Метад "6 капелюшоў мыслення" Эдварда дэ Бона: асноўныя прынцыпы, прыклады

У чалавеку ўсё павінна быць гарманічна: цела, унутраны свет, мысленне. На жаль, часам, адна з гэтых складнікаў дае збой, і тады з'яўляецца стомленасць, незадаволенасць сабой і навакольным светам, творчы крызіс, немагчымасць доўга канцэнтравацца на адным занятку і даводзіць справу да канца.

Выбітны псіхолаг 20 стагоддзя Эдвард дэ Бона і яго метад

Часта з падобнай праблемай сутыкаюцца людзі творчых прафесій. Вырашэннем гэтай праблемы, у свой час ўшчыльную заняўся пісьменнік і псіхолаг, ангелец па паходжанні - Эдвард дэ Бона.

Будучы эксперт у галіне крэатыўнага мыслення нарадзіўся ў 1933 годзе. Вучыўся ў Оксфардзе, Трына каледжы, Кембрыджы і Універсітэце Данді. Мае ступень магістра ў псіхалогіі, ступень доктара навука ў медыцыне і ступень доктара ў галіне юрыспрудэнцыі.

Дэ Бона з'яўляецца аўтарам такіх прызнаных бэстсэлераў, як "Выкарыстанне нестандартнага мыслення», «Нараджэнне новай ідэі", "Нестандартнае мысленне: крэатыўнасць крок за крокам".

У 80-х гадах выходзіць кніга "Шэсць капелюшоў мыслення". У ёй вельмі даступна апісваюцца прынцыпы мыслення, адлюстраванне ў чалавечым мозгу.

Метад "6 капелюшоў" - адзін з самых прадуктыўных спосабаў, якія дапамагаюць арганізаваць сваё мысленне. У кнізе ідзе гаворка аб дапаможных прыёмах, якія дазваляюць структураваць калектыўную, персанальную разумовую дзейнасць, і зрабіць яе максімальна прадуктыўнай.

А ў апошні час, дадзены метад карыстаецца вялікай папулярнасцю, так як з дапамогай яго можна знайсці новыя, арыгінальныя адказы на пастаўленыя задачы.

Прынцып метаду шасці капелюшоў

Асновай метаду аўтара кнігі, з'яўляецца прынцып паралельнага мыслення. Як вядома, тое ці іншае меркаванне выцякае з спрэчак і дыскусій. Такі падыход не гарантуе праўдзівасць і дакладнасць сцвярджэння, які атрымаў верх у працэсе палемікі. Звычайна выйграе той, хто больш красамоўна даказвае сваё меркаванне.

Пры паралельным (крытычным) мысленні метады супрацьстаяння не прымяняюцца: ідэі, меркаванні, і розныя падыходы існуюць і прымаюцца, але не сутыкаюцца і ня узаемавыключальных адзін аднаго.

Крытычнае стаўленне да - гэта адзін з відаў інтэлектуальнай дзейнасці чалавека, які дазваляе разгледзець існуючую праблему пад рознымі кутамі для знаходжання правільнага рашэння. Характарызуецца высокай ступенню ўспрымання і аб'ектыўным падыходам да інфармацыі, якая знаходзіцца ў распараджэнні.

Што ўплывае на прыняцце рашэння

Мноства фактараў уплывае на чалавека ў працэсе прыняцця таго ці іншага рашэння. Метад "6 капелюшоў" дазваляе справіцца з асноўнымі фактарамі, якія аказваюць ўздзеянне на чалавека ў момант выбару.

1. Эмоцыі. Моцныя эмоцыі здольныя на час адключыць цвярозае мысленне, і вызначыць усе далейшыя дзеянні чалавека, вынікаючы эмацыйнай складніку.
2. Разгубленасць - абавязковы спадарожнік у вырашэнні якой-небудзь новай задачай, з якой чалавек раней не сутыкаўся. Яна прысутнічае і пры знаходжанні адказаў на шматузроўневыя задачы.
3. Блытаніна. Мноства супярэчаць адзін аднаму меркаванняў, вялікі аб'ём інфармацыі, імкненне быць лагічнымі і паслядоўнымі, сумяшчэнне ўсяго гэтага з высокай ступенню крэатыўнасці не выклікае нічога, акрамя блытаніны і смуты.

