Пунктуацыйны разбор прапановы

Веданне правілаў пунктуацыі ў значнай меры садзейнічае ўпарадкаванні правапісу і ліквідацыі непісьменнасці. Пунктуацыя - навука, прыярытэтам якой з'яўляецца верная пастаноўка знакаў прыпынку (тэрмін прыйшоў у рускую мову з лацінскага і даслоўна азначае «кропка»), - цесным чынам звязана сінтаксісам (паняцце паходзіць ад грэцкага слова «ваенны строй») - раздзел граматыкі, які ставіць сваёй задачай вывучыць маўленчай строй, часткі і кампаненты, яго складнікі. У комплексе менавіта гэтых дысцыплін даследуецца і выконваецца пунктуацыйны разбор.

Услед за лінгвістам Шахматава А. А. сучасныя навукоўцы-синтаксисты прызнаюць цэнтральнай
сінтаксічнай адзінкай прапанову, якое з'яўляецца мінімальнай мадэллю ў маўленчай зносінах. Яно мае выгляд інтанацыйна-замкнёнай сінтаксічнай канструкцыі, якая выказвае сапраўдную сітуацыю альбо працэс мыслення, ўяўлення. І простае, і складанае прапанову адпавядаюць дадзеным азначэнні.

Асноўным аб'ектам увагі ў сінтаксісе прапановы з'яўляецца яго пазіцыйныя складнікі (сюды ўваходзяць словазлучэнні, словаформы на ўзроўні межпозиционной і внутрипозиционной сінтаксічнай сувязі, да фармальных паказчыках якой адносяць наяўнасць саюзаў, флексіі, прыназоўнікаў). Асноўны прынцып моўнага ладу - не ўскладняць без патрэбы ўжыванне знакаў прыпынку (што разам з тым палягчае пунктуацыйны разбор), але ў той жа час ўлічваецца неабходнасць захаваць гнуткасць сінтаксічнай сістэмы, каб выказаць як мага больш паўнавартасна сэнсавыя адценні і асаблівасці тэксту. Адсюль непазбежна ўзнікае варыяцыя у пастаноўцы знакаў прыпынку. А калі ўлічваць яшчэ і магчымасць індывідуальна-аўтарскай расстаноўкі, то пунктуацыйны разбор прыкметна ўскладняецца.

Каб беспамылкова паставіць той ці іншы знак прыпынку, неабходна прытрымлівацца пэўных правілах. А для гэтага, у сваю чаргу, трэба ўмець адрозніваць самастойныя і службовыя часціны мовы (ведаць асаблівасці ўжывання кожнай з іх і асноўныя звесткі па iх), знаходзіць прэдыкатыўных цэнтр, мець уяўленне аб другарадных членах прапановы, адчуваць інтанацыйныя паўзы, разумець адрозненне ў выразе эмоцый аўтара і вылучаць іх адпаведным чынам на пісьме. Гэта і ўключае ў сябе паняцце «пунктуацыйны разбор», а таксама тлумачыць цесным перапляценнем і ўзаемасувязь сінтаксісу, пунктуацыі, марфалогіі.

Знакі прыпынку, якія могуць выкарыстоўвацца ў тэксце: кропка (выказвае скончанасць думкі), пытальны (змяшчае пытанне), клічнік (спосаб перадачы асаблівых эмоцый, пачуццяў) знакі, шматкроп'е (у выпадку недаказанасці, незавершанасці), коска (ставіцца з мэтай падзяліць, вылучыць, аддзяліць аднастайныя члены, уступныя канструкцыі, простую мову, звароты, адасобленыя канструкцыі, частцы складанага прапановы), кропка з коскі (характэрная большай часткай для бяззлучнікавых складаных сказах), працяжнік (ўжываецца і ў простым, і ў складаным прапановах, у дыялогах, простай мовы), двукроп'е (аналагічна працяжнік), двукоссі (уласцівыя простай мовы), дужкі (для паведамленні дадатковай інфармацыі).

Гэта значыць, абагульняючы вышэйпададзенае, можна ўявіць алгарытм, па якім здзяйсняецца пунктуацыйны разбор сказа:

• Абазначыць па мэце выказвання, па інтанацыйным асаблівасцям.
• Вызначыць тып прапановы: простае ці складанае.
• Знайсці прэдыкатыўных структуры і другарадныя члены.
• Калі простае - ахарактарызаваць з гэтага пункту гледжання (Інтанаванне / односоставное, поўнае / няпоўнае, распаўсюджанае / нераспаўсюджвання, ускладненае ці не).

Для складанага - выявіць тып сувязі (падпарадкаванне / складанне / бяззлучнікавых / з рознымі відамі) і сродкі яе перадачы (інтанацыя, саюз, саюзная або суадносныя слова).

• Растлумачыць мэтазгоднасць ўсіх пастаўленых знакаў прыпынку (кропкі, коскі, працяжнік, двукроп'е і т. Д.), Як у канцы прапановы, так і ўнутры яго частак.
• Скласці схему.

Дзейнічаючы падобным чынам, вы зможаце прааналізаваць любую прапанову.