Асноўная думка тэксту. Як вызначыць асноўную думку тэксту

Вывучаючы тэкст, няхай гэта будзе мастацкі раман, навуковая дысертацыя, памфлет, верш, анекдот, першае, чым задаецца чытач, перабіраючы словы і прапановы, - пра што тут напісана, што хацеў выказаць аўтар наборам менавіта гэтых слоў? Калі выдумшчыкаў атрымалася цалкам раскрыць сваю задуму, зразумець яго няцяжка, асноўная думка тэксту зразумелая ўжо ў працэсе чытання, і лейтматывам праходзіць праз усе апавяданне. Але калі ідэя сама па сабе эфемерным, ды яшчэ выказана не літаральна, а метафарамі, вобразным апісаннем, зразумець аўтара бывае даволі цяжка. Кожны чытач убачыць у галоўнай ідэі тэксту нешта сваё, блізкае, у залежнасці ад яго светапогляду, ўзроўню інтэлекту, сацыяльнага становішча ў грамадстве. І вельмі верагодна, што даведаліся і зразуметае чытачом будзе далёкім ад такога паняцця, як асноўная думка тэксту, якую спрабаваў ўкласці ў твор сам аўтар.

Важнасць вызначэння галоўнай ідэі

У большасці выпадкаў агульнае ўражанне складваецца яшчэ да таго, калі прачытана апошняя фраза, а высокія ідэі сачыняльніка, з якімі ён прымаўся за працу, застаюцца незразумелымі або да канца непазнанага. У гэтым выпадку абывацелю вельмі цяжка зразумець захапленні сваіх прыяцеляў або станоўчыя рэцэнзіі паважаных экспертаў на гэту працу. Здзіўленне з нагоды таго, што хто-то ў ім знайшоў нешта асаблівае, а хто-то няма, здольна ў лепшым выпадку збянтэжыць, у горшым - сфармаваць нейкі комплекс непаўнавартасьці. Апошняе тычыцца асабліва ўражлівых чытачоў, а такіх нямала. На творы, якія выклікалі палярныя водгукі, варта звярнуць асаблівую ўвагу і зразумець, чым гэтыя ўражанні выкліканыя.

Неабходна вызначыць асноўную думку тэксту. як гэта зрабіць? Для пачатку варта адказаць на некалькі пытанняў: «Што хацеў выказаць і данесці да чытача аўтар у сваім творы, што прымусіла яго ўзяцца за пяро?» Вызначыць задачы, якія ставіў перад сабой пісьменнік, журналіст ці публіцыст, можна, абапіраючыся на супастаўленне часу напісання тэксту і часу, куды перанёс аўтар падзеі, у ім апісаныя.

Характэрныя прыклады вызначэння асноўнага ў тэксце

Даволі характэрным прыкладам гэтага метаду пазнання з'яўляецца несмяротнае і геніяльны твор Міхаіла Булгакава «Сабачае сэрца». У кожным сказе, суцэльным урыўку - алегарычнае стаўленне пісьменніка на падзеі, якія адбываюцца ў краіне падзеі пасля рэвалюцыі 1917 года. Тут тэма і галоўная думка тэксту завэлюмаваныя пад непраўдападобна ператварэнне адной жывой асобіны ў іншую пад уздзеяннем ўмяшання знешніх фактараў. Стаўленне Булгакава да глабальных пераўтварэнняў у дзяржаве і розумах яго грамадзян выяўленыя як нельга больш дакладна і шчыра. Ён данёс да чытача сваю пазіцыю праз стылістычную падачу тэксту, асвятленне ўсяго круга праблем, якія ўзніклі ў краіне на той перыяд, на прыкладзе прыватнага жыцця насельнікаў асобна ўзятай кватэры і іх адносінах з навакольнымі. Супаставіўшы важныя і другарадныя падзеі, апісаныя ў аповесці і што адбываюцца ў краіне, зразумець, як знайсці асноўную думку тэксту можна праз выклад гэтых падзей аўтарам.

