Як паводзіць чытацкі дзённік правільна

Па заканчэнні навучальнага года шматлікія выкладчыкі выдаюць вучням спісы літаратуры, якую неабходна вывучыць у перыяд канікул. Аднак кнігі патрабуецца не проста прачытаць. Педагогі патрабуюць, каб вывучаны матэрыял быў занесены ў чытацкі дзённік. На жаль, многія дзеці не спраўляюцца з гэтым заданнем, бо не ведаюць, як правільна паводзіць чытацкі дзённік і што ён наогул сабой уяўляе.

Каму патрэбен чытацкі дзённік

Некаторыя бацькі негатыўна ставяцца да вядзення ЧД. Вельмі часта можна пачуць фразу: "Як паводзіць чытацкі дзённік дзіцяці, калі нават я часам не памятаю імя аўтара або герояў прачытанага твора? Спадабалася - запомніла, не спадабалася - навошта захоўваць гэта ў памяці! Ды і наогул, ён у мяне і так з- пад палкі чытае ". На жаль, такія выказванні можна пачуць даволі часта. Зыходзячы з гэтага, можна зрабіць выснову, што чытаем мы толькі дзеля хвіліннага забаўкі. Аднак гэта не зусім так.

У агульнаадукацыйную школьную праграму ўваходзяць творы, якія вучаць дзяцей дабрыні, узаемаразумення, адносінах і іншым неабходным якасцям інтэлектуальна развітога чалавека. Да таго ж мэта чытацкага дзённіка зусім не ў тым, каб развіць у маляняці любоў да чытання. Як правіла, дзеці чытаюць любы твор (нават казку) для таго, каб даведацца нешта цікавае, пра што раней яны не чулі. Акрамя гэтага, у многіх навучальных установах праводзяцца конкурсы, віктарыны або марафоны, на якіх дзецям мае быць ўспомніць калісьці прачытанае. Напрыклад, расказаць казку, загадку, адказаць на пытанне пра нейкі герою. І як жа яны змогуць гэта зрабіць, калі прачытаны матэрыял даўным-даўно вылецеў з памяці? Калі ж малы будзе ведаць, як паводзіць чытацкі дзённік і карыстацца гэтымі ведамі, то інфармацыя будзе яму даступная ў любы час.

Для чаго патрэбен чытацкі дзённік

Чытацкі дзённік - гэта свайго роду шпаргалка, якая дапаможа дзіцяці ўспомніць ўвесь прачытаны калі-небудзь матэрыял. Акрамя гэтага, ЧД вучыць дзяцей рабіць аналіз твора, кароткія высновы з прачытанага. Бо менавіта гэта вучням малодшай школы даецца найбольш цяжка. Вывучаючы творы, запісваючы кароткае ўтрыманне ў ЧД, дзіця трэніруе і навыкі лісты. Таксама трэніруецца памяць, бо запісваючы імёны галоўных герояў і аўтара, розныя даты, змест тэксту, дзіця лепш запамінае іх. Апроч іншага, бацькі, кантралюючы вядзенне ЧД, могуць зразумець, які жанр больш цікавіць дзіцяці і на што варта звярнуць увагу. Зараз варта разабрацца ў тым, як паводзіць чытацкі дзённік.

Вядзенне чытацкага дзённіка

У прынцыпе, ЧД - гэта звычайная сшытак, у якую вучань запісвае свае думкі, некаторыя цытаты з твора, кароткі змест, імёны аўтара і галоўных герояў. Найбольш простая мадэль - гэта калі ліст дзеляць на дзве калонкі, у адной з якіх пішуць назва твора, у другой - свае высновы. Аднак гэта схема больш зразумелая старэйшаму пакаленню, для малышей яна не падыходзіць. Як паводзіць чытацкі дзённік для дзяцей? У прынцыпе, і ў гэтым няма нічога складанага. Аднак самому дзіцяці будзе складана аформіць такую мадэль. Лепш рабіць гэта разам з бацькамі. Такім чынам, бяруць простую вучнёўскі сшытак (лепш не вельмі тонкую) і расчэрчвалі яе на некалькі калонак:

• дата чытання творы;
• назву;
• Імя па бацьку аўтара;
• імёны герояў;
• пра што твор.

Займаючыся гэтым рэгулярна, дзіця замацоўвае прачытаны матэрыял і ў будучыні з лёгкасцю зможа адказаць на любое пытанне па творы.

Як паводзіць чытацкі дзённік - узор

Чытацкі дзённік для вучня малодшых класаў можа выглядаць падобным чынам.

Чытацкі дзённік (узор)

як выкарыстоўваць

Запаўняць ЧД пажадана адразу пасля чытання творы або на наступны дзень, маючы пад рукой тэкст, каб успамінаць найбольш важныя моманты. Час ад часу трэба праглядаць запоўненыя старонкі, каб асвяжыць памяць і замацаваць ўражанне пра твор. У канцы ЧД варта зрабіць старонку-ўтрыманне, куды будуць уносіцца назвы прачытаных кніг і нумар старонкі з іх апісаннем. Такім чынам, арыентавацца ў ЧД будзе нашмат лягчэй.