Інтэрактыўныя Формы Навучання

Інтэрактыўныя формы навучання былі ўведзеныя ў навучальны працэс з мэтай падрыхтоўкі вучняў да жыцця ў інфармацыйным грамадстве, якое ўвесь час змяняецца і дынамічна развіваецца. Новыя веды ў нашым грамадстве з'яўляюцца кожны дзень, пастаянна павышаецца патрэба ў засваенні новых навыкаў.

Ключавая роля ў вырашэнні гэтых задач належыць камунікацыйным і інфармацыйных тэхналогіях. У сувязі з гэтым асабліва важным становіцца працэс інфарматызацыі адукацыйнай сістэмы і сярэдняга, і вышэйшай адукацыі.

Інтэрактыўныя формы навучання закліканы забяспечваць новыя магчымасці рэалізацыі педагагічных задач, якія вызначаюць перспектывы развіцця адукацыі.

Сёння актуальны пытанне суадносін паліграфічных адукацыйных выданняў і электронных. Кніга, безумоўная, зручная і абсалютна незаменная. Аднак навучальны працэс патрабуе асваення не толькі тэарэтычнай інфармацыі, але і ўключэння ў заняткі практычных элементаў у розных формах. Кніга ў гэтым плане не здольная перадаваць дзеянне.

Таму неабходны выхад на больш дынамічны ўзровень навучання. Такую дынаміку ў навучальным працэсе могуць забяспечыць толькі кампутарныя тэхналогіі. Нават відэаматэрыялы не носяць характару інтэрактыўнасць. Таму перавагі электронных рэсурсаў у гэтым аспекце відавочныя.

Кнігі, аўдыё-і відэарэсурсы апісваюць свет як сімволікай-абстрактную рэальнасць. Электронныя рэсурсы здольныя прадстаўляць свет у выглядзе віртуальнай рэальнасці, якую цалкам можна даследаваць. Такім чынам, інтэрактыўныя формы навучання дапамагаюць сцерці грань паміж чыстай інфармацыяй і сапраўдным практыкумам.

Выкарыстоўваюцца інтэрактыўныя формы навучання ў ВНУ і ў школе. Таму для настаўнікаў і выкладчыкаў становіцца актуальным павышэнне пісьменнасці і кампетэнтнасці ў камунікатыўна-інфармацыйнай сферы. Гэта значыць, што ад выкладчыкаў патрабуецца умець знаходзіць неабходныя звесткі і навучальныя матэрыялы ў інтэрнэце, апрацоўваць і структураваць іх у адпаведнасці з пастаўленымі адукацыйнымі задачамі, а таксама ўдасканальвацца ў групавы калектыўнай працы.

Пачаць творчую працу, якая дапаможа вывучыць інтэрактыўныя формы навучання, варта з Расійскага Адукацыйнага Партала. Гэта першая ступень, якая здольная дапамагчы разабрацца ў велізарнай колькасці даступнай інфармацыі і рэсурсаў сеткі інтэрнэт. На Партале можна знайсці актуальную інфармацыю па пытаннях навучання розных прадметах і арганізацыі пазакласнай работы.

Ўрокі з выкарыстаннем інтэрактыўных формаў навучання значна павышаюць цікавасць навучэнцаў у вывучэнні прадмета, дазваляюць ім ўдзельнічаць у творчым працэсе і назіраць на свае вочы вынікі ўласнай працы.

Інтэрактыўныя метады навучання ў школе добра дапамагаюць разнастаіць ўрокі. Асабліва эфектыўнымі з'яўляюцца ўрокі з выкарыстаннем камп'ютэрных тэхналогій. Вельмі актуальныя яны на ўроках замежнай мовы. Кампутар дапамагае слухаць жывую гаворка носьбітаў мовы, што падганяе зацікаўленасць у слуханьні і разуменні інфармацыі, паколькі ўсе навучальныя сюжэты грунтуюцца на рэальных падзеях і традыцыях краіны, на мове якой размаўляюць персанажы.

Структура камбінаванага ўрока дазваляе адводзіць на кампутарныя тэхнолагі каля 10% часу, спалучаючы іх з франтальнымі метадамі працы.

Выкарыстоўваць інфармацыйныя тэхналогіі можна для дэманстрацыі кампакт-дыскаў, відэафрагментаў, заданняў у рэжыме рэальнага часу. Акрамя таго, кампутар вельмі карысны для выканання індывідуальных заданняў (тэстаў, дыктантаў, пошуку адказаў на задаюць пытанні). Для падрыхтоўкі да такіх ўрокаў выкарыстоўваюцца розныя праграмы і крыніцы. Вялізныя магчымасці ў гэтым плане дае інтэрнэт.