Як вызначыць гатоўнасць дзіцяці да школы

Надыходзіць момант, калі любы бацька задае сабе пытанне: «Калі аддаваць дзіця ў школу?» Несумненна, існуюць агульнапрынятыя стандарты, але кожны з нас індывідуальны. Дзеці ўсе розныя, хтосьці здольны ўжо ў 6 гадоў лёгка засвойваць школьны матэрыял і добра вучыцца, а хтосьці не зможа проста асвоіць прапанаваную праграму. Тады як вызначыць гатоўнасць дзіцяці да школы? Пра гэта і пойдзе гаворка ў артыкуле.

Гатоўнасць да школьнага навучання

Для адказу на гэтае пытанне неабходна браць пад увагу адразу тры аспекты. Яны знаходзяцца ў цеснай ўзаемасувязі паміж сабой.

Аспект № 1

У першую чаргу разглядаецца фізічная гатоўнасць дзіцяці да школы. Яна усталёўваецца ў выніку праходжання спецыяльнай медыцынскай камісіі. Усе вынікі павінны быць абавязкова занесены ў картку дзіцяці. У выпадку, калі на дадзены момант у яго ёсць нейкія захворвання, то паступленне ў навучальную ўстанову можа быць адкладзена

Аспект № 2

Гатоўнасць дзіцяці да школы з інтэлектуальнай пункту гледжання. У яго павінна быць развіта ўвагу, памяць, успрыманне і іншыя важныя працэсы мазгавой дзейнасці. Калі дадзенае ўмова не выконваецца, дзіця апынецца ў цяжкай сітуацыі, бо патрабаванні, што прад'яўляюцца да яго, будуць грунтавацца на меркаваннi аб тым, што ўсе вучні валодаюць роўным узроўнем развіцця. Для ацэнкі дадзенага параметру выкарыстоўваюцца разнастайныя псіхалагічныя методыкі. Яны паказваюць, наколькі ў дзіцяці развіты гаворка, мысленне, каардынацыя, увага, дробная маторыка верхніх канечнасцяў, кароткачасовая памяць і іншае. Падчас дыягностыкі дзіцяці могуць быць прапанаваныя элементарныя матэматычныя задачы. Таксама магчымыя тэсты, якія характарызуюць яго веды аб навакольным свеце і гатоўнасць дзейнічаць па вызначаным алгарытме. Для вызначэння ўзроўню інтэлектуальнай сталасці вырабляецца падлік паспяхова выкананых заданняў. Калі гэты паказчык больш за 80%, то гэта выдатны вынік, сярэдняя ступень знаходзіцца ў межах ад 55 да 80%, меншыя лічбы - нізкі бал.

Адзначым, што да шасці - сямі гадоў дзіцяці неабходна ведаць наступныя моманты:

- адрас пражывання, родны горад;

- найменне сваёй краіны і яе сталіцу;

- Прозвішча, імя бацькоў, звесткі аб месцы іх працы;

- паслядоўнасць часоў года, асаблівасці;

- месяца і ўсе дні тыдня;

- адрозненні хатніх жывёл ад дзікіх;

- ён павінен арыентавацца ў сваім асяроддзі, прасторы.

Аспект № 3

Гатоўнасць дзіцяці да навучання ў школе вызначаецца і па асобаснай матывацыі. У яго павінен быць цікавасць да атрымання ведаў, асваенню новых уменняў і навыкаў. Дадзены параметр высвятляецца ў працэсе гутаркі. Тут вызначаецца, наколькі дзіця імкнецца да зносін з аднагодкамі, узровень яго самастойнасці, ініцыятыўнасці і іншыя асаблівасці. Гатоўнасць дзіцяці да школы шмат у чым залежыць ад бацькоў. Іх роля складаецца ў тлумачэнні свайму дзіцяці таго, навошта людзі ходзяць вучыцца, што яны ад гэтага атрымліваюць. Дзіця павінна атрымліваць выключна станоўчую інфармацыю пра невядомага для яго аб'екце - школе. Варта памятаць, што ўсё, сказанае дарослымі, ён успрымае літаральна.