Метад "Шэсць капелюшоў мыслення" дазваляе пераадолець вышэйпаказаныя цяжкасці з дапамогай падзелу працэсу мыслення на 6 розных рэжымаў, кожны з якіх адпавядае ў гэтым метадзе капелюшы пэўнага колеру. Падобнае мысленне дазваляе развіць засяроджанасць, і ўменне аналізаваць праблему з розных бакоў па чарзе.

Капялюшы, якія думаюць

1. Белая капялюш мыслення. Надзеў капялюш белага колеру, неабходна канцэнтравацца на ўсіх дадзеных, якія маюцца: гэта факты і чысла. А таксама трэба падумаць аб, магчыма, якая адсутнічае інфармацыі, і спосабах папаўнення такіх прабелаў.
2. Чырвоны капялюш - гэта капялюш эмоцый. Знаходзячыся ў гэтым рэжыме, можна паддацца эмоцыям. Чалавек павінен быць сумленным з самім сабой, або з іншымі суразмоўцамі, калі гаворка ідзе пра групавым абмеркаванні. Усе павінны дзяліцца сваімі перажываннямі, страхамі, радасцю пры аналізе таго, ці іншага рашэння. Тут не трэба баяцца негатыўных эмоцый, так як яны, нароўні з пазітыўнымі, гуляюць сваю ролю ў прыняцці патрэбнага рашэння.
3. Наступны капялюш адказвае за аптымістычна. Жоўтая капялюш мае на ўвазе толькі пазітыўны настрой. Апранаючы яе, неабходна вызначыць станоўчыя аспекты кожнага з рашэнняў або ідэй. Нават калі абмяркоўваецца варыянт, здавалася б, не абяцае нічога добрага, важна прапрацаваць менавіта схаваныя выгадныя рэсурсы.
4. Поўнай супрацьлегласцю жоўтай капелюшы з'яўляецца чорная. Тут ужо трэба задумацца над утоенымі пагрозамі, таящимися ў кожным рашэнні. Якія падводныя камяні чакаюць чалавека пры такім, ці іншым варыянце падзей. Якія будуць страты, і ці можна іх пазбегнуць? Будзе нескладана ўявіць сябе песімістам, бо ў кожным рашэнні заўсёды прысутнічае доля негатыўных з'яў.
5. Зялёная капялюш азначае палёт фантазіі і крэатыўнасць. Зялёная капялюш заахвочвае пошукі новых, нестандартных рашэнняў. Смелыя ідэі, удасканаленне ўжо наяўных напрацовак, падглядванне метадаў у апанентаў, мазгавы штурм - усё гэта мае месца быць у рэжыме "зялёнай капялюшы".
6. Сіняя капялюш - гэта капялюш прадумвання рэалізацыі абранай ідэі, увасабленне яе ў рэальнасць. Не трэба больш думаць над перавагамі і недахопамі, толькі ўвасабляць у жыццё абдуманае рашэнне.

Каму падыходзіць дадзены метад?

Шэсць капелюшоў мыслення добра зарэкамендавалі сябе пры любым выглядзе разумовай дзейнасці. У асабістым плане, метад добра дапамагае ў напісанні рэзюмэ або дзелавога ліста, вырашэння складаных жыццёвых сітуацый, планавання важных мерапрыемстваў.

У групе, метад мае шмат агульнага з мазгавым штурмам. Ён таксама эфектыўны пры вырашэнні спрэчных і канфліктных сітуацый.

Метад "6 капелюшоў" даўно ўжываюць вядучыя міжнародныя кампаніі.

