Сцэнар Дня навукі ў школе: асаблівасці, цікавыя ідэі і рэкамендацыі

У новых федэральных адукацыйных стандартах асаблівая ўвага надаецца арганізацыі пазаўрочнай дзейнасці школьнікаў, а таксама іх уключэнню ў праектную і даследчую дзейнасць.

Для таго каб справіцца з задачамі, пастаўленымі ФГОС, у школах арганізуюцца спецыяльныя навуковыя таварыствы вучняў, праводзяцца тэматычныя святы, накіраваныя на фарміраванне ў падрастаючага пакалення пазітыўнага стаўлення да сучаснай навуцы. Калі правільна прадумаць сцэнар лінейкі адкрыцця Дня навукі, можна накіраваць дзяцей на актыўную разумовую дзейнасць. У цяперашні час у многіх навучальных установах праводзяць дэкады навукі, у рамках якіх школьнікам прапануецца мноства цікавых мерапрыемстваў.

Значнасць дзён навукі

Дзень навукі ў пачатковай школе, сцэнар якога будзе прадстаўлены крыху пазней, накіраваны на стымуляванне пазнавальнай актыўнасці малодшых школьнікаў. Менавіта ў такія дні, калі хлопцы атрымліваюць магчымасць адчуць сябе сапраўднымі даследчыкамі, павышаецца прэстыж якаснай адукацыі, ажыццяўляецца знаёмства малых з цікавымі людзьмі: вучонымі, лабарант, медыцынскімі работнікамі.

правілы правядзення

Для таго каб сцэнар Дня навукі ў школе атрымаўся яркім і запамінальным, прапануем карысную інструкцыю.

Змены расійскай сучаснай школы адбываюцца штогод, прычым не толькі ў варыянтах выпускных іспытаў у форме ОГЭ і АДЭ, але і ў самім змесце навучальных дысцыплін.

У новым адукацыйным стандарце асаблівую ўвагу адводзіцца саманавучання. Распрацоўшчыкі падобных інавацый перакананыя ў тым, што хлопцы самастойна павінны праяўляць да навукі цікавасць, імкнуцца да распрацоўкі індывідуальных і калектыўных праектаў, праводзіць даследаванні пад кіраўніцтвам педагога.

Сцэнар Дня навукі ў школе павінен абавязкова ўлічваць гэтыя аспекты, стымуляваць самастойнасць падрастаючага пакалення.

Канферэнцыя для малышей

Сцэнар свята «Дзень навукі» ў школе можа ўключаць у сябе ў якасці выніковага мерапрыемствы навукова-даследчую канферэнцыю, у рамках якой школьнікі змогуць прадставіць сваім аднагодкам вынікі ўласных даследаванняў і эксперыментаў.

Самым распаўсюджаным выглядам навуковай дзейнасці ў школе, якую хлопцы могуць ажыццяўляць самастойна, з'яўляецца навукова-даследчая. На працягу многіх гадоў ёю прапаноўвалі займацца выхаванцам гімназій і ліцэяў, а пасля ўвядзення стандартаў другога пакалення такая дзейнасць стала абавязковым элементам адукацыйнага працэсу і ў звычайных школах.

Сцэнар Дня навукі ў школе прадугледжвае наяўнасць міні-канферэнцыі, на якой хлопцы атрымаюць вопыт публічнага выступу. Акрамя таго, малыя змогуць карэктаваць свае інтэлектуальныя здольнасці, навучыцца імкнуцца да самаразвіцця.

інтэлектуальны турнір

У сцэнар Дня навукі ў школе можна ўключыць інтэлектуальную гульню, правілы якой аналагічныя тэлевізійнай версіі праграмы «Што? Дзе? Калі? ». У ходзе турніру развіваецца эрудыцыя, творчае і лагічнае мысленне, стымулюецца ўменне працаваць у камандзе.

Сутнасць гульні заключаецца ў тым, што на паралелі з кожнага класа выбіраецца каманда і 5-6 рабят. Вядучы агучвае пытанне, хлопцы разам шукаюць на яго адказ, запісваюць яго на аркушы паперы. Выйграе тая каманда, якая дасць большую колькасць правільных адказаў.

Сустрэчы з цікавымі людзьмі

Як эфектна арганізаваць адкрыццё Дня навукі ў школе? Сцэнар можна выбудаваць так, каб у ім была сустрэча з навукоўцамі, якія працуюць у розных галінах расійскай сучаснай навукі. У малянят будзе магчымасць задаць ім пытанні, асэнсаваць значнасць правядзення навуковых эксперыментаў.

Напрыклад, у рамках вучнёўскай канферэнцыі спачатку можна запланаваць лекцыю з удзелам прадстаўнікоў вышэйшай школы, а потым прыступаць да працы па секцыях. Ўзнагароджанне ўдзельнікаў, прызёраў і пераможцаў могуць праводзіць не педагогі, а запрошаныя на канферэнцыю навукоўцы.

