Педыятрыя - гэта што такое? Прафесія - дзіцячы педыятр

Выбар прафесіі - вельмі сур'ёзны крок. Ад яго залежыць тое, як складзецца далейшае жыццё. Прафесій існуе даволі шмат. Адна з іх - гэта ўрач-педыятр. Дадзеная прафесія з'яўляецца цікавай і запатрабаванай на рынку працы, але перш чым яе атрымліваць, варта падумаць, ці адпавядае яна здольнасцях і інтарэсам, ці маюцца канкрэтныя асабістыя якасці, якія неабходныя ў далейшай працы.

Педыятрыя як раздзел медыцыны

У 1847 году выйшла ў свет айчыннае кіраўніцтва «Педиятрика». Яго аўтарам стаў лекар С. Ф. Хотовицкий. Гэты спецыяліст у сваім кіраўніцтве вызначыў месца педыятрыі сярод медыцынскіх спецыяльнасцяў. Ён паказаў яе задачы і мэты. Такім чынам, С. Ф. Хотовицкий стаў заснавальнікам рускай педыятрыі. Такім чынам, што ж маецца на ўвазе пад гэтым тэрмінам? У чым сутнасць названага падзелу медыцыны? Педыятрыя - гэта навука пра хваробы дзіцячага арганізма, іх лячэнні і прафілактыцы. Яе асноўнай задачай выступае захаванне здароўя дзіцяці або вяртанне пры хваробы нармальнага стану.

Педыятр ўмоўна падзяляюцца на некалькі галін (напрамкаў):

• Прафілактычная педыятрыя. Пад гэтыя тэрмінам маецца на ўвазе сістэма мерапрыемстваў, накіраваных на папярэджанне ўзнікнення розных хвароб.
• Клінічная педыятрыя. Дадзенае напрамак ўключае ў сябе дыягнаставанне хвароб, лячэнне і этапнага рэабiлiтацыю хворых дзяцей.
• Навуковая педыятрыя. Гэты кірунак, сутнасць якога заключаецца ў фармулёўцы парадыгмаў. Імі ў далейшым кіруюцца лекары ў сваёй практычнай працы.
• Сацыяльная педыятрыя. Задачы дадзенай галіне навукі - вывучэнне здароўя дзяцей, распрацоўка сістэмы сацыяльнай прафілактыкі і аказання медыцынскай дапамогі дзіцячаму насельніцтву.
• Экалагічная педыятрыя. Гэты напрамак навукі вывучае ўздзеянне розных прыродных фактараў на здароўе дзяцей.

Гісторыя айчыннай педыятрыі

Педыятрыя ў Расіі вылучылася ў асобную медыцынскую дысцыпліну ў XIX стагоддзі. У гэты час пачалі выдавацца першыя перакладныя кнігі і публікацыі айчынных аўтараў (напрыклад, «Кіраўніцтва да спазнання і лекавання немаўляцкіх хвароб» Н. Розен фон Розенштейна, «Слова пра неабходныя сродках да падмацаваных слабога дзіцячага ўзросту для размнажэння на бацькаўшчыне нашым народа» А. І . Данілеўскага).

З нагоды лячэння дзяцей варта адзначыць, што да XIX стагоддзя ўсе неабходныя мерапрыемствы ажыццяўляліся на хаце. Акушэры і тэрапеўты давалі агульныя парады. Першыя дзіцячыя ложкі, як сведчыць гісторыя педыятрыі, былі заснаваны ў тэрапеўтычнай клініцы Івана Пятровіча Франка, адкрытай у 1806 годзе. Праз некалькі гадоў гэтыя месцы ліквідавалі. Першую дзіцячую бальніцу адкрылі толькі ў 1834 годзе ў Пецярбургу.

У цяперашні час у Расіі функцыянуе вялікая колькасць устаноў, якія забяспечваюць медыцынскае абслугоўванне маленькіх пацыентаў і іх мам:

• дзіцячыя (гарадскія, абласныя, краявыя, рэспубліканскія, акруговыя) і спецыялізаваныя (сухотныя, інфекцыйныя, псіхіятрычныя) бальніцы;
• паліклінікі (гарадскія, стаматалагічныя) і розныя цэнтры (дыягнастычныя, рэабілітацыйныя);
• ўстановы аховы дзяцінства і мацярынства (дом дзіцяці, перынатальны цэнтр, малочная кухня, жаночая кансультацыя).

Увагі заслугоўвае Навукова-даследчы клінічны інстытут педыятрыі імя акадэміка Юрыя Яўгенавіча Вельтищева. Гэта найстарэйшае навукова-даследчае педыятрычнае ўстанова ў Расіі. Тут праводзяцца розныя аперацыі дзецям. Усё лячэнне малышам пры наяўнасці накіравання праводзіцца бясплатна. Яно фінансуецца з федэральнага бюджэту. Таксама варта адзначыць, што інстытут педыятрыі аказвае не толькі лячэбную дапамогу, але і кансультатыўную.

