«Першы настаўнік» Айтматава: кароткі змест і аналіз твора

Ч. Айтматава атрымалася напісаць цнатлівае гісторыю пра сапраўднае каханне. Гэтая задача для некаторых невыканальная, але савецкаму класіку яна ўдалася. У полі нашай увагі патрапіла твор «Першы настаўнік» Айтматава (кароткі змест).

Мастак і пакуты творчасці

Аповесць пачынаецца з творчага пошуку мастака, які не можа знайсці сюжэту для новай карціны. У меланхалічная стане ён успамінае сваё дзяцінства, казахскія стэпы, родны аил і два таполі, на якіх ён гуляў дзіцем. Майстар марыць наведаць родныя мясціны і, можа быць, перамагчы нечаканы творчы крызіс. І тут яму (вельмі дарэчы) прыходзіць ліст з дому: у яго родным аиле адкрываецца новая школа. Мастак разумее - вось яно! Сам лёс працягвае яму руку. Так пачынаецца «Першы настаўнік» Айтматава (кароткі змест, натуральна, не можа супярэчыць поўнай версіі).

Свята ў аиле

На такое знамянальная падзея, як адкрыццё школы, з'язджаецца шмат людзей. Але галоўны госць імпрэзы - мастак і акадэмік ў сталым Алтынай Сулаймановна Сулайманова. На свяце весела. Усе жартуюць. Галоўны аб'ект жартаў - Дюйшен. Зараз ён паштальён, а калі-то стары быў школьным настаўнікам, хоць сам чытаў і пісаў з вялікай працай (менавіта над гэтым і смяяліся прысутныя). Гэта было ў тыя часы, калі сярэдняе адукацыйную ўстанову толькі праектаваўся, а насельніцтва аила не магло ўявіць, навошта дзецям наогул вучыцца, бо многія пакалення пражылі так - без адукацыі, толькі толькі сваёй працай. Дюйшен на самай справе быў сапраўдным рэвалюцыянерам, а над ім цяпер смяяліся тыя, каму ён забясьпечыў ня бліскучае, але ўсё-ткі хоць нейкая будучыня.

Не смяялася толькі Алтынай Сулаймановна Сулайманова, мабыць, разумеючы гістарычную ролю цяперашняга паштальёна ў лёсе асобна ўзятага аила, але прычына была не толькі ў гэтым. Аказваецца, велізарную ролю ён адыграў і ў яе асабістым лёсе. Але пра гэта чытачу стане вядома крыху пазней, а пакуль перад ім разгортваецца ўрачыстасць. Аднак Алтынай сумуе на свяце, гледзячы ў акно на таполі, успамінаючы нешта сваё. Потым стары Дюйшен прыносіць тэлеграмы з віншаваннямі ад тых, хто атрымаў у аиле адукацыю. Сам паштальён ўдзелу ў свяце не бярэ - у яго шмат лістоў і спраў.

Алтынай становіцца-за чаго-то жудасна сорамна, яна спяшаецца ў Маскву, спасылаючыся на справы. Яе выпраўляе мастак і пытаецца, ці ўсё ў яе ў парадку, не трымае Ці яна на каго-то крыўды. Алтынай кажа, што крыўдзіцца ёй варта толькі на сябе.

споведзь Алтынай

Нешта ірвецца з душы немалады жанчыны, якая дамаглася ў жыцці вельмі шмат чаго, улічваючы, з чаго яна стартавала. Алтынай Сулаймановна Сулайманова вырашае гэтым падзяліцца з мастаком і піша яму вялікае ліст, які і становіцца асновай творы «Першы настаўнік» Айтматава, кароткі змест якога набліжаецца да галоўнага.

Алтынай - непісьменная сірата чатырнаццаці гадоў

Асабістая гісторыя Алтынай пачынаецца ў 1924 годзе, калі дзіўны чалавек у чорным (шынель ў яго была з сукна менавіта гэтага колеру) прыйшоў у казахскі стэпавы аил Куркуреу і сказаў, што створыць у ім школу і будзе вучыць у ёй дзяцей. Мясцовыя аксакалы з сумневам паставіліся да падобнай задумы, бо яны наогул не разумелі карысці адукацыі для жыцця ў стэпе. Дюйшен ж быў непахісны, таму на яго махнулі рукой і дазволілі рабіць усё, што ён захоча, але за свой кошт.

