Злучальных сувязь як паказчык раўнацэннасці

У рускай мове існуе два віды сінтаксічных адносін - злучальных і подчинительная сувязь. Менавіта сувязь разам з тыпамі прапаноў служыць асновай для ўсяго сінтаксісу рускай мовы.

Складанне мае на ўвазе спалучэнне практычна раўнапраўных з сінтаксічнай пункту гледжання слоў ці частак складанага прапановы. (Па небе хутка беглі аблокі, насіліся спалоханыя ветрам птушкі. Яна чытала верш гучна, упэўнена, выразна. Разумны і прыгожы, ён заўсёды быў зайздросным жаніхом). Падпарадкаванне, наадварот, сведчыць аб залежным становішчы аднаго слова (або часткі прапановы) ад іншага (Пакласці на стол. Я выйшла з пакоя, таму што стала душна).

Злучальных сувязь неаднастайная. Існуе супрацiўнымi,, злучальная, раздзяляльная разнавіднасці. Паказчыкам з'яўляецца саюз. Пры гэтым злучальных саюзы некаторыя русоведы называюць «бясформеннымі словамі», паколькі ні ўласнай формы, ні ўласнага значэння яны не маюць. Задача іх - ўсталёўваць раўнапраўныя адносіны рознага віду (значэння) паміж словамі і часткамі прапановы.

Злучальных супрацiўнымi, сувязь выяўляецца пры дапамозе супрацiўнымi, саюзаў (але, аднак, усё ж, а, ды (у знач. «Але») (З раніцы было вельмі холадна, але сонца свяціла ярка. Я сумняваўся ў поспеху, аднак мяне ніхто не слухаў) .

Злучальных сувязь злучальная прысутнічае ў прапановах, дзеянне якіх адбываецца ў адзін момант. Ён выяўляецца злучальнымі злучнікамі (і, ды і, таксама, ні ... ні, таксама, не толькі ... але і, ды (у знач. «І») (Я вельмі баялася катацца на каруселі, ды і мае сябры ладна баяліся. Не толькі дзецям спадабаўся апошні серыял, але і дарослыя стараліся не прапусціць ні серыі).

Злучальных раздзяляльныя саюзы (ці, то ... то, альбо, не тое ... не тое) з'яўляюцца паказчыкам таго, што магчыма толькі адно дзеянне з усіх пералічаных альбо гэтыя дзеянні адбываюцца па чарзе (Альбо ты пакідаеш нам распіску, альбо мы не дамо табе патрэбнай сумы . тое снег зрываецца з каламутнага неба, то ідзе дробны халодны дождж. Не тое слёзы болю каціліся па яго твары, не тое проста кроплі дажджу сцякалі).

Злучальных сувязь у простым сказе патрэбна для таго, каб рассунуць яго мяжы, паказаць, што некалькі падначаленых членаў знаходзяцца ў аднолькавых адносінах з галоўным (Прыйшлі госці і прапаведнік. Ён быў раззлаваны, але не злы. Убачымся сёння ці праз пару дзён. Гэта бачылі не толькі дзеці, але і дарослыя).

У такіх раўнапраўных адносінах могуць складацца:

• удакладняючыя і ўдакладняе слова. (Мы ўбачыліся пазней, вечарам. Яна чакала ў парку, у альтанцы).
• Тлумачальныя члены прапановы з тлумачыць словамі, да якіх яны далучаюцца альбо з дапамогай саюзаў, альбо без іх (Прэфікс, або прыстаўка, служыць для ўтварэння новых слоў).
• Далучальныя члены з тымі словамі, да якіх яны далучаюцца. (Некаторыя кліенты, асабліва маладыя, былі здзіўлены пышнасцю свята).

Некаторыя філолагі лічаць, што словы, аб'яднаныя пры дапамозе злучальных сувязі, ўтвараюць злучальных словазлучэння. Звычайна ўсе словы ў іх выяўленыя адной часткай прамовы (дзікія і свабодныя; дзёрзкія, але асцярожныя). Аднак сустракаюцца іншыя канструкцыі, у якіх часткі злучальных словазлучэнні выяўляюцца рознымі часцінамі мовы (Адважны (прым.), Але ўсхваляваны (дзеепрым.)).

Такія канструкцыі ў сказе з'яўляюцца адным членам, утвараючы аднастайныя шэрагі. (Гарачы, але да вар'яцкага маналог не пераканаў слухачоў).

І злучальных словазлучэнні, і прапановы з злучальных сувяззю пры вымаўленні суправаджаюцца інтанацыяй пералічэння.

Злучальных сувязь у сказе складаным сведчыць пра раўнапраўе частак (Я прыйшла своечасова, але бібліятэка была зачынена. Мы пастараліся, ды толькі планёр так і не ўзляцеў).