Ці трэба вышэйшую адукацыю для шчаслівага жыцця?

Для многіх уяўляецца стандартнай жыццёвая сітуацыя, калі дзіця пасля заканчэння школы паступае ва ўніверсітэт, атрымлівае дыплом і ідзе працаваць. У гэтым выпадку тыя, хто не змаглі паступіць у вышэйшую навучальную ўстанову, пачынаюць адчуваць сябе няўдачнікамі або людзьмі, якія класам ніжэй студэнтаў. Але варта разабрацца, навошта трэба вышэйшую адукацыю і якія ёсць спосабы яго атрымаць.

жаданы дыплом

У людзей савецкай загартоўкі вельмі глыбока засеў стэрэатып адносна адукацыі. Многія думаюць, што калі іх дзіця не атрымае дыплом, то ўсё яго жыццё пойдзе «пад адхон». Але ці так гэта?

Такое меркаванне склалася з-за таго, што ў часы існавання Савецкага Саюза назіраўся лішак працоўных месцаў нізкапрофільнага ўзроўню, дзе рабочыя атрымлівалі нізкую зарплату. Калі казаць усю праўду, то трэба згадаць, што і людзей, якія маюць вышэйшую адукацыю, таксама ніколі не песцілі высокімі заробкамі. Але гэтая катэгорыя адносіла сябе ўжо да класа інтэлігенцыі, што давала ўяўнае перавагу.

Сёння сітуацыя істотна змянілася. Пытанне аб тым, ці трэба вышэйшую адукацыю, варта зусім інакш. Ён абапіраецца на карысць ведаў, якія можна набыць падчас навучання. Механізаваная і аўтаматызаваная тэхніка паступова замяняе рабочы клас на заводах і фабрыках, тым самым павялічваючы беспрацоўе і колькасць «паміраюць» прафесій. Такое становішча спраў істотна падняло статус работнікаў інтэлектуальнай сферы.

Акрамя гэтага, памяняліся і методыкі навучання. З'явілася мноства прыватных ВНУ, дзе імкнуцца падаць не толькі тэорыю, але і практыку якая вывучаецца спецыяльнасці. Па гэтай прычыне узрос кошт навучання, а таксама паменшыўся ўзровень прэстыжу многіх дзяржаўных навучальных устаноў.

Такая тэндэнцыя прымушае людзей з невялікім матэрыяльным дастаткам задумацца, а ці трэба вышэйшую адукацыю іх дзецям? З'явілася мноства прадпрымальнікаў, якія прадастаўляюць магчымасць атрымання ведаў і ўменняў не праз зацверджаныя дзяржавай праграмы навучання, а дзякуючы семінарам, вебинарам і іншым сістэмам вучнёўства.

Спосабы атрымання адукацыі

Калі казаць пра стандартных спосабах і формах навучання, то можна вылучыць наступныя:

- стацыянарная;

- завочная;

- дыстанцыйная.

Стацыянарная форма навучання мае на ўвазе штодзённае наведванне лекцый і семінараў, прадугледжаных вучэбнай праграмай. Яна ўяўляецца найбольш эфектыўнай (з пункту гледжання атрымання і засваення ведаў). Такая форма навучання можа ажыццяўляцца як на платнай, так і на бюджэтнай аснове.

Завочная форма навучання прадугледжвае праходжанне навучальных праграм двойчы ў год і добра падыходзіць для сумяшчэння працы і вучобы. Вядома, веды, атрыманыя за адзін месяц, могуць і не прынесці істотнага адукацыйнага выніку, але ў сукупнасці з практыкай яны могуць апынуцца вельмі карыснымі. Ці трэба вышэйшую адукацыю, атрыманае ў такой форме людзям, якія не працуюць па спецыяльнасці? Многія прафесіі проста мяркуюць наяўнасць дыплома.

Дыстанцыйная форма навучання дазваляе не з'яўляцца ў універсітэце зусім. Студэнт атрымлівае кансультацыі, заданні і рэкамендацыі па электроннай пошце. Атрымліваючы вышэйшую адукацыю праз Інтэрнэт, студэнт эканоміць свой час і сродкі. Кошт такой формы навучання параўнальна невысокая, але і эфектыўнасць таксама не адрозніваецца значнымі паказчыкамі.

Кожны чалавек сам павінен вырашыць, ці трэба вышэйшую адукацыю менавіта яму. У жыцці найлепшы вынік прыносяць дзеянні, якія здзяйсняюцца пры ўласнай ўнутраным кіраўніцтве. Так і адукацыя можа быць якасным толькі тады, калі чалавек сам захоча атрымаць неабходныя веды і навыкі.