Тады перакананы камсамолец вырашыў, што школа будзе на выспе ў тым памяшканні, дзе раней была стайня аднаго бая.

Будучага акадэміка СССР тады яшчэ клікалі проста Алтынай, і ні пра што такім яна нават не марыла. Жыла яна з цёткай і дзядзькам, бацькі яе, на жаль, памерлі і выраклі дзяўчынку на ролю Папялушкі ў чужой сям'і.

Цётка - сварлівым, а дзядзька - нешматслоўны. Часам за правіны Алтынай атрымлівала аплявухі. Крыўдзіла яе, вядома, цётка. Іншымі словамі - класіка жанру. Айтматаў Чынгіз Торекулович напісаў выдатную гісторыю савецкай Папялушкі ў рэалістычным ключы, пазбаўленую ўсякай казачнасці.

Веданне як абяцанне лепшага жыцця

Не бяда, што «храм веды» размяшчаўся ў былой канюшні, над якой яшчэ трэба было папрацаваць як след. Дзеці ў аиле працавалі. У іх абавязкі, сярод іншага, уваходзіў і збор кізякоў (ён выкарыстоўваўся як паліва зімой). Шлях да «працоўнага месца» дзяцей пралягаў як раз праз груд і стайню (будучую школу). Калі дзяўчынкі (менавіта яны збіралі кізяк) ішлі са «змены» дадому, то праходзілі міма школы і бачылі, як малады чалавек надае высакароднасць будынак былой стаянкі коней, каб яно стала прыдатным для навучання дзяцей.

Вочы загарэліся, і запалае душа толькі ў Алтынай пры выглядзе школы, астатнія ж яе «калегі» паставіліся да распачынання Дюйшена абыякава. Мабыць, дзяўчына ўжо тады разумела, што школа - гэта магчымасць вырвацца з палону цётчыных збіцця і агульнай сумнасці жыцця ў аиле, таму яна прапанавала сяброўкам ссыпаць увесь кізяк, сабраны за дзень, у школе, каб яны не змерзлі зімой. Аднак дзяўчынкі толькі пакруцілі пальцам ля скроні і адправіліся дадому, а Алтынай пагардзілі магчымыя небяспекі і пакінула ў «храме» ўвесь дзённай «ўраджай». Вядома, дзяўчыне была страшна, бо за такі ўчынак яе маглі дома жорстка пакараць, але ёй было ўсё роўна - гэта быў першы акт вольнага духу ў яе жыцці.

Пасля таго як Алтынай здзейсніла мужны ўчынак, яна вярнулася на месца збору кізякамі і працавала да цемры, каб расправа цёткі была не такой жорсткай. Вядома, яна сабрала вельмі мала і расплацілася за смеласць. Айтматаў Чынгіз Торекулович ў «Першым настаўніку» стварыў у некаторым родзе помнік смеласці дзяцей.

Цярністы шлях да ведаў

Шмат сіл запатрабавала ад дзяцей і настаўнікі навучанне, прычым гаворка не пра маральных сілах, а аб фізічных. Дюйшен літаральна даносіў на сабе да школы тых дзяцей, якія ў непагадзь не маглі ісці самі. Вось такі быў настаўнік у хлопцаў! Твор «Першы настаўнік» Айтматава (кароткі змест нас у гэтым пераконвае) можа разглядацца як сімвал стойкасці і непахіснасці чалавечай волі.