Задачы і асноўныя тэмы педыятрыі

Адна з задач гэтага падзелу медыцыны - дыягностыка і лячэнне розных захворванняў. Урачы выяўляюць хваробы ў дзяцей па наяўных сімптомах, выніках аналізаў і абследаванняў. Пасля пастаноўкі дыягназаў спецыялісты прызначаюць адпаведнае лячэнне. Пры гэтым лекары заўсёды імкнуцца да мінімальнай фармакатэрапіі, бо сумарны эфект прыёму вялікай колькасці лекавых прэпаратаў у большасці выпадкаў аказваецца непрадказальным.

Справа педыятрыі мае яшчэ адну задачу - гэта рэабілітацыя дзяцей. Пасля перанесеных захворванняў юны арганізм мае патрэбу ў аднаўленні. У сувязі з гэтым дзецям пасля акрыяння могуць быць неабходныя:

• зберагалы рэжым дня (вызваленне ад заняткаў спортам, дадатковых нагрузак);
• стымулюючая тэрапія (фітатэрапія, прымяненне вітамінных прэпаратаў);
• вызваленне ад прышчэпак;
• знаходжанне ў санаторыі.

Да задач педыятрыі ставіцца і прафілактыка захворванняў. Яна можа быць першаснай, другаснай і троеснай. Пад першаснай прафілактыкай разумеецца папярэджанне развіцця хвароб за кошт прышчэпак, мер асептыкі. Другасная прафілактыка грунтуецца на выяўленні ранніх прыкмет захворванняў. Дзякуючы своечасовай дыягностыцы можна пазбегнуць цяжкіх праяў. Трацічная прафілактыка - комплекс мер, накіраваных на прадухіленне прагрэсавання таго захворвання, якое можа прывесці да інвалідызацыі.

Зыходзячы з вышэйназваных задач, можна вызначыць асноўныя тэмы, якія вывучае педыятрыя ў медыцыне:

• фізічнае развіццё і здароўе дзяцей;
• прычыны захворванняў і траўмаў, іх сімптомы;
• лячэнне і прафілактыка хвароб;
• першая дапамогу пры розных траўмах і няшчасных выпадках і інш.

Прафесія «педыятр»

Лекар - чалавек, які займаецца дыягностыкай, лячэннем і прафілактыкай розных захворванняў і траўмаў у людзей. Дадзеная прафесія з'яўляецца адной з самых старажытных і найбольш паважаных у грамадстве. Яна ўключае ў сябе мноства спецыяльнасцяў. Адна з іх - гэта ўрач-педыятр.

Галоўным абавязкам названага спецыяліста - лячыць маленькіх пацыентаў. Урач-педыятр не дзейнічае шаблонна. Ён знаходзіць да кожнага дзіцяці асаблівы падыход, шляхам гутаркі высвятляе скаргі, выкарыстоўвае неабходныя дыягнастычныя метады, аналізуе якія атрымлівае вынікі, распрацоўвае максімальна індывідуальную схему лячэння. Абавязкі ўрача-педыятра не абмяжоўваюцца працай з хворымі дзецьмі. Спецыяліст яшчэ займаецца вядзеннем дакументацыі.

Прафесія «дзіцячы педыятр» запатрабаваная на рынку працы. Пачаткоўцы спецыялісты даволі хутка знаходзяць сабе прымяненне. Заработная плата залежыць ад месца працы і ўзроўню прафесіяналізму. Яна невысокая у пачаткоўцаў спецыялістаў, якія працуюць у дзяржаўных медыцынскіх установах. Прыстойную заработную плату атрымліваюць дасведчаныя лекары камерцыйных клінік.

Хто можа стаць лекарам-педыятрам?

Займацца лячэннем дзяцей могуць толькі тыя людзі, якія маюць вышэйшую медыцынскую адукацыю. Атрымаць яго можна ў спецыяльным універсітэце (акадэміі, інстытуце). Навучанне даволі няпростае, бо сучасная медыцына - гэта вельмі складаная вобласць ведаў. Вучоба ў медыцынскай ВНУ доўжыцца на працягу 6 гадоў на вочнай форме. Завочна атрымаць адукацыю немагчыма.

Людзі, якім цікавая прафесія "лекар-педыятр» і якія хочуць сваё будучае жыццё звязаць з медыцынай, павінны мець не толькі дыплом аб вышэйшай медыцынскім адукацыі, але і такія асабістыя якасці, як:

• міласэрнасць;
• спачуванне;
• назіральнасць;
• адказнасць;
• камунікатыўнасць.