Урокі-семінары

Сцэнар правядзення Дня навукі ў школе можа ўключаць і урокі-семінары, якія прысвечаны знаёмству з біяграфіямі вялікіх расійскіх і замежных навукоўцаў.

У рамках такіх семінараў актыўнымі ўдзельнікамі могуць стаць і самі вучні пачатковых класаў, падрыхтаваўшы яркія прэзентацыі, стэнды, вусныя паведамленні, а ў функцыі педагогаў будзе ўваходзіць толькі кансультацыя удзельнікаў семінара.

варыянт свята

Як арганізаваць і правесці Дзень навукі ў пачатковай школе? Сцэнар мерапрыемствы, якім можна пачаць гэтае свята, распрацаваны для вучняў 3-4 класаў.

Адкрыццё можна арганізаваць у актавай зале. У якасці вядучых выступаюць старшакласнікі і хлопцы з пачатковай школы.

Старшакласнік: Добры дзень, сябры! Сёння мы будзе адзначаць важны і адказны свята - Дзень навукі!

Першы вядучы: Ну і што? Бо мы, школьнікі, не вучоныя!

Старшакласнік: Уся справа ў тым, што з рознымі навукамі мы знаёмімся менавіта ў школе, таму Дзень навукі - свята ўсіх вучняў.

Другі вядучы: Вось бы і мне стаць знакамітым навукоўцам!

Першы вядучы: Да ну, які з цябе навуковец? Ты - дзяўчынка. У сапраўднага вучонага ёсць акуляры, гальштук, напрыклад, як у прафесара з твора «Дзяніскін апавяданні».

Другі вядучы: Няпраўда! Навукоўцы бываюць рознымі, сярод іх вельмі шмат жанчын. І справа зусім не ў вопратцы. Для таго каб стаць сапраўдным прафесарам, трэба добра вучыцца, стаць адукаваным чалавекам.

Старшакласнік: Усё дакладна, але не уменні і веды з'яўляюцца самымі важнымі фактарамі для таго, каб стаць сапраўдным навукоўцам. Такі чалавек абавязаны думаць хутка, адказваць за свае дзеянні, не баяцца прымаць самастойныя рашэнні. Менавіта ў час вучобы ў школе нам неабходна гэтаму навучыцца, а таму сённяшні дзень стане для ўсіх добрай трэніроўкай.

Далей у сцэнарый свята «Дзень навукі» ў пачатковай школе ўключаем гульню. Рабят дзеляць на некалькі каманд, у кожнай з якіх па дзесяць чалавек. Групы атрымліваюць сцяжкі пэўнага колеру і пачынаюць сваё падарожжа ў свет розных навук, якія размяшчаюцца ў кабінетах матэматыкі, фізікі, хіміі, астраноміі, геаграфіі, біялогіі. Тут вучняў пачатковай школы чакаюць займальныя заданні і пытанні, дзякуючы якім яны змогуць зрабіць свае першыя навуковыя адкрыцці, адчуць сябе сапраўднымі прафесарамі.

Па меры выканання заданняў кожная каманда павінна сабраць карцінку, якая складаецца з асобных пазлаў. Паспяховае выкананне ўсіх выпрабаванняў, прапанаваных у «навуковых» кабінетах, дае права на атрыманне аднаго пазла. Выйграе тая каманда, якая хутчэй за ўсё завершыць усе конкурсныя выпрабаванні.

Пытанні для гульні

Якія пытанні можна ўключыць у сцэнар мерапрыемствы да Дня навукі ў школе? Напрыклад, у кабінеце астраноміі можна павесіць карту зорнага неба, на дошцы прымацаваць фатаграфію Сонца, прыгатаваць для каманд карткі з назвамі сузор'яў. Кіруе ў гэтым кабінеце «прадстаўнік цэнтра кіравання касмічнымі палётамі».

Ён запрашае школьнікаў здзейсніць падарожжа па Сонечнай сістэме. Спачатку правяраюцца веды патэнцыйных «касманаўтаў» у выглядзе размінкі. Хлопцы пералічваюць назвы планет Сонечнай сістэмы, іх колькасць, распавядаюць пра тое, што такое камета, сузор'е, спадарожнік.

Далей каманды атрымліваюць карткі з выявай сузор'яў: яны павінны знайсці іх на карце зорнага неба. За кожнае правільна выкананае заданне хлопцам выдаецца планета. Пасля збору ўсіх планет яны размяшчаюць іх у правільным парадку па аддаленасці ад Сонца.

У якасці дадатковага (бонуснага) задання «прадстаўнік цэнтра кіравання касмічнымі палётамі» прапануе дзецям расказаць аб усіх планетах.

За яго ў юных астраномаў ёсць магчымасць атрымаць «зорачкі», якія спатрэбяцца ім пры падвядзенні вынікаў гульні.

