Біяграфія і працы Фернана Бродель

Працы і працы Фернана Бродель вызначылі развіццё не толькі французскай, але і сусветнай гістарычнай навукі ў 20 стагоддзі. Гэты навуковец зрабіў сапраўдную рэвалюцыю ў гістарыяграфіі і крыніцазнаўства, зрабіўшы ўпор на вывучэнне ня падзей, як гэта рабілі яго папярэднікі і многія сучаснікі, а на асаблівасці развіцця гісторыі ў цэлым, на тэмпы і дынаміку трансфармацыі мэтаў сацыяльна-эканамічных грамадскіх структур. У рамках сваіх даследаванняў ён імкнуўся паказаць гісторыю ў цэлым, не абмяжоўваючыся пераказам фактаў і здарэнняў. Ён меў міжнароднае прызнанне, быў членам такой арганізацыі, як французская акадэмія, а таксама ўваходзіў у іншыя найбуйнейшыя адукацыйныя цэнтры.

Агульная характарыстыка напрамкі

Напрамак развіцця гістарычнай навукі ў 20 стагоддзі шмат у чым вызначала маладая школа аналаў, прадстаўнікі якой лічылі старую пазітывісцкай гістарыяграфію састарэлай і заклікалі звяртаць увагу не на факты, а на працэсы ў эканоміцы, грамадстве, якія, на іх думку, і складаюць сапраўдную гісторыю, у той час як знешнія палітычныя падзеі і факты - толькі знешняя праява іх зменаў. Сваю назву кірунак атрымала паводле аднайменнага часопісу, які выдаваўся М. Блокам і Л. февр. Гэта новае выданне стала апорай новых ідэй у французскай гістарыяграфіі, аднак спачатку школа аналаў не карысталася шырокай папулярнасцю з-за панавання пазітывісцкай навукі.

Некаторыя факты жыцця

Будучы знакаміты гісторык спачатку таксама прытрымліваўся яе традыцый, старых правілаў і пры вывучэнні гісторыі звяртаў увагу на асобы кіраўнікоў, дзяржаўных дзеячаў, палітычныя падзеі. Аднак вельмі хутка ён адышоў ад гэтых прынцыпаў і далучыўся да маладога плыні аналаў. Але перш чым прыступіць да аналізу яго поглядаў, неабходна спыніцца на яго біяграфіі, бо ўсе падзеі ў яго жыцці аказалі вялікі ўплыў на яго станаўленне як найбуйнейшага даследчыка свайго часу.

Месца нараджэння гісторыка - невялікая французская вёска ў Лотаригии, якая знаходзіцца на мяжы з Германіяй. Ён нарадзіўся ў 1902 годзе ў простай сям'і: яго бацька быў настаўнікам матэматыкі, дзед - салдатам і селянінам. Дзяцінства будучы гісторык правёў у вёсцы, назіранні за жыццём простых працаўнікоў аказала на светапогляд вялікі ўплыў, шмат у чым вызначыўшы яго цікавасць да гісторыі побыту. Гэта месца нараджэння, па ўспамінах аўтара, стала першай школай, паколькі з яе ён вынес разуменне каштоўнасці і важнасці звычайнага жыцця звычайных людзей.

У 1909 годзе ён паступіў у пачатковую школу ў парыжскім прадмесці, а затым у сталічны ліцэй. Па словах гісторыка, вучоба давалася яму вельмі лёгка: у яго была добрая памяць, ён захапляўся чытаннем, мастацкай творчасцю, гісторыяй, а дзякуючы падрыхтоўцы бацькі спраўляўся і з матэматычнымі дысцыплінамі. Яго бацька хацеў, каб ён атрымаў тэхнічную спецыяльнасць, аднак гісторык паступіў на гуманітарны факультэт у Сарбоне. Фернана Бродель, як і многіх маладых навучэнцаў таго часу, цікавіла тэма рэвалюцыі, і ён, імкнучыся атрымаць ступень, выбраў тэму для дысертацыі, каб пачаць яе ў мястэчку, які знаходзіўся паблізу яго роднай вёскі, але гэтым планам не наканавана было спраўдзіцца.