Перавагі метаду "6 капелюшоў"

1. Разумовая дзейнасць для большасці людзей уяўляецца вельмі сумным заняткам. Але дадзеная сістэма здольная завабіць і зрабіць гэты працэс своеасаблівым эксперыментам, пасля завяршэння якога праблемы, як і не было.
2. Метад дазваляе прапрацаваць задачу з усіх бакоў, надаючы ўвагу такім важным бакам, як эмоцыі, аналіз станоўчых і негатыўных аспектаў, генерацыя новых ідэй.
3. Сістэма "6 капелюшоў" дазваляе адкінуць усе ілжывыя сцвярджэнні, якія раней ўспрымаліся сур'ёзна.
4. Можна згладзіць спрэчка з апанентам, паказаўшы з дапамогай метаду, няправільнасць яго сцвярджэнняў. А таксама чалавек атрымае шанец выказацца і падзяліцца сваімі меркаваннямі. Метад капелюшоў значна спрашчае пошук прыдатных рашэнняў.
5. Сістэма дазваляе замкнёным і сарамлівым людзям праявіць сябе ў агульным абмеркаванні. Ім не варта саромецца сваіх думак, нават калі яны не супадаюць са меркаваннем навакольных. Атрымліваецца, што яны кажуць пад уплывам адной з капелюшоў, а не ад сябе.
6. Дзякуючы структураванню ўсяго працэсу, ён павінен выключаць пустую балбатню, мысленне становіцца мэтавым, лагічным і сканцэнтраваным.
7. З-за таго, што супрацьлеглыя пункту гледжання не канфліктуюць, а існуюць адначасова, нараджаюцца новыя унікальныя і цікавыя ідэі.
8. Выкарыстоўваючы метад, чалавек вучыцца канцэнтраваць сваю ўвагу, а таксама перамыкаць яго з аднаго выгляду інфармацыі на іншы.
9. На думку Эдварда дэ Бона, яго метад здольны ўплываць на баланс нейрамедыятараў ў галаўным мозгу.
10. Галоўнай складанасцю ў засваенні метаду "6 капелюшоў" з'яўляецца сама тэхналогія сістэмы. Каб яе асвоіць спатрэбіцца нейкі час. Да таго ж значна хутчэй навучыцца зразумець сістэму, працуючы ў адзіночку, чым у групе.
11. Мала хто з кіраўнікоў айчынных мерапрыемстваў, гатовыя ўкараняць падобныя новаўвядзенні, а тым больш растлумачыць калектыву ўсе прынцыпы навін.
12. Каб натхніць калектыў на засваенне метаду шасці капелюшоў, спатрэбіцца значнае красамоўства, і цярпенне. Многія людзі могуць не пагадзіцца ўдзельнічаць у праекце такога роду, лічачы яго дзіцячым, ці марнаваннем часу.

Мінусы метаду Эдварда дэ Бона

• Галоўным мінусам, хоць, напэўна, нават не мінусам, а складанасцю з'яўляецца сама тэхналогія шасці капелюшоў. Т. е. Для таго, каб асвоіць гэтую методыку і з карысцю навучыцца яе ўжываць, неабходна нейкі час. Прасцей вырашаць пытанні, выкарыстоўваючы прыём шасці капелюшоў індывідуальна, а вось у калектыве гэта рабіць нашмат больш складана.
• Калі вы не з'яўляецеся непасрэдным кіраўніком, ініцыяваць гэты метад на прадпрыемстве і растлумачыць усе яго перавагі - задача не простая. Большасць айчынных прадпрыемстваў не гатовыя ўкараняць новаўвядзенні ў працу кампаніі, якія патрабуюць асабістай ўцягнутасці.
• Акрамя неабходнасці пераканаць кіраўніцтва ў патрэбе дадзенага метаду, існуе яшчэ і момант сур'ёзнасці яго ўспрымання непасрэдна калектывам. Хтосьці можа палічыць яго «дзіцячым» і адмовіцца прымяраць каляровыя капялюшы (хоць ніякія капялюшы на самай справе апранаць не трэба), патлумачыўшы гэта тым, што ён не клоўн. Аднак тут справа ізноў-ткі ў прафесіяналізме вядучага (мадэратара, т. Е. Сіняй капялюшы).

