Розныя метады гістарычнага даследавання

У аснове гісторыі як прадмета і навукі ляжыць гістарычная метадалогія. Калі ў многіх іншых навуковых дысцыплінах існуе два асноўных метаду пазнання, а менавіта - назіранне і эксперымент, то для гісторыі даступны толькі першы метад. Нават нягледзячы на тое, што кожны праўдзівы навуковец імкнецца паменшыць да мінімуму ўздзеянне на аб'ект назірання, ён усё роўна па-свойму трактуе убачанае. У залежнасці ад метадалагічных паходаў, якія ўжываюцца навукоўцам, свет атрымлівае розныя трактоўкі аднаго і таго ж падзеі, разнастайныя вучэнні, школы і гэтак далей.

Вылучаюць наступныя метады гістарычнага даследавання:
- лагічныя,
- агульнанавуковыя,

- спецыяльныя,
- міждысцыплінарныя.

Лагічныя метады гістарычнага даследавання
На практыцы гісторыкам даводзіцца карыстацца адмысловымі метадамі даследавання, у аснове якіх знаходзяцца лагічныя і агульнанавуковыя метады. Да лагічным (філасофскім) метадам адносяць аналіз і сінтэз, аналогію і параўнання, мадэляванне і абагульненне і іншыя.

Сінтэз мае на ўвазе ўз'яднанне якога-небудзь падзеі ці аб'екта з боле дробных складнікаў, гэта значыць тут выкарыстоўваецца рух ад простага да складанага. Поўнай супрацьлегласцю сінтэзу з'яўляецца аналіз, у якім даводзіцца рухацца ад складанага да простага.

Не менш важныя такія метады даследаванні ў гісторыі як індукцыя і дэдукцыя. Апошняя дазваляе выпрацаваць тэорыю на падставе сістэматызацыі эмпірычных ведаў аб вывучаецца аб'екце, выводзячы шматлікія следства. Індукцыя жа перакладае усё, што ад прыватнага да агульнага, часцяком імавернасную, становішчу.

Таксама навукоўцы выкарыстоўваюць аналгию і параўнанне. Першая дае магчымасць убачыць нейкае падабенства паміж рознымі аб'ектамі, якія маюць вялікі лік адносін, уласцівасцяў і іншага, а параўнанне - меркаваньне аб прыкметах адрозненні і падабенства паміж аб'ектамі. Параўнанне вельмі важна для якасна-колькаснай характарыстыкі, класіфікацыі, ацэнкі і іншага.

Асабліва метады гістарычнага даследавання вылучаюць мадэляванне, якое дазваляе толькі выказаць здагадку сувязь паміж аб'ектамі, каб выявіць іх месцазнаходжанне ў сістэме, і абагульненне - метад, які вылучае агульныя прыкметы, якія дазваляюць зрабіць яшчэ больш абстрактную версію падзеі ці якога-небудзь іншага працэсу.

Агульнанавуковыя метады гістарычнага даследавання
У дадзеным выпадку вышэйпаказаныя метады дапаўняюцца эмпірычнымі спосабамі пазнання, то ёсць эксперыментам, наглядам і вымярэннем, а таксама тэарэтычнымі спосабамі даследаванні, такіх як матэматычныя метады, пераходы ад абстрактнага да канкрэтнага і наадварот, і іншыя.

Спецыяльныя метады гістарычнага даследавання
Адным з найбольш важных у гэтай галіне з'яўляецца параўнальна-гістарычны метад, які не толькі вылучае глыбінныя праблемы з'яў, але і паказвае на падабенства і асаблівасці ў гістарычных працэсах, паказвае на тэндэнцыі тых ці іншых падзеяў.

У свой час адмысловае распаўсюджванне атрымала тэорыя К.Маркса і яго гісторыка-дыялектычны метад, у процівагу да якога выступаў цывілізацыйны метад.

Міждысцыплінарныя метады даследаванні ў гісторыі
Як і любая іншая навука, гісторыя ўзаемазлучаная з іншымі дысцыплінамі, якія дапамагаюць пазнаваць невядомае для тлумачэння тых ці іншых гістарычных падзей. Напрыклад, выкарыстоўваючы методыкі псіхааналізу, гісторыкі атрымалі магчымасць трактаваць паводзіны гістарычных асоб. Вельмі важным з'яўляецца ўзаемадзеянне паміж геаграфіяй і гісторыяй, у выніку якога з'явіўся картаграфічны метад даследавання. Лінгвістыка дазволіла даведацца многае аб ранняй гісторыі на падставе сінтэзу падыходаў гісторыі і мовазнаўства. Таксама вельмі цесныя сувязі паміж гісторыяй і сацыялогіяй, матэматыкай і г.д.

Картаграфічны метад даследавання - асобны раздзел картаграфіі, які мае важнае гістарычнае і гаспадарчае значэнне. З яго дапамогай можна не толькі вызначыць месца пражывання асобных плямёнаў, пазначыць перасоўванне плямёнаў і іншае, але і высветліць размяшчэнне карысных выкапняў і іншых важных аб'ектаў.

Відавочна, гісторыя цесна ўзаемазлучаная з іншымі навукамі, якія значна палягчаюць даследаванні і даюць магчымасць атрымаць больш поўную і шырокую інфармацыю аб вывучаецца аб'екце.