У свеце жывой прыроды

Акрамя астраноміі можна ўключыць у гульню мноства іншых навук, вывучэнне якіх прадугледжвае даследаванні і эксперыменты. Як уцягнуць дзяцей у гэты складаны прадмет у Дзень навукі ў школе? Сцэнар цікавы толькі ў тым выпадку, калі яго мерапрыемствы стануць стымулам для наступнай пазнавальнай актыўнасці малодшых школьнікаў. Напрыклад, падчас гульні ў кабінеце біялогіі рабят сустрэне юная дзяўчына, якая будзе асацыявацца з Жыццём.

Размясціўшыся па крузе, хлопцы называюць па чарзе птушак, жывёл, расліны, якія ёсць у пэўным рэгіёне. Далей яны ўсёй камандай разгадваюць крыжаванкі, атрымліваючы за правільныя адказы балы. Пасля таго як «біялогія» праверыць веды ў хлопцаў па прыродзе роднага краю, юныя знатакі жывой прыроды атрымліваюць адказнае заданне. Яны павінны пасадзіць у шкляначку з зямлёй кветка, за якім яны будуць даглядаць ў сваім класе.

У свеце займальнай хіміі

Хіба можна абысціся без эксперыментаў у дзень навукі і творчасці ў школе? Сцэнары разнастайных гульняў па станцыях могуць ўключаць і заданні, якія звязаны з бытавой хіміяй. У школьнікаў пачатковых класаў яшчэ няма тэарэтычных ведаў па гэтым прадмеце, але яны маюць уяўленне аб крухмале, ёдзе, зубной пасце, пральным парашком, мыле, харчовых фарбавальніках. У класе дзяцей чакае сапраўдны чараўнік. Ён запрашае вучняў у сапраўдную хімічную лабараторыю, дэманструе для іх займальныя эксперыменты, просіць дзяцей асіставаць яму.

царыца навук

Цяжка ўявіць сабе навуку без матэматыкі. Які б сцэнар ні выкарыстоўваўся для арганізацыі Дня навукі ў школе, у яго абавязкова павінны быць уключаны заданні, звязаныя з лагічным мысленнем. Напрыклад, у рамках падарожжа па «навуковым кабінетах» ў матэматычным класе каманда сустракае сапраўднага блазна.

На здзіўленыя позіркі школьнікаў клоўн адказвае, што ён любіць не толькі матэматыку, але і розныя віды мастацтва. У камандзе выбіраецца адзін чалавек, які атрымлівае картку, на якой паказана, якую матэматычную фігуру ці дзеянне школьнік павінен прадэманстраваць сваім таварышам. У выпадку правільнага адказу ўся каманда атрымлівае балы.

Далей хлопцы разам отгадываю розныя рэбусы і адказваюць на пытанні, якія задае ім клоўн.

Каб праверыць узровень лагічнага мыслення падрастаючага пакалення, клоўн прапануе дзецям незвычайныя задачы. Напрыклад, трэба вызначыць, колькі груш ўпала з елкі, калі на ёй расло 25 яблыкаў і 9 груш.

Бонусам будзе задача наступнага зместу: у адным аўтобусе было 15 хлопчыкаў, а ў другім ехала 15 дзяўчынак. 5 хлопчыкаў пераселі да дзяўчынак, але кіроўца не захацеў кіраваць перапоўненым аўтобусам. Тады 5 чалавек, сярод якіх былі і хлопчыкі, і дзяўчынкі, вярнуліся ў першы аўтобус. Каго больш было ў аўтобусах: хлопчыкаў або дзяўчынак?

заключэнне

Навукова-даследчай дзейнасці ў цяперашні час у агульнаадукацыйных школах пачалі надаваць належную ўвагу. Прычынай падобнага цікавасці з'яўляецца ўвядзенне ў школы федэральных стандартаў новага пакалення. Для таго каб маладое пакаленне было зацікаўленае ў самастойным развіцці, выбудоўванні для сябе індывідуальных адукацыйных траекторый, у рамках школ распрацоўваюцца сцэнары дзён і дэкадаў навукі.

Акрамя займальных гульняў, лекцый з прадстаўнікамі вышэйшай школы, прадметных алімпіяд, у рамках распрацаваных мерапрыемстваў абавязкова плануецца праектная і вучэбна-даследчая дзейнасць. У якасці лагічнага фіналу такога свята навукі можна разглядаць правядзенне вучэбна-даследчай канферэнцыі, дзе ў якасці журы на секцыях, акрамя педагогаў, будуць удзельнічаць старэйшыя школьнікі.

Лагічным завяршэннем ўсіх мерапрыемстваў стане ўзнагароджанне ўдзельнікаў і пераможцаў мерапрыемстваў, якія праводзяцца ў рамках Дня навукі.