пастаянна прадумвайце гульню. Толькі тады артыкуляцыйная гімнастыка для дзіцяці будзе займальным заняткам. Тады вам не складзе працы навучыць сваё дзіця правільнаму вымаўленню.

Пальчыкавая гімнастыка - першы крок да развіцця прамовы

З дзіцем неабходна пачынаць займацца з нараджэння. Гэта зусім не азначае, што трэба з ім адразу вучыць літары ці словы. Для пачатку падыдзе пальчыкавая гімнастыка, дзякуючы якой развіваецца гаворка. Аднак не ўсе дзеці яе любяць. Таму пальчыкавыя гімнастыку трэба праводзіць незаўважна для дзіцяці. Асабліва калі ён зусім маленькі.

Калі выціраць ручніком рукі малому, массажируйте падушачку кожнага пальчыка. Як мага часцей з дапамогай далонек і пальчыкаў расказвайце вершыкі і прымаўкі. Вы не толькі зацікавіце малога, але і дапаможаце яму пачаць хутка, правільна размаўляць.

Карысна для кожнага дзіцяці маляваць пальчыкамі. Для гэтай творчасці прадаюцца адмысловыя фарбы, якія бяспечныя для здароўя дзіцяці.

Для больш старэйшых дзяцей падыдзе гуашь. Маляванне пальчыкамі займальны занятак. Дзякуючы яму дзіця пачынае прамаўляць правільныя і выразныя гукі ці літары.

Асноўны комплекс артыкуляцыйнай гімнастыкі для дзяцей 4 гадоў

Калі вы выявілі ў дзіцяці парушэнне вымаўлення, рэгулярна займайцеся артыкуляцыйнай гімнастыкай. Яна дапаможа дзецям навучыцца правільна і без дэфектаў размаўляць.

Дзеці ва ўзросце 4 гадоў не вымаўляюць шмат літар. У многіх малых яшчэ слабое вымаўленне, якое выпраўляецца з часам. Некаторым дзецям неабходна практыкавацца, каб хутчэй навучыцца правільным словам.

Артыкуляцыйная гімнастыка для дзяцей 4 гадоў вясёлая і займальная. Таму малышам падабаецца займацца і крыўляцца перад люстэркам. Ад такіх заняткаў у іх паднімецца настрой.

Калі ў дзіцяці слабыя вусны, зрабіце такія практыкаванні:

  1. Хомячок. Надзьміце шчокі, ўтрымаеце паветра ў роце, праз 4 секунды выпусціце. Прарабіце гэта практыкаванне 5 разоў.
  2. Галодны хомячок. Ўцягваць шчокі як мага мацней.
  3. Маляванне. Трэба аловак ўтрымліваць вуснамі. Гэта практыкаванне трэніруе і ўзмацняе мышцы для далейшых заняткаў.

Пасля трэніровачных заняткаў пераходзіце да больш складанай гімнастыцы. Ёсць два выгляду практыкаванняў: статычны і дынамічны. Першы варыянт умацоўвае мышцы, а другі рыхтуе да развіцця гаворкі.

Статычныя практыкаванні:

  1. Птушачка. Рот моцна адкрыты, а мова без руху, спакойна знаходзіцца ў ротавай поласці.
  2. Лапатка. Рот шырока адкрыты, а мова знаходзіцца на ніжняй губе.
  3. Сярдзітая кошечка. Адкрыйце шырока рот, кончык мовы ўпіраецца ў ніжнія зубы так, каб атрымалася горка.
  4. Грибочек. Рот адкрыйце, а мовай дакраніцеся да неба.

Дынамічныя практыкаванні:

  1. Гадзінічкі. Адкрыйце рот, высуньте мову. Рухаць ім з аднаго кута вуснаў у іншы. Такое практыкаванне прарабіце ня менш 7 раз.
  2. Смачны шакалад. Оближите вусны, причмокните, схавайце мову ў рот.
  3. Конік. Мова да неба прыцісніце, щёлкайте ім і цокалі.
  4. Заела. Па крузе оближите спачатку верхнюю, а затым ніжнюю губу. Мова схавайце.
  5. Чысцім зубкі. Мовай правядзіце па вуснах і зубах. Прарабіце такое практыкаванне 7-8 разоў.

Гэта асноўныя заняткі. Да іх можаце дадаць нешта сваё. Галоўнае, каб дзіцяці было цікава займацца. Тады вы даможацеся высокіх вынікаў.