Праца за мяжой

Вучоны адправіўся ў Алжыр, дзе выкладаў з 1923 па 1932 год. Ён быў бліскучым лектарам і ўжо тады праявіў сябе як бліскучы выкладчык. Паводле яго ўспамінах, гэтыя гады аказалі на яго вялікі ўплыў: ён так зацікавіўся светам Міжземнамор'я, што вырашыў прысвяціць яму дысертацыю. У гэтыя гады ён не толькі выкладае, але і вельмі плённа займаецца навуковай дзейнасцю, працуючы з архіўнымі дакументамі. Ён быў вельмі працаздольны і за некалькі гадоў назапасіў велізарную колькасць матэрыялу, якога мусіць хапіць для напісання навуковага даследавання. Да гэтага часу адносіцца публікацыя яго першай артыкула (1928 год).

Змена ў поглядах

На фарміраванне светапогляду Фернана Бродель вялікі ўплыў аказала яго сустрэча з Л. февр ў 1932 годзе, калі абодва разам вярталіся на радзіму. Гэта знаёмства шмат у чым вызначыла асаблівасці яго будучых навуковых падыходаў. Ён стаў не толькі прыхільнікам ідэй школы аналаў, але таксама яго блізкім сябрам. Вучоны супрацоўнічаў з яго знакамітым часопісам, што пасля адбілася на яго працы. Справа ў тым, што спачатку ён выбраў тэмай для сваёй дысертацыі палітыку караля Піліпа II у Міжземнамор'і, што адпавядала традыцыям пазітывісцкай гістарыяграфіі, аднак пасля ён адышоў ад асобы гэтага кіраўніка і галоўным аб'ектам свайго даследавання вырашыў зрабіць гісторыю асяроддзя, вывучэнне агульных тэндэнцый у развіцці пры пільным увазе да эканомікі, сацыяльнай структуры, эканомікі. Так французскі гісторык стаў заснавальнікам новага кірунку ў гістарыяграфіі - геоистории, якое дапускала злучэнне даследаванні з'яў мінулага ў непарыўнай сувязі з прыродай клімату, асаблівасцяў мясцовасці.

Праца ў Бразіліі і ў гады вайны

З 1935 па 1937 год навуковец выкладаў у бразільскім універсітэце. Гэтая новая праца, паводле яго слоў, таксама аказала на яго вялікі ўплыў, у першую чаргу, у культуралагічным сэнсе. Будучы надзвычай успрымальным па натуры, ён з живейшим цікавасцю назіраў за жыццём у адным месцы некалькіх народнасцяў, што пасля вызначыла цікавасць у Фернана Бродель да праблемы суіснавання розных цывілізацый. Вярнуўшыся на радзіму, ён пад кіраўніцтвам свайго сябра вырашыў напісаць дысертацыю аб Міжземнамор'і, але ўжо ў рэчышчы новага кірунку, аднак пачатак вайны і акупацыя краіны змянілі гэтыя планы.

Гісторык спачатку ваяваў, аднак нядоўга, бо трапіў у палон разам з рэшткамі свайго атрада і да 1945 гады заставаўся ў няволі. Тым не менш, ён знайшоў у сабе сілы працягнуць працу. Вучоны працаваў па памяці, аднаўляючы свае архіўныя запісы і напрацоўкі папярэдніх гадоў. Акрамя таго, даследчык здолеў наладзіць сувязь з февр, які пасля расстрэлу Блока за ўдзел у руху Супраціву застаўся адзіным кіраўніком напрамкі аналаў. Бродель знаходзіўся ў зняволенні ў горадзе Майнцы, дзе быў універсітэт, а ўмовы ўтрымання ваеннапалонных былі не вельмі суровы. Тут ён меў магчымасьць працягнуць сваю працу, які быў з поспехам абаронены пасля заканчэння вайны, у 1947 годзе.

