Тэхналагічная карта ўрока па ФГОС. Падрыхтоўка тэхналагічнай карты урока ў адпаведнасці з патрабаваннямі ФГОС

Ўвядзенне апошніх стандартаў у сістэме адукацыі прывяло не толькі да карэкціроўкі вучэбнай праграмы, новаму пераліку рэкамендуемых метадаў і прыёмаў навучання, але і істотна паўплывала на колькасць неабходнай дакументацыі, якую абавязаны падрыхтоўваць педагогі. Адным з такіх новаўвядзенняў стала абавязковая тэхналагічная карта ўрока па ФГОС, падрыхтоўка і выкарыстанне якой дапамагаюць настаўніку максімальна эфектыўна правесці ўрок, выдаткаваўшы пры гэтым мінімум намаганняў.

Новы від канспекта

Тэхналагічная карта - графічны варыянт традыцыйнага плана-канспекта. Асноўны штуршок да выкарыстання новага фармату дало прыняцце ФГОС другога пакалення. Аўтары адукацыйнага стандарту лічаць, што выкарыстанне тэхналагічных карт дапамагае максімальна дэталёва прапрацаваць усе стадыі заняткі, што палягчае праверку і ацэньванне ведаў дзяцей у канцы занятку.

Тэхналагічная карта ўрока па ФГОС дапамагае спраектаваць занятак, стварыць яго канспект ў графічным выглядзе. З яе дапамогай ўрок структуруецца па выбраных настаўнікам параметрах, такім як этапы і мэты, змест матэрыялу, якія выкарыстоўваюцца на ўроку метады, а таксама прыёмы і формы працы.

Вырабляецца карта ў выглядзе табліцы. У аснове яе ляжаць такія вядомыя метады, як мазгавы штурм і метад ментальных карт.

структура карты

Настаўнікам вядома, што любы канспект, па-за залежнасці ад прадмета, мае адзіную структуру. Той жа прынцып пакладзены ў аснову графічнага варыянту. Так, тэхналагічная карта ўрока біялогіі ФГОС мае такую ж структуру, як для любога іншага урока гуманітарнага або дакладнага кірунку.

Любая тэхналагічная карта пачынаецца з шапкі, якая падобная з шапкай плана-канспекта.

За ёй ідзе табліца, у якой распісваюцца асноўныя элементы зместу, разбітыя на этапы. Пасля табліцы можна размясціць таксама дадатковыя матэрыялы - тэсты, рашэнне задач, якія выкарыстоўваюцца на ўроку схемы або табліцы.

асноўныя этапы

У тэхналагічных картах неабходна дэталёва распісаць наступныя этапы заняткі:

1. Арганізацыя класа.
2. Праверка дамашняга задання.
3. Актуалізацыя ведаў.
4. Азнаямленне з новым матэрыялам.
5. Першасная праверка вывучанага.
6. Замацаванне.
7. Прымяненне атрыманых у ходзе занятак ведаў на практыцы.
8. Абагульненне і сістэматызацыя.
9. Хатняе заданне.
10. Падвядзенне вынікаў.

Адзначым, што дапушчальна аб'яднанне некалькіх этапаў у адзін для эканоміі часу і павышэння эфектыўнасці працы. У некаторых выпадках і зусім дапушчальна апускаць некаторыя пункты. Да прыкладу, тэхналагічная карта ўрока літаратуры ФГОС можа не ўтрымліваць такіх этапаў, як замацаванне пройдзенага мацюкала, праверка вывучанага і г.д. (Асабліва калі ўрок прысвечаны вывучэнню паэзіі або педагог запланаваў прысвяціць ўсе 45 хвілін часу прагляду экранізацыі рамана або аповесці).

Пры гэтым не варта забываць, што, па-за залежнасці ад тыпу, абавязковымі этапамі застаюцца:

1. Арганізацыйны момант.
2. Падрыхтоўка да вывучэння новага матэрыялу.
3. Асноўны этап.
4. Падвядзенне вынікаў.
5. Рэфлексія.

Тэхналагічная карта дапамагае загадзя вызначыць форму арганізацыі вучэбнай дзейнасці, гэта значыць спланаваць, якія заданні будуць выконвацца вучнямі індывідуальна, а якія будуць апрацоўвацца ў парах або малых групах.

Як скласці карту?

Пры складанні тэхналагічнай карты неабходна:

1. Пазначыць усе аперацыі і іх складовыя часткі.
2. Падрабязна апісаць дзейнасць вучняў і настаўніка.

Гэтак падрабязная прапрацоўка заняткі дапаможа загадзя выявіць неэфектыўныя або занадта складаныя для дзяцей заданні і практыкаванні, дапаможа максімальна дакладна разлічыць і размеркаваць матэрыял на кожны этап урока. Дзякуючы гэтаму педагог можа не перажываць, што вучні не паспеюць выканаць якое-небудзь задання або, наадварот, не думаць пра тое, чым заняць у тым выпадку, калі яны справяцца з заданнямі значна раней, чым прагучыць званок з урока.