Атрыманне прафесіі лекара-педыятра

У Расіі функцыянуе даволі шмат медыцынскіх ВНУ. Адным з лепшых навучальных устаноў з'яўляецца СПбГПМУ. Расшыфроўка гэтага скарачэння - Санкт-Пецярбургскі дзяржаўны педыятрычны медыцынскі універсітэт. Гэтая ВНУ функцыянуе з 1925 года. Людзі, якія жадаюць стаць у будучыні лекарамі-педыятрамі, могуць паступіць сюды на факультэт «Педыятрыя». Водгукі аб ім добрыя. Студэнты выказваюць станоўчыя думкі аб якасці адукацыі, выкладчыках. У СПбГПМУ ёсць і іншыя факультэты:

• паслявузаўскай і дадатковага прафесійнага адукацыі;
• клінічнай псіхалогіі;
• стаматалагічны;
• «Лячэбная справа».

Увагі абітурыентаў, якія мараць атрымаць прафесію ўрача, заслугоўвае таксама Першы Маскоўскі дзяржаўны медыцынскі універсітэт імя Івана Міхайлавіча Сеченова. Гэта найбуйнейшае і найстарэйшае вышэйшая навучальная ўстанова краіны ў сферы медыцыны, заснаванае у 1755 годзе. У яго структуру ўваходзяць 10 факультэтаў. Адзін з іх - педыятрычны. На гэтым факультэце 8 кафедраў:

• педыятрыі і дзіцячай рэўматалогіі;
• клінічнай імуналогіі і алергалогіі;
• дзіцячай хірургіі;
• гігіены дзяцей і падлеткаў;
• педыятрыі і дзіцячых інфекцыйных хвароб ;
• диабетологии і эндакрыналогіі;
• неанаталогіі;
• прапедэўтыкі дзіцячых захворванняў.

Яшчэ адзін прыклад - Алтайскі дзяржаўны медыцынскі універсітэт. ВНУ быў заснаваны ў 1954 годзе. У яго структуры вылучаюць наступныя факультэты: лячэбны, стаматалагічны, фармацэўтычны, медыка-прафілактычны, удасканалення ўрачоў, вышэйшага сястрынскага адукацыі. Педыятр - прафесія, якую таксама можна атрымаць тут. Педыятрычны факультэт існуе з 1966 года. За ўвесь час яго працы было выпушчана велізарная колькасць высокакваліфікаваных спецыялістаў.

Паступленне на педыятрычны факультэт

Каб паступіць у медыцынскую ВНУ на педыятрычны факультэт, школьнікі здаюць ЕГЭ па хіміі, біялогіі і рускай мове. Атрыманыя балы ўлічваюцца навучальнай установай. Пры адсутнасці вынікаў ЕГЭ абітурыенты праходзяць уступныя іспыты ў сценах ВНУ. Іх форма бывае рознай: вуснай або пісьмовай (у форме тэстаў, адказаў на пытанні і т. Д.). Інфармацыю, што датычыцца экзаменаў, варта загадзя ўдакладняць у прыёмнай камісіі абранага ВНУ.

Каб пры паступленні паспяхова здаць уступны экзамен па хіміі, біялогіі і рускай мове, дастаткова добра асвоіць школьную праграму. Пры жаданні можна запісацца на падрыхтоўчыя курсы. Іх прапануе кожны медыцынскі універсітэт, акадэмія, інстытут. На курсах можна ўспомніць раней вывучаны матэрыял, задаць пытанні.

Педыятр - прафесія, якую ў ВНУ можна атрымаць як платна, так і бясплатна. Каб паступіць на бюджэтнае месца, неабходна прайсці конкурсны адбор. Існуе такое паняцце, як «прахадны бал». Гэта мінімальная колькасць балаў, якога дастаткова для праходжання на бюджэт. Прыёмная камісія заўсёды называе абітурыентаў леташнія лічбы, бо рэальны прахадны бал становіцца вядомым толькі пасля здачы ўступных іспытаў і фарміравання рэйтынгу абітурыентаў.

Вучоба ў ВНУ на педыятрычным факультэце

Падрыхтоўка спецыялістаў пачынаецца з вывучэння фундаментальных прыродазнаўчых, медыка-прафілактычных і медыка-біялагічных прадметаў. Студэнты знаёмяцца з будовай чалавечага арганізма, анатама-фізіялагічнымі працэсамі, якія адбываюцца ў ім. Затым пачынаецца навучанне на спецыялізаваных педыятрычных кафедрах. Будучыя ўрачы-педыятры на занятках вывучаюць дыягностыку, лячэнне і прафілактыку дзіцячых хвароб, актуальныя пытанні і адказы педыятрыі.