пасляваенныя дзесяцігоддзі

Пасля выхаду ў свет яго знакамітай дысертацыі «Міжземнае мора і міжземны свет у эпоху Піліпа II» аўтар стаў прызнаным прадстаўніком новай школы. У гэты час ён актыўна займаецца выкладчыцкай дзейнасцю, і зарэкамендаваў сябе не толькі як таленавіты вучоны, але і як выдатны арганізатар. У 1947 годзе ён разам са сваімі сябрамі заснаваў 6 секцыю Практычнай школы вышэйшых даследаванняў, якая стала апорай новых даследчых распрацовак. Пасля смерці февр ён стаў яе прэзідэнтам і займаў гэтую пасаду да 1973 года. Таксама ён стаў рэдактарам яго часопіса і пачаў выкладаць у Калеж дэ Франс, дзе загадваў кафедрай сучаснай цывілізацыі.

Адыход ад грамадскай дзейнасці

Аднак пасля падзеяў 1968 г. у яго лёсе, як і ў лёсе краіны, адбыліся сур'ёзныя змены. Справа ў тым, што ў гэтым годзе пачаліся масавыя студэнцкія рухі, якія набылі даволі шырокі размах. Бродель, вярнуўшыся на радзіму, паспрабаваў уступіць з удзельнікамі у перамовы, аднак у гэты раз выявіў, што яго словы ўжо не вырабляюць на іх патрэбнага дзеянні, як у папярэднія гады. Больш за тое, выявілася, што яго самога лічаць прадстаўніком састарэлай навукі. Пасля гэтых падзей ён прымае рашэнне сысці з большасці займаных пасадаў і прысвяціць сябе выключна навуковай дзейнасці.

Новая праца

З 1967 па 1979 год ён ўпарта працуе над сваім чарговым капітальным працай «Матэрыяльная цывілізацыя, эканоміка і капіталізм». Ён паставіў перад сабой, здавалася б, немагчымую задачу: вывучыць гісторыю эканомікі з 15 па 18 стагоддзе. У гэтай фундаментальнай працы ён на аснове вялізнага гістарычнага матэрыялу паказаў механізмы развіцця народнай гаспадаркі, гандаль, матэрыяльныя ўмовы існавання людзей. Яго таксама цікавіла пасрэдніцкая роля купцоў, гандляроў, банкаў.

На думку вучонага, эканамічны, сацыяльны фактары, якія складваліся ў папярэднія дзесяцігоддзі, сталі асновай для палітыкі, падзеям якой ён не надаваў вялікага значэння, лічачы іх павярхоўнымі і нецікавымі для навукоўца, за што часта падвяргаўся крытыцы. Таксама яго абвінавачвалі ў тым, што ён спрабуе напісаць глабальную гісторыю і ахапіць ўсе бакі жыцця, што па сутнасці немагчыма. Тым не менш, новая праца даследчыка змяніла кірунак развіцця гістарыяграфіі.

Погляды і метадалагічныя падыходы

Гісторыя штодзённасці стала галоўным аб'ектам яго даследаванняў. Але асаблівую цікавасць уяўляе яго канцэпцыя гістарычнага часу, якое ён дзяліў на доўгае (галоўнае, якое ахоплівае існаванне цывілізацый), кароткае (падзеі асобных перыядаў, якія ахопліваюць жыцця асобных людзей) і сярэдняе, цыклічнае (што ўключае часовыя спады і ўздымы ў розных сферах грамадства ). Перад смерцю ён актыўна працаваў над працай, прысвечаным гісторыі Францыі, адзін з раздзелаў якога называецца «Людзі і рэчы», у якім ён правёў дбайны аналіз жыцця народа, яго побыту і асаблівасцяў развіцця. Але ён памёр у 1985 годзе, не завяршыўшы сваю працу да канца.

значэнне

Роля гэтага вучонага ў гістарыяграфіі цяжка пераацаніць. Ён зрабіў сапраўдную рэвалюцыю ў навуцы, адышоўшы ўслед за прадстаўнікамі школы аналаў ад гісторыі фактаў да вывучэння сацыяльных, эканамічных працэсаў. Ён выхаваў цэлую плеяду навукоўцаў, сярод якіх такія знакамітыя імёны, як Дзюбі, Ле Гоф і многія іншыя. Яго працы сталі вяхой ў гістарычнай і навуцы і шмат у чым вызначылі кірунак яе развіцця ў 20 стагоддзі.