Як гэта працуе

Кніга "Шэсць капелюшоў мыслення" Эдварда дэ Бона прыводзіць рэкамендацыі па ўвасабленні сістэмы ў рэальнасць. Пры калектыўным выкарыстанні метаду, неабходна наяўнасць мадэратара, які будзе кіраваць усім працэсам.

Вядучы запісвае на паперы "паказанні" кожнай з капелюшоў, сумуючы ў канцы ўсе вынікі.

Разгледзім больш дэталёва, як выглядае метад "6 капелюшоў мыслення".

Прыклады сітуацый:

• Вядучы сцісла знаёміць усіх удзельнікаў з задачай кожнай з капелюшоў, далей агучваецца праблема, дзеля вырашэння якой усё і задумалі. Напрыклад: "Фірма-канкурэнт прапанавала супрацоўніцтва ў галіне ... Якія прапановы?"
• Далей ўсе ўдзельнікі прымяраюць белую капялюш, і па чарзе дзеляцца сваімі развагамі, згодна з канцэпцыяй капелюшы.
• Неабавязкова выконваць выразную паслядоўнасць капелюшоў, аднак нейкая паслядоўнасць неабходная.
• Можна выкарыстоўваць такі парадак: у белай капелюшы збіраюцца ўсе дадзеныя аб прадмеце абмеркавання (лікі, статыстыка, ўмовы).
• Далей варта прымерыць капялюш чорнага колеру, і паглядзець на сітуацыю з песімістычнага боку, варта паспрабаваць убачыць лыжку дзёгцю, нават калі здаецца, што ўсё выдатна.
• Надзеўшы жоўтую капялюш, устаньце на пазітыўны лад мыслення.
• Знаходзячыся ў зялёнай капелюшы, кожны ўдзельнік сесіі вылучае новыя, альтэрнатыўныя ідэі. Творчае мысленне павінна працаваць на максімум. Новыя ідэі зноў аналізуюцца з пазітыўных і негатыўных бакоў.
• Не варта забываць перыядычна выпускаць пар у чырвонай капелюшы. Дадзеную капялюш апранаюць рэдка і на кароткі прамежак часу, не больш за 30 секунд.
• У завяршэнні агульнай працы, мадэратар падводзіць вынікі. У абавязкі мадэратара таксама ўваходзіць кантраляваць, каб у працэсе абмеркавання ўсе апраналі аднолькавыя шапкі, і ня блыталіся ў меркаваннях.

Можна працаваць і па іншай схеме. Хай кожны з удзельнікаў надзене капялюшы розных колераў, пры гэтым важна, каб колер супярэчыў персанальным якасцях чалавека. Напрыклад, песіміст апранае чорны капялюш, і наадварот, маўчун прымярае зялёную, чырвоны капялюш ўпрыгожыць галаву ураўнаважанага ўдзельніка праекту. Такім чынам, усе хто будзе ўдзельнічаць змогуць раскрыць свой патэнцыял.

Перавага аддаецца першым спосабе, так як ён дазваляе пазбегнуць блытаніны сярод удзельнікаў сесіі.

Інтэлект-карта як дадатак да метаду шасці капелюшоў

Працуючы з дапамогай метаду шасці капелюшоў, пажадана выкарыстоўваць інтэлектуальную карту. Што гэта такое? Гэта прадстаўленне любога падзеі або ідэі ў сістэматызаваным, графічным выглядзе. Яна дазваляе прасачыць і выявіць усе сэнсавыя і прычынна-выніковыя сувязі паміж разгляданымі аб'ектамі і паняццямі.

Такая карта дазваляе раскласці ўсю інфармацыю па палічках, не марнуючы часу на лішнюю, абсалютна непатрэбную інфармацыю, як гэта часта бывае пры славесным выкладзе сутнасці задачы.

