АдукацыяМовы

Парныя і няпарных глухія зычныя гукі

Валоданне вуснай прамовай вельмі важна для сацыяльнай жыцця і развіцця індывіда. Вялікая ўвага ў вывучэнні роднай (або замежнага) мовы надаецца гутарковай мовы - правільнаму вымаўленню фанем. Існуе мноства слоў, якія адрозніваюцца толькі асобнымі гукамі. Таму функцыянаванню органаў прамовы і гукаўтварэння надаецца асаблівая ўвага.

вытворчасць гукаў

Гукаўтварэння адбываецца ў выніку разумовай і маўленчай дзейнасці чалавека. Галасавы апарат складаецца з дыяфрагмы, гартані, надгортанника, глоткі, галасавых звязкаў, паражніны носа і рота, язычка, неба (мяккага і цвёрдага), альвеол, зубоў, мовы, вуснаў.

Мову з ніжняй губой актыўна ўдзельнічаюць у звукопроизводстве. Зубы, неба, верхняя губа застаюцца пасіўнымі.

Вытворчасць гукаў (фанем) уключае:

  • респирацию - дыханне,
  • фанацыя - выкарыстанне гартані і галасавых складак для стварэння фанем,
  • артыкуляцыю - працу маўленчага апарата для звукопроизводства.

Шумныя (глухія) зычныя гукі рускай мовы

Літар у рускай мове роўна 33, а гукаў значна больш - 42. галосных фанем, якія складаюцца з чыстага голасу, - 6. Астатнія 36 гукаў - зычныя.

У стварэнні 16 зычных фанем ўдзельнічае толькі шум, які ўтвараецца ў выніку пераадолення выдыханым паветраным патокам нейкіх перашкодаў, якія ўяўляюць сабой ўзаемадзейнічаюць маўленчыя органы.

[да], [п], [з], [т], [ф], [х], [ч], [ш], [к], [п], [с ], [т], [ф], [х], [ц], [ш] - глухія зычныя гукі.

Каб навучыцца вызначаць, якія зычныя гукі глухія, трэба ведаць іх асноўныя асаблівасці: якім спосабам і ў якім месцы яны ўтвараюцца, як ўдзельнічаюць галасавыя зморшчыны ў іх вытворчасці, ці маецца палаталізацыя пры вымаўленні.

Адукацыя шумных зычных

У працэсе вытворчасці глухіх зычных фанем адбываецца ўзаемадзеянне розных органаў маўленчага апарата. Яны могуць стульваюцца адзін з адным альбо ўтвараць шчыліну.

Глухія зычныя гукі нараджаюцца, калі выдыханае паветраны паток пераадольвае гэтыя перашкоды. У залежнасці ад выгляду перашкод глухія фанемы падзяляюць на:

  • смычные выбуховыя [да,, п,, т,, да, п, т];
  • смычные шчылінныя (аффрикаты) [ц, ч,];
  • шчылінныя (фрыкатыўны) [с,, ф,, х,, ш,, с, ф, х, ш].

У залежнасці ад месцаў, дзе ўтвараюцца перашкоды, сярод глухіх фанем адрозніваюць:

  • губных-губныя [п,, п];
  • губных-зубныя [ф,, ф];
  • пярэднеязычных зубныя [с,, с, т,, т, ц];
  • пярэднеязычных паднябенна-зубныя [ч,, ш,, ш];
  • заднеязычные задненёбные [да,, х,, к, х].

Галасавыя зморшчыны заўсёды знаходзяцца ў паслабленым стане, калі вырабляюцца глухія зычныя гукі. Голас не ўтворыцца, фанемы складаюцца з чыстага шуму.

Па спосабе вытворчасці Па месцы вытворчасці
губныя пярэднеязычных Заднеязычные

Губно-

губныя

Губных-зубныя зубныя Передненёбные Средненёбные Задненёбные
шчылінныя ф,, ф с,, з ш,, ш х, х
Смычные выбуховыя п,, п т,, т да, да
Аффрикаты ц ч,

Палаталізацыя і веляризация

Шумныя фанемы класіфікуюцца з улікам ступені напружанасці сярэдзіны мовы. Калі ў працэсе звукопроизводства да цвёрдага неба падымаюцца пярэдняя і сярэдняя галіне мовы, нараджаецца палатализованный зычны (мяккі) глухі гук. Веляризованные (цвёрдыя) фанемы вырабляюцца шляхам ўзняцця кораня мовы да задняй вобласці мяккага неба.