Вучоба ў медыцынскай ВНУ ўключае ў сябе атрыманне не толькі тэарэтычных, але і практычных ведаў. Першая практыка студэнтаў называецца вучэбнай. Яна ўключае ў сябе сыход за хворымі дзецьмі і дарослымі людзьмі. Наступныя практыкі называюцца вытворчымі. Падчас іх праходжання студэнты выконваюць абавязкі медыцынскіх работнікаў:

• памочніка малодшага медыцынскага персаналу (на 1 курсе);
• памочніка палатной медыцынскай сястры (на 2 курсе);
• памочніка працэдурнай медыцынскай сястры (на 3 курсе);
• памочніка ўрача стацыянара (на 4 курсе);
• памочніка ўрача дзіцячай паліклінікі (на 5 курсе).

Задачы ўрача-педыятра

Людзі, якія праходзяць навучанне ў медыцынскай ВНУ, павінны ведаць значэнне педыятрыі, а таксама тое, якія задачы будуць у будучыні стаяць перад імі. Педыятр не толькі аглядае дзіцяці, ставіць дыягназ і прызначае лячэнне. Лекар яшчэ спрыяе адукацыі бацькоў:

• нацэльвае маці на надзвычайную важнасць груднога гадавання;
• пераконвае ў перавагах вольнага спавівання;
• тлумачыць бацькам важнасць прафілактычных прышчэпак;
• выступае супраць «маржавання» дзяцей ранняга ўзросту і гэтак далей.

Спецыяліст не павінен запалохваць бацькоў дыягназамі. Пры хранічных захворваннях трэба заўсёды падтрымліваць аптымізм мам і тат ў дачыненні да прагнозу. Пры невылечных паталагічных станах нельга абяцаць выздараўлення. Казаць усю праўду адразу таксама не трэба, бо невядома, як адрэагуюць людзі на страшны дыягназ. Аб наяўнай хваробе можна сказаць толькі аднаму з бацькоў.

Пры кантакце з хворым дзіцем лекар павінен праявіць спачуванне, суперажыванне. Дзіця адчуе ўвагу, клопат і даверыцца адмыслоўцу. Абавязковы цялесны кантакт. Страх у дзіцяці зменшыцца дзякуючы дакрананняў, пагладжванне. Калі маляня скардзіцца на болі, то трэба папрасіць яго паказаць тое месца, якое баліць. Затым варта пераканацца ў сказаным і прамацаць балючы і бязбольныя ўчасткі. Падчас агляду ні ў якім разе нельга сароміць маленькага пацыента, смяяцца над ім.

Вядомыя лекары-педыятры

Многія людзі ведаюць Яўгена Алегавіча Камароўскага. Гэта педыятр, урач вышэйшай катэгорыі. Ён напісаў даволі шмат кніг і артыкулаў, прысвечаных дзіцячых хваробах, здароўю малых. Камароўскі таксама з'яўляецца тэлевядучым. У 2010 годзе на адным з украінскіх тэлеканалаў стартавала перадача пад назвай «Школа доктара Камароўскага". У ёй лекар даступна распавядае тэлегледачам аб розных дзіцячых хваробах, а таксама пра спосабы іх лячэння. Зразумелай мовай выкладаецца педыятрыя. Для дзяцей нават можна ўключаць гэтую перадачу.

Вялікі ўклад у развіццё педыятрыі унёс Леанід Міхайлавіч Рошаль. Гэта савецкі і расійскі педыятр, хірург, доктар медыцынскіх навук. Спецыяліст напісаў велізарную колькасць манаграфій. Рошаль яшчэ вядомы сваёй мужнасцю. Ён ратаваў дзяцей, якія пацярпелі падчас землятрусаў, войнаў і катастроф.

Яшчэ адзін вядомы лекар-педыятр - Аляксандр Аляксандравіч Баранаў. Ён напісаў каля 500 навуковых прац (манаграфій, падручнікаў і кіраўніцтваў). У цяперашні час Аляксандр Баранаў працуе ў МГМУ імя І. М. Сеченова. Ён з'яўляецца загадчыкам кафедры педыятрыі і дзіцячай рэўматалогіі педыятрычнага факультэта.

У заключэнне варта адзначыць, што педыятрыя - гэта вельмі важны раздзел медыцыны. Калі ёсць жаданне стаць педыятрам, то можна паступіць у медыцынскую ВНУ. Вучыцца на лекара цікава, але складана. Пры гэтым варта памятаць, што педыятр павінен валодаць не толькі неабходнымі тэарэтычнымі ведамі і практычнымі навыкамі, але і асобаснымі якасцямі. Ён павінен знаходзіць задавальненне ў зносінах з дзецьмі і ў іх выздараўленні.