План да аповяду "Выскачка" Пришвина

Што рабіць, калі настаўнік папросіць скласці план да аповяду «Выскачка»? Для таго каб зрабіць усё правільна і атрымаць добрую адзнаку, варта ўлічыць цэлы шэраг складнікаў. Мала ведаць толькі змест, патрабуецца быць дасведчаным і ў тым, калі і чаму было створана дадзены твор, чым жыў і як думаў яго аўтар. Разбор дэталяў і такіх літаратурных катэгорый, як тэма, ідэя, праблема - усё гэта таксама апынецца карысным вучню. Таму ў дадзеным артыкуле мы пастараліся сабраць як мага больш вычарпальны мацюкаў аб дадзеным тварэнні М. Пришвина.

Некалькі слоў пра аўтара. Юнацтва

Любы ўрок літаратуры звязаны з асобай канкрэтнага аўтара, таму прывесці некаторыя біяграфічныя звесткі пра Міхаіла Міхайлавіча Пришвине не будзе лішнім. Загадзя падкаваны ў тэме вучань зможа не толькі скласці план да аповяду «Выскачка», але і бліснуць больш глыбокім веданнем матэрыялу.

Міхаіл Міхайлавіч Пришвин нарадзіўся ў лютым, а менавіта 4-га далёкага 1873 года ў сям'і купца, ўгрунтаваўся ў маёнтку Хрушчова Елецкого павета Арлоўскай губерні. Бацька, некалі заможны чалавек, праматала ў пух і прах, пакінуўшы сям'ю без сродкаў да існавання. Адукацыю дзецям дала маці, якой каштавала вялікіх намаганняў адной падымаць, выхоўваць і ставіць іх на ногі. Вучоба Міхаіла пачалася ў 1883 годзе, калі ён апынуўся залічаны ў Ялецкую гімназію. Аднак адсюль Пришвин быў выключаны ў 4 класе за дзёрзкасць ў адносінах да аднаго з настаўнікаў, у сувязі з чым заканчэнне навучання прыйшлося на Цюменскае рэальнае вучылішча.

1893 год адзначыўся тым, што Пришвин паступіў у Рыжскі інстытут палітэхніка. За ўдзел у арганізуюцца ў сценах гэтай навучальнай установы марксісцкіх кружках будучы пісьменнік трапіў пад арышт у 1897 году, год адседзеў у Митавской турме, пасля чаго быў на 2 гады сасланы назад у родны Елец. З 1900 па 1902 гады Міхаіл Міхайлавіч ўсё ж працягваў навучанне, але ўжо ў Лейпцыгскім універсітэце на агранамічны факультэт, пасля заканчэння якога Пришвин выдаў некалькі кніг і артыкулаў на тэму ўласнай спецыяльнасці, аграноміі.

Пачатак літаратурнай дзейнасці

Як бачна, жыццё пісьменніка нельга назваць лёгкай. План да аповяду «Выскачка» патрабуе падобных біяграфічных звестак таму, што яны дазваляюць чытачам зразумець, што ж у рэчаіснасці хацеў сказаць аўтар. Пасля публікацыі першага мастацкага аповяду «Сашок» у адным з выпускаў часопіса «Крыніца», Пришвин вырашыў пакінуць атрыманую прафесію і сысці ў карэспандэнты, а захапленне творчасцю народаў свету прывяло яго да жадання падарожжаў па поўначы; Міхаіл адправіўся ў Карэлію, Нарвегію, Олонец. Знаёмства з прамовай, бытам і традыцыямі паўночнікаў прывяло да з'яўлення казак, якія перададзены ў форме своеасаблівых шляхавых нататак і нарысаў ( «За чароўным колобком», «У краю непуганых птушак» і інш.).

На долю Пришвина выпала таксама і ўдзел у Першай сусветнай вайне 1914-1918 гадоў (для Расеі - да рэвалюцыйнага 1917 года). У гэты перыяд Міхаіл стаў ваенным карэспандэнтам, друкаваў свае нарысы ў перыёдыцы. Пасля Вялікай Кастрычніцкай рэвалюцыі Пришвин некаторы час працаваў настаўнікам на Смаленшчыне, пры гэтым працягваючы горача захапляцца краязнаўствам і паляваннем.

Усё гэта ў выніку вылілася ў цыкл дзіцячых і паляўнічых апавяданняў і казак, напісаных пісьменнікам у 1920-х гадах. Яны склалі зборнік «Каляндар прыроды», які ўбачыў святло ў 1935 году; гэтая кніга праславіла Пришвина як спевака сярэдняй паласы Расіі з яе прыгажосцямі, сакрэтамі і таямніцамі. Сюды адносіцца і «Выскачка», план якой хутка будзе прадстаўлены ў гэтым матэрыяле. Акрамя ўжо пералічаных твораў, аўтар стварыў «Апавяданні пра ленінградскіх дзецях» (1943 г.) пра падзеі ўжо другі, бачанай ім за жыццё, войны, у гэтым выпадку - супраць фашысцкай Германіі. Казка-быль «Камора сонца», «Аповесць нашага часу», кніга-дзённік «Вочы зямлі», над якой аўтар актыўна працаваў тады нават на схіле жыцця. Усе гэтыя творы толькі замацавалі творчая спадчына Пришвина. Пісьменнік памёр у студзені 1954 года ў Маскве.