6 мяккіх і 6 цвёрдых шумных глухіх фанем складаюць пары, астатнія пар не маюць.

Парныя глухія зычныя гукі - [да, - да], [п, - п], [с, - з], [т, - т], [ф, - ф], [х, - х]; [ц, ч,, ш, ш,] - глухія няпарнага зычныя гукі.

артыкуляцыя

Спалучэнне ўсіх работ асобных органаў маўленчага апарата, якія былі задзейнічаныя пры вымаўленні фанем, называюць артыкуляцыяй.

Каб гаворка была зразумелай, трэба ўмець выразна прамаўляць гукі, словы, прапановы. Для гэтага патрабуецца трэніраваць свой маўленчай апарат, адпрацоўваць вымаўленне фанем.

Зразумеўшы, як утвараюцца глухія зычныя гукі, як іх правільна прамаўляць, дзіця або дарослы значна хутчэй авалодае прамовай.

Гукі [да - да,, х - х,]

Апусціць канец мовы, злёгку адсунуць ад разцоў ніжняй сківіцы. Рот прыадчыніць. Заднюю частку мовы падняць так, каб яна даткнуўся з памежнай зонай прыпаднятых мяккага і цвёрдага неба. Пасродкам рэзкага выдыху паветра пераадольвае перашкоду - [да].

Прыціснуцца канцом мовы да ніжніх пярэднім зубах. Сярэднюю і заднюю частку мовы зблізіць з сярэдне-задняй вобласцю цвёрдага неба. Выдыхнуць - [да].

Пры вытворчасці фанем [х - х,] органы прамовы размяшчаюцца аналагічна. Толькі паміж імі застаецца не смычка, а шчыліну.

Гукі [п - п,]

Стуліць вусны, мова пакінуць свабодна ляжаць, кончык яго ледзь адсунуць ад ніжніх разцоў. Выдых. Паветраная бруя прарываецца скрозь вусны - [п].

Вусны размяшчаюцца гэтак жа. Канец мовы прыціснуць да разцом ніжняй сківіцы. Да цвёрдым нёбу прыпадняць сярэдзіну мовы. Рэзкім штуршком паветра пераадольваецца губная перашкода - [п,].

Гукі [с - с,]

Вусны расцягнуць, зубы амаль стуліць. Канцом мовы закрануць пярэдніх зубоў ніжняй сківіцы. Выгнуть мова, прыпадняўшы сярэднюю спінку да неба. Яго бакавыя краю прыціскаюцца да верхніх жавальных зубах. Паветраны паток праходзіць па канаўцы, якая ўтвараецца ў сярэдзіне мовы. Пераадольвае шчыліну паміж альвеолярной дугой і пярэдняй спінкай мовы - [с].

Фанема [з] вымаўляецца аналагічна. Толькі сярэдзіна мова падымаецца вышэй, а пярэдняя больш выгінаецца (канаўка знікае).

Гукі [т - т,]

Прыадчыніць вусны. Канец мовы ўперці ў разцы верхняй сківіцы, утварыўшы змычку. Бруя выдыханага паветра з сілай прарываецца праз перашкоду - [т].

Становішча вуснаў такое ж. Кончыкам мовы прыціснуцца да ніжніх разцы. Пярэдняй часткай мовы закрануць верхняй альвеолярной дугі, стварыўшы змычку. Пад напорам паветранай бруі пераадольваецца перашкода - [т].

Гукі [ф - ф,]

Ніжнюю губу ледзь уцягнуць і прыціснуць да яе верхнія разцы. Заднюю частку мовы прыпадняць да задняй вобласці мяккага неба. На выдыху паветра праходзіць праз плоскую шчыліну, адукаваную губой і зубамі - [ф].

Вусны і зубы ў тым жа становішчы. Кончык мовы прысунуць да ніжніх разцы. Сярэднюю частку мовы прыпадняць да неба. Струмень паветра пранікае скрозь губных-зубную шчыліну - [ф,].

