Культурная рэвалюцыя ў СССР

Культурная рэвалюцыя ў СССР праходзіла ў гады першай і другой пяцігодкі. Найважнейшай і самай першай яе задачай з'яўлялася ліквідацыю непісьменнасці сярод насельніцтва. Пісьменных на 1926 год сярод жыхароў ад дзевяці гадоў і старэй было парадку 51,1%. У некаторых народнасцях адукаванае насельніцтва складала вельмі нязначны працэнт. Так, у казахаў іх было парадку 9,1%, у кіргізаў - 5,8%, якутаў - 7,2%, туркмен - 2,7%, таджыкаў - 3%.

Культурная рэвалюцыя ў Расеі пачалася з закліку Камуністычнай партыі ліквідаваць непісьменнасць. Рух па ліквідацыі неадукаванасці разгарнулася ў краіне дастаткова шырока. Лозунг партыі заклікаў пісьменных навучаць непісьменных. Такім чынам, агульная колькасць людзей, якія прымалі ўдзел у руху па ўсёй краіне, да 1930 сёлета складала каля мільёна. Культурная рэвалюцыя ў СССР да 1932 году захапіла больш за трыццаць мільёнаў чалавек.

Для ліквідацыі непісьменнасці раз і назаўжды неабходна было спыніць плыню неадукаваных з асяродзьдзя пакалення падрастаючага. Такім чынам, у краіне было ўведзена абавязковае ўсеагульнае навучанне.

Акрамя ліквідацыі непісьменнасці, новаўвядзенне выконвала важную гаспадарча-палітычную ролю. Ленін паказваў на тое, што неадукаваны чалавек знаходзіцца па-за межамі палітыкі. Непісьменныя, на яго думку, не здольныя авалодваць тэхнікай і прымаць ўсвядомленае удзел у фарміраванні сацыялістычнага ладу.

Культурная рэвалюцыя ў СССР у 1930-1931 гадах адзначылася увядзеннем бясплатнага чатырохгадовага пачатковага навучання для дзяцей ад васьмі да адзінаццаці гадоў. У рабочых пасёлках, фабрычна-завадскіх раёнах, прамысловых гарадах для дзяцей, якія скончылі чатырохгадовую школу, увялі наступнае бясплатнае сямігадовае адукацыю.

Такім чынам, да завяршэння першай пяцігодкі абавязковае ўсеагульнае навучанне было ажыццёўлена практычна на ўсёй тэрыторыі краіны.

Культурная рэвалюцыя ў СССР на працягу першых двух пяцігодак адзначылася шырокамаштабным паўсюдным школьным будаўніцтвам. Так, у 1929-32 гадах было ўзведзена парадку трынаццаці тысяч школ, разлічаных на 3,8 мільёна навучэнцаў, у перыяд з 1933 па 1937 году - больш васемнаццаці тысяч школ. Колькасць людзей, якія атрымлівалі сярэднюю і вышэйшую адукацыю, было павялічана да 37-га года да 29,6 мільёнаў.

Акрамя велізарных поспехаў у фарміраванні школьнай адукацыі, былі створаны сотні новых тэхнікумаў і інстытутаў педагагічнага профілю ў РСФСР і іншых рэспубліках. На працягу першай пяцігодкі імкліва разрастаецца сетку сярэдніх і вышэйшых навучальных устаноў дазволіла падрыхтаваць больш за чатыры сотні, а ў перыяд другой пяцігодкі - больш за мільён спецыялістаў-педагогаў сярэдняга і вышэйшага звяна.

На працягу першых двух пяцігодак значныя поспехі адзначаліся ў развіцці савецкай навукі. Пастаўленыя ў планах задачы сельскагаспадарчага значэння патрабавалі фарміравання самых цесных сувязяў з вытворчасцю і практыкай будаўніцтва сацыялізму. У той час вядомасць і прызнанне атрымалі працы такіх дзеячаў, як І. В. Мічурына, К. Э. Цыялкоўскага, І. П. Паўлава, А. Я. Ферсман, В. А. Обручава, А. П. Карпінскага, Н. Д. Зялінскага і іншых навукоўцаў.

На працягу першай і другой пяцігодкі былі адкрыты і пачалі развівацца філіялы Акадэміі навук СССР на Далёкім Усходзе, Урале, у Узбекскай, Туркменскай, Казахскай, Таджыцкай, Армянскай, Азербайджанскай, Грузінскай саюзных рэспубліках.

Культурная рэвалюцыя СССР выхавала новую, якая выйшла з сялянскай і рабочай асяроддзя інтэлігенцыю. Гэты новы клас быў цесна звязаны і адданы народу, верна служыў яму. Інтэлігенцыя таго часу аказала значную дапамогу Камуністычнай партыі і ўсяму дзяржаве ў фарміраванні сацыялістычнага грамадства.