Мастацтва і забавы, Літаратура
Тэорыя літаратуры і яе асновы
Кнігі займаюць вельмі важнае месца ў жыцці сучаснага чалавека. Навучальныя, навуковыя, забаўляльныя, спецыялізаваныя - усе яны аднолькава патрэбныя. Прычым не важна, у якой форме яны прадстаўлены: традыцыйнай друкаванай, электроннай ці аўдыё. Усё роўна любая кніга з'яўляецца крыніцай інфармацыі таго ці іншага кшталту, даступным любому які ўзяў яе чалавеку.
Тэорыя літаратуры з'яўляецца адной з самых важных складнікаў літаратуразнаўства. Дадзенае паняцце вельмі блізка паведамляецца з філасофіяй і эстэтыкай, якія спрыяюць яго разуменню і тлумачэнню. Яно заснавана на гісторыі і крытыцы літаратуры, але ў той жа час і абгрунтоўвае іх, утвараючы з імі адзінае і непадзельнае цэлае. Але што ж вывучае тэорыя літаратуры?
Адказаць на гэтае пытанне коратка не атрымаецца, так як гэты раздзел навукі налічвае тры выгляду: сацыялістычны, формалистский і гістарычны.
У першым усе сілы кідаюцца на вывучэнне адлюстравання рэчаіснасці (вобразнага). На першым плане такія паняцці, як мастацкасць, класавай, народнасць, светапогляд, партыйнасць, метад.
Ну а гістарычная тэорыя літаратуры, як можна зразумець па назве, вывучае непасрэдна літаратурны працэс і яго змены, звязаныя з цягам часу. У ёй значэнне маюць жанры і роду.
Правёўшы абагульненне ўсіх трох відаў, можна зрабіць выснову, што гэты раздзел навукі аддае ўсе сілы вывучэнню розных твораў і вызначэнню іх жанру, стылю, гістарычнага значэння, класавай, а таксама пошуку лініі сюжэту, тэмы і ідэі.
З гэтага можна зрабіць выснову, што асновы тэорыі літаратуры знаёмыя многім абывацелям - большасць кнігалюбаў выкарыстоўваюць іх у той ці іншай ступені.
Іншымі словамі, яе можна назваць значэннем, роляй розных твораў.
Так, напрыклад, функцыяй вучэбнай літаратуры з'яўляецца падача карыснай інфармацыі ў прыдатнай форме. Мастацкія творы павінны даваць задавальненне чытачу, выконваць палітычную, камунікатыўную, эстэтычную, пазнавальную і іншыя ролі. А дзіцячая літаратура павінна навучаць, выхоўваць (мець павучальныя матывы), спрыяць развіццю маленькага чытача. Яна павінна ўмець прыцягнуць увагу дзіцяці і цалкам адпавядаць звычайнаму ўзроўню развіцця той узроставай катэгорыі, для якой яна прызначана. Акрамя таго, дзіцячая літаратура павінна выконваць эстэтычную, маральную, кагнітыўную, культуралагічную і іншыя функцыі.
Similar articles
Trending Now