Артыкуляцыйныя практыкаванні для дзяцей 5 гадоў

У гэтым узросце многія дзеці вымаўляе амаль усе літары. Часцей за ўсё цяжка даюцца гукі «р», «ш», «ш», «ч». Таму трэба рабіць націск на іх. Артыкуляцыйная гімнастыка для дзяцей 5 гадоў прапануецца ў вершыкі або прапановах.

Каб дзіця навучыўся вымаўляць літару «Ш», раскажыце яму невялікі аповяд:

Маша шые падушку, мышку і котку.

З аксаміту вышыла лукошко і выразала ў ім акенца.

Прышыла ўсё гэта да падушкі.

Далёка прышыла котку, каб тая не схапіла мышку.

Зараз гатовая наша падушка, і котка не дагоніць мышку.

Задайце дзіцяці пытанні:

Хто шыў падушку? Што на ёй вышыта? Як Маша прышывала котку і з якой мэтай? Перакажам аповяд.

Раскажыце дзіцяці гісторыю, дзе шмат літары "Р". Напрыклад: Рома пайшоў да ракі і вырашыў налавіць ракаў. Ён нырнуў пад ваду. Убачыў рака ў пячоры, але рукой пабаяўся яго ўзяць. Тады ён вылез на бераг, надзеў рукавіцу. Нырнуў і рака дастаў. Хацеў дадому аднесці і зварыць яго паабедаць. Але Роме стала рака шкада, і ён яго адпусціў у раку. Хай жыве далей.

На падставе тэксту задайце дзіцяці адпаведныя пытанні. Калі ён размаўляе, больш развіваецца гаворка і звукопроизношение. Такім чынам прапрацоўваюцца і астатнія літары, якія яму цяжка даюцца.

Як праводзіць лагапедычныя заняткі ў старэйшай групе

Спецыялісты сцвярджаюць, што ў дзіцяці ў гэтым узросце вымаўленне павінна быць правільнае і дакладнае. Ужо пачынаецца падрыхтоўка да школы. Таму артыкуляцыйная гімнастыка для дзяцей старэйшай групы падбіраецца больш старанна.

Праблема ў тым, што калі да 6 гадоў ніхто не займаўся з дзіцем, ён проста прывык гаварыць так, як атрымлівалася да гэтага часу. Таму дашкольніка шасці гадоў цяжэй вучыць. Аднак не трэба апускаць рукі. Вам неабходна пастаянна папраўляць сваё дзіця.

Старайцеся як мага больш размаўляць, чытаць дашкольніку казкі, каб ён змог іх пераказаць. Памятаеце! Развіццё маўлення - будучыню вашага дзіцяці. Менавіта ад правільнага вымаўлення залежыць паспяховасць. Бо дзіця не зможа чытаць і пісаць, калі не можа правільна казаць.

Акрамя казак, займайцеся лепкай, аплікацыяй і пальчыкавыя маляваннем. Усе гэтыя заняткі спрыяльна ўплываюць на развіццё гаворкі.

Артыкуляцыйная гімнастыка для дзяцей: водгукі

Многія мамы задаволеныя артыкуляцыйнай гімнастыкай. Яны сцвярджаюць, што з дапамогай гульняў і казак іх дзеці пачынаюць казаць даволі хутка. Нават вучацца правільна вымаўляць складаныя для іх літары.

Пасля двух заняткаў дзіця ўжо сам можа рабіць і паўтараць практыкаванні. Дарослыя лічаць, што індывідуальны занятак дапамагае малому раскрыцца і большаму навучыцца. Таму бацькі рэкамендуюць займацца артыкуляцыйнай гімнастыкай з дзецьмі як мага часцей.

заключэнне

Як аказалася, вельмі карысная артыкуляцыйная гімнастыка для дзяцей. Картатэка для кожнага ўзросту свая. Заняткі трэба праводзіць паэтапна. Спачатку рыхтаваць дзіцяці, паказваць і тлумачыць. Затым неабходна правільна ставіць гук. Не трэба забывацца пра буйную і дробную моторіку, увага, памяць.

Пераходзіце да наступнага этапу толькі тады, калі добра замацуеце папярэдні. Практыкаванні артыкуляцыйнай гімнастыкі для дзяцей вельмі карысныя. Для правільнага і выразнага развіцця прамовы займайцеся малымі з нараджэння. Тады ваша дзіця пачне казаць не толькі рана, але і зразумела.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.delachieve.com. Theme powered by WordPress.