Раўненне на аўтара

Акрамя прыведзенага прыкладу па вызначэнні галоўнай ідэі ў творы, існуе некалькі спосабаў агульнага характару, без прывязкі да пэўнага аўтару і яго працы. Самы звычайны - ўважлівае прачытанне тэксту і вылучэнне некалькіх галоўных асацыяцый, якія ўзніклі ў працэсе чытання. Калі з першага разу атрымалася зразумець аўтара і тое, пра што ён піша, спяшацца з сцвярджэннем, што асноўная думка тэксту знойдзеная, не варта. Лепш адным-двума сказамі перадаць сваё разуменне тэмы, а затым перачытаць твор яшчэ раз. Калі перакананасць, што з першага разу ўсё было зразумета правільна, ўмацуецца, значыць, асноўная думка тэксту выкладзена даходліва і з ідэальнай падачай. Але калі пры кожным наступным чытанні будуць узнікаць усё новыя і новыя асацыяцыі, варта паспрабаваць больш глыбока пранікнуць у выкладзенае і адначасна азнаёміцца з рэцэнзіямі на гэту працу аўтара. Цалкам верагодна, што акрамя яго самога, ніхто больш нічога і не зразумеў. А ў гэтым выпадку выбраць метад, як знайсці асноўную думку тэксту, бывае немагчыма.

На шчасце, твораў для шырокай публікі, не якія паддаюцца аналізу і разумнаму ўспрымання, вельмі мала, і падобныя цяжкасці могуць паўстаць пры азнаямленні з тэмамі вузкага спецыфічнага характару, але яны, як правіла, выклікаюць цікавасць у пэўнага кола чытачоў, вобраз думак і жыцця якіх блізкія галоўнай тэме гэтых твораў.

Калі тэму задае сам аўтар

Такім чынам, вернемся да агульнаму правілу вызначэння асноўнай думкі тэксту. Перачытаўшы твор два-тры разы, калі магчымасць, жаданне і неабходнасць гэтага патрабуюць, важна дакладна зразумець, пра што ў ім ідзе гаворка і пераказаць яго сутнасць. Часам галоўнае ў тэксце ўтоена напластаваннем празмерна пышных і квяцістых фраз, усё залежыць ад стылю падачы тэмы аўтарам. Але калі атрымалася сфармуляваць галоўнае адной кароткай і лаканічнай фразай, значыць, аўтару ўдалося данесці да чытача сваё стаўленне да апісваных падзей або героям.

Ад загалоўка да тэксту

Часам галоўная думка творы закладзена ў яго зьмесьце. Сустракаецца гэта даволі часта. Часам назва з'яўляецца ключом да ўсяго твора, і ў гэтым выпадку метад, як вызначыць асноўную думку тэксту, заключаецца ў выразе разгорнутай аўтарскай пазіцыі. Напрыклад, тэма рамана Мікалая Чарнышэўскага "Што рабіць?» Вызначаецца прамым адказам на пастаўленае пытанне ў яго зьмесьце або ў характэрных раздзелах, якія апісваюць сны Веры Паўлаўны. У назве рамана пытальнік у канцы словазлучэнні і ёсць ключ да пошуку асноўнай думкі. Калі ў назве тэксту ёсць уласныя імёны, стаўленне да іх, якое склалася пасля чытання, - таксама ключы вызначэння галоўнага ў выкладзеным.

Чытаць і думаць

І напрыканцы, яшчэ адзін характэрны спосаб таго, як вызначыць асноўную думку тэксту. Для гэтага неабходна зразумець, якія высновы з таго, пра што ішло апавяданне, робіць сам аўтар. Гэта можа быць аформлена як нейкі вынік, да якога аўтар вёў чытача, і ў канцы творы некалькімі фразамі падвёў рысу пад сваёй ідэяй. На прыкладзе маралі ў байках відаць, што ў падобных выпадках галоўная думка вызначана самім аўтарам, а чытачу застаецца альбо пагадзіцца з ёю, альбо няма.