Нечаканая замужжа Алтынай і збіццё настаўніка

Так і прайшло нейкі час. Але цётку Алтынай ўсё роўна заядала тое, што дзяўчынка ходзіць у школу, а не дапамагае ёй па гаспадарцы. І яна прыдумала каварны план: выдаць дзяўчыну замуж за багатых горцаў. Тут усюды выгада: па-першае - грошы, па-другое - у гарах, калі Алтынай будзе ў чыне «другой жонкі», грамата ёй будзе не моцна патрэбна. Такім чынам, злосная цётка ўсё ж зломіць дух гордага дзіцяці!

Таму ў адзін з дзён, калі Алтынай вярнулася са школы, яна выявіла цётку ў нязвыкла добрым настроі, а дзядзьку ў п'яным выглядзе. Ён «пад мухай» гуляў у настольныя гульні з тоўстымі мужыкамі агіднай выгляду. Іншымі словамі, у доме панаваў свята.

Алтынай зразумела, што яе выдаюць замуж. Яна пабегла і распавяла ўсё свайму настаўніку, а той сказаў ёй, каб яна ні пра што не турбавалася, працягвала хадзіць у школу і пажыла пакуль у сваіх далёкіх сваякоў, якія жылі ў тым жа аиле. Вобраз Дюйшена насычаны вялікім чалавечым мужнасцю. Спадзяемся, што менавіта такім задумваў яго Ч. Айтматаў. «Першы настаўнік» - натхняльная на подзвігі аповесць.

Але цётка таксама была не промах. Неяк яна ўзяла з сабой моцных хлопцаў і парушыла спакойную і добразычлівую атмасферу звычайнага школьнага ўрока. Яна задумала забраць Алтынай сілай. Настаўнік, вядома, спрабаваў ім перашкодзіць, але не змог. Яму зламалі рэбры, рукі, моцна зьбілі, а дзяўчынку перакінулі праз сядло і павезлі ў горы.

Выратаванне Алтынай. фінал гісторыі

Алтынай апрытомнела ў юрце галоўнага выкрадальніка і зразумела, што яе «абняславілі». Дзяўчынка спрабавала выбрацца сама, але ёй адной мала што ўдалося. Пасля прыйшлі савецкія міліцыянты разам з забінтаваным настаўнікам, арыштавалі злыдня-гвалтаўніка і вызвалілі Алтынай. Потым была трапяткая і кранальная сустрэча на вакзале, калі Дюйшен выпраўляў Алтынай ў вялікі горад - Ташкент, куды яна адпраўлялася вучыцца ў інтэрнат.

Нейкі час яны перапісваліся. Алтынай ўпрошвала свайго настаўніка прыехаць да яе, гаварыла яму, што любіць яго і чакае. Але замест гэтага ён проста абарваў з ёй усе кантакты, каб не перашкаджаць ёй вучыцца.

Нягледзячы на ўсе поспехі дзяўчынкі з аила, для Алтынай растанне з Дюйшеном было глыбокай псіхалагічнай траўмай, яна так ніколі ад яе і не акрыяла. Ужо ў сталым узросце Алтынай здавалася, што яна бачыць свайго каханага ў розных нечаканых месцах. Але гэта былі толькі міражы няшчаснага свядомасці.

Па ўсім можна зрабіць выснову, што гэта твор пра каханне (гаворка, зразумела, аб складанні «Першы настаўнік»). Галоўныя героі - Дюйшен і Алтынай.

Масціты акадэмік заканчвае свой ліст да мастака запэўненнем, што ён абавязкова даможацца таго, каб новую школу назвалі ў гонар яго першага настаўніка.

У сваю чаргу мастак не толькі дакрануўся да выдатнай і кранальнай гісторыі, але і знайшоў крыніца сюжэтаў для новых палотнаў. Апавяданне сканчаецца карцінай: майстар стаіць ля расчыненага насцеж вокны і думае аб прачытаным, акрылены надзеяй новых творчых здзяйсненняў.

Такім атрымаўся кароткі пераказ «Першага настаўніка» - сачыненні, якое напісаў Чынгіз Айтматаў. Творы яго нязменна ўзрушаючыя як па выкананні, так і па змесце. Спадзяемся, што сапраўдны артыкул падштурхне чытача да знаёмства з іншымі працамі аўтара.