Якое значэнне фразеалагізма "Кавалак у горла не ідзе"?

Вельмі часта людзі выкарыстоўваюць у сваёй прамове крылатыя словы, не задумваючыся пра тое, адкуль гэты выраз прыйшло да нас, якая яго сэнсавая нагрузка. Напрыклад, якое значэнне фразеалагізма «Кавалак у горла не ідзе»?

Прамы сэнс выказвання

Калі разглядаць даслоўна гэтую фразу, то іншаземец, напрыклад, не зможа адразу зразумець, пра што ідзе гаворка ў ёй. «Кавалак» - гэта частка чаго-небудзь, «горла» - чалавечы орган, «не ідзе» - не робіць руху пры дапамозе ног.

На самай справе, зразумець значэнне фразеалагізма «Кавалак у горла не ідзе», абапіраючыся на сэнс кожнага слова ў асобнасці, практычна немагчыма. «Незразумела што (частка) не здзяйсняе паступальнага руху пры дапамозе ног па кірунку з глоткі ў стрававод»? Нейкая фантастычная гісторыя атрымліваецца.

А між тым фразеалагізмы і адрозніваюцца тым, што іх варта разглядаць не па частках, а толькі ў складзе ўсіх слоў, гэта непадзельнае словазлучэнне.

адсутнасць апетыту

Значэнне фразеалагізма «Кавалак у горла не ідзе» можна трактаваць і так. «Кавалак» ў пераносным сэнсе абазначае хлеб, еду, пражытак. Прыкладам ўжывання слова ў гэтым значэнні будзе фраза «Дома ні кавалка няма!», Якая азначае адсутнасць якога-небудзь ядомае прадукту.

Ежа паступае ў страўнік, праходзячы праз горла. Такім чынам, «кавалак у горла» можна трактаваць як працэс паглынання чаго-небудзь. Прыклады ужывання словазлучэнні: «Так і суе адзін за адным кавалак у горла!» Так кажуць пра людзей, якія пакутуюць на абжорства.

Дзеяслоў «ісці» часта выкарыстоўваецца са значэннем ня руху, а выканання якога-небудзь дзеянні. З часціцай "не" ён нясе сэнсавую нагрузку няўдалага выніку дзеяння або яго адсутнасці зусім. «Ніяк справа не ідзе - хоць трэсні!» - так кажуць тады, калі нешта не атрымліваецца.

Зыходзячы з такой семантыкі слоў, можна вывесці больш зразумелае значэнне фразеалагізма «Кавалак у горла не ідзе». Чалавек не можа (ці не жадае) паесці - вось што канкрэтна ён азначае.

Тлумачальныя слоўнікі аб фразеалагізмы

Іншае пытанне: у чым прычына нежадання ўжываць ежу, чаму ў чалавека кавалак у горла не ідзе? Значэнне фразеалагізма большасць слоўнікаў трактуе як страту апетыту з-за стомы, хваляванні, крыўды ці цяжкіх перажыванняў. Сапраўды, стрэсавыя сітуацыі часта прыводзяць да таго, што чалавек не можа ёсць. Ці не хоча гэтага рабіць.

Ёсць некалькі сінонімаў гэтай крылатай фразы:

• Кавалак у горла (у рот) не лезе.
• Кавалак у горле (у глотцы) захрасае, папярок (глоткі) горла ўстае.

Дадзеныя словазлучэнні ідэнтычныя фразе «Кавалак у горла не ідзе».

Значэнне фразеалагізма ў сувязі са здароўем чалавека

Але часам людзі выкарыстоўваюць гэтыя словы для таго, каб апісаць сваё ня душэўны, а фізічны стан. Тады значэнне фразы «Кавалак у горла не ідзе» малюе адсутнасць апетыту з-за хваробы ці дрэннага самаадчування. У дадзеным варыянце гэта словазлучэнне мае больш блізкі да прамога сэнс, бо ежа не можа быць ўжыта на самай справе з-за фізічнага стану чалавека: хваробы гартані, стрававода, млоснасці ці захворванняў ротавай паражніны.

Некаторыя адчуваюць агіду да ежы з-за гідлівасці. Гэта таксама фізічны стан. І цалкам вытлумачальнае. Як, напрыклад, можна ёсць у моргу? Альбо абедаць побач з чалавекам, які агідна чмякае ды рыгать за сталом?

Прыклад выкарыстання фразеалагізма ў кантэксце

Але якое б ні было значэнне і тлумачэнне фразы «Кавалак у горла не ідзе», яе адносяць да фразеалагізмы, так як звычайна ўжываюць у гаворкі менавіта ў такім выглядзе.

прыклад

Раней я не разумела маму, калі яна казала, што ў яе кавалак у горла не ідзе. Паесці смачна я вельмі любіла. І адсутнасцю апетыту не пакутавала нават тады, калі ў мой дзённік пасяляецца тоўстая «двойка» па фізіцы. Хоць мама сцвярджала, што перажыванні здольныя спрэс адбіць апетыт.

Я, вядома, жудасна пакутавала з-за сваіх няўдачы ў школе. Але гэтыя водары, якія даносіліся з кухні! Яны проста зводзілі мяне з розуму! І я нават неяк забывала аб непрыемнасцях. А ўжо пасля смачнага абеду мне і зусім станавілася так добра, што гэтыя «двойкі» і тоўстыя запісы ў дзённіку "Прывесці ў школу бацькоў!» Станавіліся такімі дробнымі і неістотнымі.

І тут у нашым класе з'явіўся Ён - прыгожы, горды і непрыступны. І я, само сабой, адразу ж закахалася ў яго. Па вушы. Я магла гадзінамі глядзець на яго профіль, суткамі напралёт думаць толькі пра яго. Але ён быў да мяне абсалютна абыякавы.

І неяк незаўважна для мяне смачная ежа адышла на другі план. Мяне ўжо не радавалі мамчыны плюшкі і салаты, а баршчы і смажаная курачка страцілі свой водар і прывабнасць. Мала таго, уся ежа стала падобная на безгустоўную жуйку ...

Спачатку я па звычцы садзілася за стол, соваў у рот усё запар і старанна прожёвывала. Але паступова мне стаў агідны нават сам выгляд ежы.

Вось яно і наступіла, то час, калі і мне кавалак стаў станавіцца папярок глоткі. Цяпер-то я стала разумець сваю матулю. Ах, калі б ён хоць раз глянуў у мой бок, ўсміхнуўся б мне! ..