Па сутнасці, інтэлект-карта - нагляднае малюнак працы чалавечага мозгу. Ён складаецца з нейронаў і іх атожылкаў, якія злучаныя паміж сабой нейронных атожылкамі. Кожны вобраз і думка стымулююць той ці іншы нейронавы сегмент. Карты прадстаўляюцца як выявы складаных разумовых сувязяў, якія дапамагаюць мозгу упарадкаваць з'явы і аб'екты.

Галоўная мэта стварэння падобных карт - навесці парадак у галаве, структуруючы, усю вядомую па гэтай справе, інфармацыю. Гэта дазволіць скласьці паўнавартасную карціну, і зірнуць на яе пад рознымі ракурсамі. Інтэлект - карты дазваляюць лепш апераваць дадзенымі, і спрыяюць большай свабодзе думкі.

Метад шасці капелюшоў Эдварда дэ Бона ў камплекце з інтэлект-картамі, шырока выкарыстоўваюцца прадпрымальнікамі, дызайнерамі, навукоўцамі, выкладчыкамі, і прадстаўнікамі іншых прафесій. Многія паспяховыя людзі на Захадзе прызнаюць, што часта звяртаюцца да гэтага метаду.

Прымяненне метаду ў школьнай праграме

Метад дэ Бона ўжываецца ў школах, у прыватнасці ў Еўропе, Амерыцы, некаторых Азіяцкіх краінах пачынаючы з пачатковых класаў.

Метад "6 капелюшоў мыслення" ў пачатковай школе дае выдатныя вынікі ў далейшым. Дадзеная тэхналогія цікавіць выкладчыцкі склад, дзякуючы наступным вынікаў.

1. Дзеці хутка вучацца крытычна думаць, што дапамагае ім стаць больш самастойнымі і незалежнымі. У будучыні для іх не будзе невырашальных задач.
2. Інфармацыя служыць толькі адпраўной кропкай, але ніяк не канчатковай. Гэта дапаможны інструмент на шляху да з'яўлення унікальнага рашэнні як для простых, так і для цяжкіх задач.
3. Дзякуючы метаду, даволі сумны навучальны працэс ператвараецца для вучня ў сапраўдную інтэлектуальную дзейнасць, якая дае рэальныя вынікі і дазваляе знаходзіць альтэрнатыўныя рашэнні нават вельмі нестандартных пытанняў. Вывучаючы дадзеныя, аналізуючы інфармацыю, разглядаючы розныя пункты гледжання, удзельнічаючы ў калектыўнай абмеркаванні, вучні вучацца знаходзіць адказы на хвалюючыя іх пытанні.
4. Школьнікі вучацца пераканаўча аргументаваць свае довады, выкарыстоўваючы разумныя доказы (інфармацыйны тэкст, асабісты вопыт, статыстычныя дадзеныя).

Вучні ўжываюць крытычнае мысленне ў многіх відах вучэбнай дзейнасці, у тым ліку і ў пісьмовай працы. У дадзеным выпадку, настаўнік можа прачытаць ход думак вучня, яго працэс мыслення, і ацаніць вернасць яго высноў.

Дзеці любяць працаваць па метадзе 6 капелюшоў, таму што ён дазваляе не толькі знайсці адказы на пастаўленыя пытанні, але і цікава правесці час.

Крытычнае мысленне даступна вучням як у старэйшай школе, так і ў малодшай. Для юных вучняў, асвоіць яго будзе ў нейкім сэнсе нават лягчэй. Паралельнае мысленне мяркуе нейкую долю скептыцызму і сумневы ў агульнапрынятых ісцінах. Таксама яно дазваляе выпрацаваць уласны пункт гледжання і ўмець адстаяць яе.

Тэхналогія паралельнага (крытычнага) мыслення размяшчае шматлікімі спосабамі, якія ўжываюцца ў паслядоўнай рэалізацыі кожнага этапу навучальнага працэсу. Метад шасці капелюшоў - адзін з самых дзейсных спосабаў навучыцца крытычна думаць.