Кароткі змест

План да аповяду «Выскачка» не можа быць складзены, калі вучань не разумее, аб чым уласна ідзе гаворка. Для палягчэння сітуацыі прывядзем кароткі, але вычарпальны і дастатковы пераказ асноўных момантаў апавядання. Кароткая гісторыя адкрываецца знаёмствам чытача з сабакам пароды лайка. Якая прыехала да сваіх гаспадароў з берагоў Бии, яна перш і атрымала мянушку Бія, потым змяніла яе на ласкавую Бьюшку і, нарэшце, ператварылася ва Люхту. Хоць яе гаспадар, які і з'яўляецца апавядальнікам ў творы, мала паляваў са сваім жывёлам, ён адзначаў, што люхце - добры вартаўнік, і з ёй можна быць спакойным за сваю маёмасць.

Аднойчы люхце атрымала 2 костачкі з абедзеннага стала, на якія тут жа паквапілася зграя з 7 сорак. Адну стрекочущая кампанія ўсё ж змагла схапіць і панесці дзякуючы манеўранасці, хітрасці і ведам таямніц крадзяжу, але вось з іншага косткай справу ў сорак ня задалося. Адна іх прадстаўніца, тая самая Выскачка, скласці план па апавяданні з якой з'яўляецца першачарговай задачай гэтага артыкула, праваліла ўсю аперацыю таму, што не паслухала сябровак, задаваўся і занадта паспадзявалася на сябе. Яна амаль сцягнула костка, але ў апошні момант люхце цапнула яе за хвост і - адкусіла яго спрэс. Засталася Выскачка, план якой праваліўся цалкам, без галоўнага ўпрыгажэнні і годнасці любы сарокі і стала проста - «шарык з стракатай галоўкай». Па стракатанне сябровак было зразумела, што гэта - сапраўдны «Сарочча» сорам!

Складаем план да аповяду «Выскачка»

Такім чынам, цяпер, калі зразумела, якія ключавыя эпізоды складаюць агульнае палатно апавядання, можна перайсці да складання пісьменнага плана. Ён будзе ўключаць у сябе наступныя 7 пунктаў:

1. Б'ючы - Бьюшка - люхце.
2. Характарыстыкі сабакі.
3. Падораныя костачкі.
4. Скрадзены Сорак трафей.
5. Наступ Выскачкі.
6. Хітрасць вартаўнічай Люхты.
7. Выскачка без хваста.

Апавяданне «Выскачка», план якога прадстаўлены вышэй, у выніку аказваецца прадстаўлены як на далоні - у ёмістыя пункты змяшчаецца асноўны змест пераломных момантаў усяго апавядання. Абапіраючыся на падобную схему, можна скласці і разгорнуты адказ на пастаўленае настаўнікам пытанне, і напісаць падрабязны аналіз твора. Аднак для гэтага варта ўлічваць яшчэ некалькі катэгорый і палажэнняў.

Галоўная думка

Калі план да аповяду «Выскачка» Пришвина шчасна складзены, то для дэталёвага разгляду варта паглыбіцца ў больш глыбокія літаратурныя паняцці. Што хацеў сказаць сваім творам аўтар, або, іншымі словамі, які асноватворны лейтматыў гэтай гісторыі?

На самай справе, у кароткай форме аўтар абмаляваў заганы, часта уласцівыя не толькі некаторым прадстаўнікам свету прыроды, але і самім людзям. Тут і жаданне абсалютнай нажывы (сарокі скралі адну костка, але гэтага ім здалося мала), і паспешнасць неабдуманых дзеянняў, і гатоўнасць дзейнічаць любымі праўдамі і няпраўдамі, і зайздрасць да чужога дабра, і звычайная глупства, якая выяўляецца ў ігнараванні таго факту, што сабака, ўжо страціла адной косткі, зразумела, надалей будзе асцярожней і больш уважлівы.

Асаблівасці тэксту

Пришвин, будучы знаўцам дзіцячай псіхалогіі, пра што сведчыць перыяд яго работы педагогам, разумеў, што для дзяцей пераважней кароткія, але вельмі напоўненыя сюжэтам і зместам кнігі. Таму і план да аповяду «Выскачка» Пришвина, і сам твор аказваюцца вельмі лаканічнымі, бо нават зыходную гісторыю аўтар не перанасычаць дэталямі, а акцэнтуе ўвагу на галоўным. Поўны апавяданне чытаецца ўсяго толькі за 5-10 хвілін! «Краткость - сястра таленту» - гэта выслоўе, якое, як ніякае іншае, падыходзіць для дадзенага выпадку.

Чаму варта чытаць апавяданні Пришвина?

Дадзеная частка прызначаецца не толькі для дзяцей і вучняў школы, але і бацькоў, якія знаходзяцца ў пошуку кніг для сваіх дзяцей. План казкі «Выскачка», роўна як і сама гісторыя, сведчаць пра тое, як па-майстэрску Пришвин перадае жыццё свету прыроды, звычкі і адметныя асаблівасці належаць да фаўны істот. Простыя, зразумелыя дзіцячаму свядомасці фразы, а таксама немудрагелістыя матывы дзеючых асоб у выніку дазваляюць дзіцяці адразу ўбачыць праўду, фармуюць беражлівыя адносіны да ўсяго навакольнага і адначасова маральна выхоўваюць яго.