Да прыкладу, вам неабходна правесці ўрок матэматыкі. Тэхналагічная карта ФГОС, складзеная вамі, дапаможа падабраць найбольш цікавыя і сапраўды патрэбныя заданні, загадзя выбраць форму арганізацыі вучэбнай дзейнасці, вызначыць выгляд праверкі ў канцы ўрока.

Для складання сапраўды карыснай карты варта выканаць некалькі дзеянняў:

1. Вызначыць тэму, яе месца сярод іншых тым у дадзеным раздзеле.
2. Вызначыць выгляд ўрока.
3. Сфармуляваць трыадзінай мэта.
4. Вылучыць асноўныя этапы заняткі, абапіраючыся на тып і від заняткі.
5. Сфармуляваць мэта кожнага этапу.
6. Вызначыць чаканыя вынікі кожнага з этапаў.
7. Выбраць найбольш удалыя для рэалізацыі формы работы.
8. Падабраць неабходны матэрыял.
9. Вылучыць для кожнага этапу асноўны від работы для вучняў і настаўніка.

Для складання карты ўрока неабходна загадзя прыгатаваць шаблон, прадумаць, як будзе выглядаць тэхналагічная карта ўрока. Ўзор ФГОС мы прадставім крыху ніжэй.

Дзейнасць настаўніка згодна карце

Галоўнай асаблівасцю карты з'яўляецца тое, што настаўнік павінен загадзя пралічыць і паказаць у ёй, чым менавіта будзе займацца педагог на тым ці іншым этапе ўрока. Пры гэтым усё роўна, які прадмет вы вядзеце. Тэхналагічная карта ўрока гісторыі ФГОС і карта ўрока геаграфіі будзе складацца па аднаму ўніверсальным узоры.

Пазначыць дзейнасць настаўніка можна з дапамогай наступных фраз:

1. Праверка гатоўнасці навучэнцаў.
2. Агучванне тэмы і мэты.
3. Вылучэнне праблемы.
4. Стварэнне эмацыйнага настрою.
5. Фармулёўка задання.
6. Кантроль выканання працы.
7. Раздача заданняў.
8. Арганізацыя самаправеркі.
9. Падтрыманне гутаркі.
10. Ацэньванне.
11. Правядзенне дыктоўкі.
12. Аповяд.
13. Падвядзенне вучняў да высноў.

Дзейнасць вучняў на ўроку

Спланаваць дзейнасць навучэнцаў можна з дапамогай наступных фармулёвак:

1. Праца з сшыткам.
2. Каментаванне.
3. Чытанне.
4. Напісанне дыктоўкі.
5. Падбор і прывядзенне прыкладаў.
6. Вылучэнне галоўнага.
7. Правядзенне аналізу.
8. Адказ на пытанні.
9. Праца з карткамі.
10. Апрацоўка правілаў.
11. Агучванне ўласнага меркавання.
12. Фармулёўка і агучванне пытанняў.
13. Самаправерка.

Шаблон тэхналагічнай карты

Для выгоды працы прапануем вам шаблон тэхналагічнай карты. Калі вам тэрмінова патрэбна тэхналагічная карта ўрока па ФГОС - проста запоўніце дадзены шаблон.

Тэхналагічная карта ўрока

Прадмет: ____________________________

Клас: _______________________________

Нумар урока: _________________________

Тэма: ________________________________

Дата: ________________________________

Мэта: адукацыйная, якая развівае, выхаваўчая:

Тып урока: ____________________________

Асноўныя тэрміны і паняцці урока: _______

Міжпрадметныя сувязі: __________________

Абсталяванне: _________________________

Формы працы: _________________________

Эпіграф урока: _________________________

ход урока

Дадатковыя матэрыялы да ўрока: ________

Асноўныя віды ФОУД

У адным з слупкоў прапанаванай намі табліцы паказаная форма арганізацыі вучэбнай дзейнасці (скарочана ФОУД). Пры стварэнні карты пажадана звяртаць увагу на дадзены пункт і ўказваць, у якой менавіта форме будуць працаваць хлопцы над рашэннем таго ці іншага задання.

Вылучаюць чатыры асноўных формы арганізацыі вучэбнай дзейнасці:

• франтальная;
• індывідуальная апрацоўка заданняў;
• праца ў парах;
• праца ў малых або вялікіх групах.

высновы

Тэхналагічная карта ўрока па ФГОС - гэта падрабязны графічны канспект урока, з дапамогай якога можна старанна спланаваць працу не толькі настаўнікі, але вучняў на занятку. У карце падрабязна апісваецца кожны этап урока, прыводзіцца не толькі матэрыял і заданні для выканання, але і паказваецца час, адведзенае на той ці іншы этап працы, яго асноўная мэта, апісваюцца дзеянні не толькі настаўнікі, але і вучняў.

Дзякуючы выкарыстанню тэхналагічнай карты настаўнік будзе максімальна падрыхтаваны да правядзення ўрока і зможа даць значна больш ведаў сваім вучням.