Адукацыя, Мовы
Краявідныя формы дзеясловаў у рускай мове
Дзеяслоў, як і любая самастойная часціна мовы, мае шэраг марфалагічных прыкмет. Адным з такіх пастаянных прыкмет дзеяслова з'яўляецца выгляд.
Наогул, наяўнасць катэгорыі выгляду характэрна для славянскіх моў. Краявідныя формы дзеясловаў пазначаюць лагічную сувязь дзеянні з часам яго здзяйснення. Іншымі словамі, значэнне віду дзеяслова - скончанасць або незавершанасць.
Зміцер (што зрабіў?) Высвятліў, што ў гэтым мікрараёне хутка (што зробяць?) Пабудуюць дом.
Незакончанае трыванне адрозніваецца тым, што пазначае сам працэс дзеянні, а не факт яго завершанасці:
Яны (што рабілі?) Беглі насустрач адзін да аднаго. Дзеці (што робяць?) Паводзяць сябе непасрэдна.
Дзеясловы гэтага віду часта ўжываюцца ў прамовы для абазначэння паўтаральных падзей:
Яўгена штодня (што робіць?) Чытае кнігі на англійскай мове.
Пётр кожную раніцу (што робіць?) Ходзіць на працу пешшу.
параўнаем:
Рэзаць - што рабіць? - несов. ст. Нарэзаць - што зрабіць? - соваў. ст .;
Мяняць - што рабіць? - несов. ст. Падмяніць - што зрабіць? - соваў. ст.
Але не заўсёды выгляд дзеяслова можна вызначыць па наяўнасці або адсутнасці словообразующих марфем (прыставак і суфіксаў). Напрыклад, некаторыя дзеясловы, утвораныя приставочным спосабам, захоўваюць недасканалы выгляд:
(Што рабіць?) Хадзіць - сыходзіць - прыходзіць - пераходзіць.
Дзеясловы складаюць відавую пару ў тым выпадку, калі ў іх адно лексічнае значэнне:
- ілюстраваць - праілюстраваць;
- аб'ядноўваць - аб'яднаць;
- майстраваць - збудаваць.
У большасці выпадкаў гэта аднакарэнныя формы.
Дзеясловаў, у якіх розныя карані ў адной відавы пары, у рускай мове вельмі мала:
- казаць - сказаць;
- браць - узяць.
Рэдка-рэдка сустракаюцца краявідныя формы дзеясловаў, якія складаюць пару, адрозныя толькі націскам:
- Адрэзаныя - адрэзала.
- раскрычаўся (сов. ст.);
- паспаць (сов. ст.);
- прысутнічаць (несов. ст.).
Калі дарэчы падыходзяць абодва пытання: «што рабіць?» І «што зрабіць?», Значыць перад намі двувидовой дзеяслоў. Такія формы дзеясловаў перадаюць сэнсавыя адценні, характэрныя для свайго выгляду, менавіта ў кантэксце прапановы:
Чалавек (што робіць?) Выкарыстоўвае далёка не ўсе магчымасці свайго мозгу.
Для праверкі ведаў настаўнік заўтра (што зробіць?) Выкарыстоўвае тэсты.
Як мы бачым, з такіх амонімаў атрымліваюцца трывальна-часавых форм дзеясловаў: іх адрозненні складаюцца не толькі ў відавы прыналежнасці, але і ў дачыненні да да часу падзеі.
Абодва выгляду дзеясловаў маюць шэраг граматычных адрозненняў. Напрыклад, у дасканалым выглядзе адсутнічае форма цяперашняга часу, а ў недасканалым - форма будучага часу складаецца з двух слоў.
Такім чынам, веданне семантычных і граматычных адрозненняў краявідных формаў неабходна для дакладнасці і выразнасці мовы, так як няправільнае ўжыванне дзеясловаў можа прывесці не толькі да скажэння сэнсу, але і да стылістычным памылак.
Similar articles
Trending Now