Гук [ц]

Гук вырабляецца ў два этапы:

  1. Расцягнуць трохі напружаныя вусны. Канец мовы прыціснутым да перадпакояў ніжнім зубах. Прыпадняць пярэднюю частку мовы, стуліўшы з цвёрдым небам (адразу за альвеолярной дугой).
  2. Паветраны паток паступае ў ротавую паражніну. Мова ледзь выгнуць - сярэднюю частку прыпадняць, заднюю апусціць, бакавыя краі прыціснуць да жавальнай зубах. Смычка ператвараецца ў шчыліну і паветра выходзіць вонкі - [ц].

Гук [ч]

Адукацыя фанемы складаецца з двух фаз:

  1. Ледзь акругліць і высунуць вусны. Канцом і пярэдняй часткай мовы прыціснуцца да цвёрдага нёбу і альвеолярной дузе, стварыўшы перашкоду.
  2. Выпхнуць паветра: на месцы з'яднання паміж мовай і небам атрымаюцца шчыліну. Адначасова трэба прыпадняць сярэдзіну мовы - [ч].

Гук [ш]

Злёгку акругленыя вусны высунуць. Канец мовы прыпадняць да адукацыі вузкага праходу з небам і альвеолярной дугой (1-я шчыліну). Апусціўшы сярэдзіну мовы, падняць яго заднюю частку (2-я шчыліну). Краю прыціснуць да жавальнай зубах, утварыўшы чару. Плаўна выдыхнуць - [ш].

Гук [ш]

Вусны крыху вылучыць і акругліць. Канец мовы падняць да альвеолярной дузе, ня прыціскаючы, каб застаўся прасвет. Мова прыпадняць да цвёрдага нёбу (акрамя пярэдняй часткі), бакамі прыціснуцца да карэнных зубах верхняй сківіцы. Выдыхнуць павольна. Цэнтральная частка мовы сыходзіць ўніз, ствараючы жолаб, па якім праходзіць паветраны струмень. Мова напружваецца - [ш].

У маўленчай струмені глухія зычныя гукі суседнічаюць з іншымі фанемы (галоснымі і зычнымі). Калі пасля шумнай фанемы варта галосная, то вусны прымаюць становішча для артыкуляцыі апошняй.

Супастаўленне шумных глухіх і звонкіх фанем

Звонкімі з'яўляюцца фанемы, у адукацыі якіх удзельнічае адначасова голас і шум (апошні пераважае). Некаторыя звонкія маюць парныя гукі з ліку глухіх.

Парныя глухія зычныя гукі і звонкія: [да - г], [к, - г,], [п - б], [п, - б,], [т - д], [т, - д,], [ с - з], [с, - з,], [ф - у], [ф, - у,], [ш - ж].

Звонкія і глухія няпарнага зычныя гукі:

  • [й, л,, м,, н,, р,, л, м, н, р] - звонкія (сонарных);
  • [х,, ч,, ш,, х, ц] - шумныя глухія.

Абазначэнне шумных фанем літарамі

Уменне граматна пісаць не менш важна, чым гаварыць. Авалоданне пісьмовай прамовай спалучана з яшчэ вялікімі цяжкасцямі, так як некаторыя гукі на паперы могуць запісвацца рознымі літарамі або спалучэнні гукаў.

Глухія зычныя гукі пры напісанні перадаюцца аналагічнымі літарамі, калі знаходзяцца ў моцных пазіцыях.

Па глухости-звонкасьці: перад галосным, сонарных згодным, [у - у,], іншымі шумнымі (дастасавальна да парным глухім!).

Па цвёрдасці-мяккасці: перад галосным, [б, м, г, к, п, х, бы,, м,, г,, да,, п,, х,] - для гукаў [з, с,, т, т,], у канцы слова.

У астатніх выпадках для вызначэння дакладнай літары (альбо спалучэння літар) для глухой зычнай фанемы трэба ўжываць пэўныя правілы рускай мовы. А часам неабходна проста запамінаць дакладнае напісанне слоў (слоўнікавых).

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.delachieve.com. Theme powered by WordPress.