Фізхвілінкам для дашкольнікаў - абавязковы элемент Нод

Абавязковым элементам любога які праводзіцца ў дзіцячым садзе заняткі з'яўляюцца фізхвілінкам для дашкольнікаў. Іх мэта - даць дзецям магчымасць крыху адпачыць, адцягнуцца, зарадзіцца бадзёрасцю і наладзіцца на далейшую працу. Вялікае значэнне яны маюць пры правядзенні мерапрыемстваў, якія патрабуюць разумовых намаганняў, уседлівасці і ўважлівасці. Для таго каб лагічна упісацца ў кантэкст непасрэдна-адукацыйнай дзейнасці (Нод), яны павінны адпавядаць абранай тэме.

Фізхвілінкам для дашкольнікаў дораць дзецям кароткачасовы адпачынак, праводзяцца на працягу 1,5-2 хвілін, складаюцца з некалькіх простых практыкаванняў, якія выкарыстоўваюцца ў комплексе. Звычайна яны прадстаўлены ў вершаванай форме. У працэсе іх прагаворвання хлопцы паўтараюць руху, агучаныя і паказаныя выхавальнікам.

У Нод для сярэдніх і малодшых дашкольнікаў ўключаюцца 2-3 практыкаванні, а для якія наведваюць старэйшую і падрыхтоўчую групы іх колькасць павялічваецца. Важна памятаць пра тое, што пры разнастайных відах дзейнасці нагрузцы падвяргаюцца пэўныя часткі цела. Да прыкладу, у ходзе малявання, лепкі ў дзяцей стамляюцца пэндзля рук, таму ў комплекс актыўнага адпачынку мэтазгодна ўключаць практыкаванні, накіраваныя на расслабленне дзіцячых пальчыкаў, зняцце стомленасці з плечавага пояса. У фізхвілінкам для дашкольнікаў, якія займаюцца матэматыкай і граматай, трэба дадаваць больш рухаў, здольных зняць напругу з цягліц спіны. Пры выкананні манатоннай дзейнасці (напрыклад штрыхоўкі) дзіця стамляецца, пачынае адцягвацца, становіцца безуважлівым. Для таго каб вярнуць яго да нармальнага рытму працы, даць магчымасць расслабіцца і павысіць прадукцыйнасць, неабходна чаргаваць заданні, для выканання якіх патрабуюцца разумовыя намаганні, з адпачынкам.

Фізхвілінкам для дзяцей павінны зараджаць бадзёрасцю, але не перевозбуждать, інакш вярнуць рабят да занятку будзе няпроста. Падбіраць практыкаванні павінен выхавальнік з улікам асаблівасцяў дзяцей: іх узросту, фізічных магчымасцяў, здольнасці да канцэнтрацыі ўвагі. Вопытны педагог ведае, калі хвілінка адпачынку неабходная дашкольнікам. Адсочваючы стан дзяцей, іх працаздольнасць, часам не лішнім будзе адысці ад канспекта заняткі і зрабіць паўзу раней пакладзенага часу.

З з'яўленнем новых тэхнічных сродкаў (ноўтбукаў, магнітол, «тых, хто чытае» разнастайныя фарматы) сталі карыстацца папулярнасцю музычныя фізхвілінкам для дашкольнікаў. Некаторымі аўтарамі распрацаваны цэлы цыкл падобных паўзаў пад акампанемент з улікам спецыфікі кожнага ўзросту. Зручнасць складаецца ў тым, што не трэба завучваць на памяць і баяцца памыліцца пры прагаворванне слоў, пад якія выконваюцца практыкаванні. Дастаткова проста націснуць на кнопку і адпачыць некалькі імгненняў разам з дзецьмі. Падобныя паўзы вельмі падабаюцца дзецям, яны незвычайныя і вясёлыя.

Фізхвілінкам для дашкольнікаў пастаянна дапаўняюцца новымі элементамі, каб дзецям было цікава. У практыкаванні можна ўключыць якой-небудзь інвентар: сцяжкі, хустачкі, кубікі, бразготкі. Паўзы могуць несці і навучальны характар, ўключаць заданні, накіраваныя на развіццё адвольных працэсаў: ўвагі і памяці.