Як навучыць дзіця вырашаць задачы па матэматыцы?

Задачы па матэматыцы рэдка даюцца дзецям, якія вучацца ў пачатковай школе, з першага разу. Гэта звязана з тым, што многія бацькі надаюць мала ўвагі дашкольнай адукацыі дзяцей, развіццю іх лагічнага мыслення. Акрамя таго, многія настаўнікі не здольныя зацікавіць школьнікаў, абгрунтаваць патрэбнасць прадмета ў будучыні, пісьменна, паслядоўна і зразумела выкласці матэрыял. У выніку дзіця не проста не ўмее вырашаць задачы, ён нават не хоча вучыцца гэта рабіць. Гэта можна выправіць толькі адным спосабам. Дзіцяці трэба зацікавіць, даць яму матывацыю і стымул развівацца. Для гэтага трэба зрабіць усё магчымае, каб школьнік зразумеў, што ў яго ёсць усе шанцы асвоіць гэтую навуку.

Петэрсан Людміла Георгіеўна і яе методыка

Петэрсан - гэта расійскі педагог. Яна дамаглася вялікіх поспехаў у сваёй сферы дзейнасці. Дзякуючы педагагічнаму таленту Людміла Георгіеўна напісала некалькі падручнікаў, якія заваявалі сэрцы многіх настаўнікаў і бацькоў. Яны распрацаваны для школьнікаў. Кнігу пра тое, як навучыць дзіця вырашаць задачы па матэматыцы (3 клас), Петэрсан Л. Г. выпусціла зусім нядаўна, але яна ўжо стала актуальнай і запатрабаванай. Аналагічныя падручнікі можна знайсці і для астатніх класаў пачатковай школы.

Методыка заснавана на тым, што дзеці не проста завучваць паняцці і формулы, імкнучыся падставіць у іх лічбы. Яны аналізуюць, параўноўваюць дадзеныя, шукаюць дакладнае рашэнне, вучацца прытрымлівацца алгарытмах. Гэты спосаб навучання заснаваны на тым, што дзеці самастойна прыходзяць да правільнага адказу. Ён увасабляе ў сабе як матэматычныя заданні, так і псіхалагічны падыход да навучання.

У кнігу пра тое, як навучыць дзіця вырашаць задачы па матэматыцы (2 клас), Петэрсан Л. Г. ўключыла заданні, якія дапамагаюць праверыць, наколькі вучань засвоіў праграму. У падручніках для ўсіх наступных класаў таксама прысутнічае практычная частка.

Як навучыць дзіця вырашаць задачы па матэматыцы: 1 клас

Рашэнне матэматычных заданняў часам аказваецца складаным працэсам нават для дарослага чалавека. А дзіця ў першым класе і зусім можа страціць надзею, калі зразумее, што ў яго не атрымліваецца справіцца з гэтай навукай. Вы павінны разумець, што малое толькі нядаўна пераступіў парог школы ўпершыню, калі вы яго ня падтрымайце і не дапаможаце яму асвоіць школьную праграму, ён можа сумнявацца ў сваіх разумовых здольнасцях.

Для першакласніка важна, каб вы:

• перыядычна казалі яму, што ў яго ўсё атрымаецца;
• дапамагалі яму з рашэннем задач;
• хвалілі яго, калі ён дасягае мэты;
• матывавалі яго для новых подзвігаў.

У такім узросце галоўная мэта дзіцяці - гэта дагадзіць вам, паказаць, што ён годны вас, што ён не горш за іншых дзяцей. Таму, працуючы з першакласнікам, звяртайце ўвагу на псіхалагічны аспект. У навучанні дзіцяці такога ўзросту варта ўдзельнічаць значна часцей, чым у школьным жыцці другакласніка або трэцякласніка.

Каб навучыць вырашаць задачы вучня пачатковай школы, скарыстайцеся рэкамендацыямі, выкладзенымі ніжэй.

Разбіраем сутнасць задання

Першае, што трэба зрабіць, седзячы з дзіцем, гэта разабраць змест задачы. Вы павінны дакладна ўсвядоміць, да якой тэме, групы ставіцца заданне, якія формулы павінны выкарыстоўвацца пры рашэнні. Гэтую інфармацыю трэба максімальна зразумела растлумачыць дзіцяці. Набярыцеся цярпення, магчыма, вам прыйдзецца паўтарыць усё не адзін раз.

Як правіла, са зместу задачы зыходзіць ход яе рашэння. Калі школьнік навучыцца разумець, што ад яго патрабуецца, яму не будзе складана пры наяўнасці неабходных ведаў вырашыць любое практычнае заданне.

Навучыце дзіцяці складаць план рашэння

Не заўсёды школьнік здольны паслядоўна разглядаць усе магчымыя рашэнні. Бацькі не ведаюць, як навучыць дзіця вырашаць задачы па матэматыцы. 2 клас, напрыклад, напаўняюць дзеці, якія не здольныя быць цярплівымі, канцэнтравацца на пэўным алгарытме. Тое ж самае тычыцца і першакласнікаў. Таму вам трэба навучыць дзіця складаць план рашэння.

Школьнік павінен разумець, што спачатку запісваецца кароткае ўмова задачы, затым робіцца чарцёж, выпісваюцца формулы, падбіраецца методыка рашэння. Паралельна з гэтым пастаянна нагадвайце дзіцяці, што лагічнае мысленне практычна заўсёды прыводзіць да правільнага адказу, таму можна спадзявацца і на яго таксама.

Прыступаем непасрэдна да вырашэння заданні

Растлумачце дзіцяці, што трэба вырашаць задачу строга па складзеным плане. У пачатковай школе рэдка трапляюцца складаныя заданні. Звычайна іх усё можна вырашыць, падставіўшы лікі ў формулы. Растлумачце вучню, як гэта робіцца.

Таксама дзіця павінна зразумець, што ўсім уласціва памыляцца. Хай не баіцца спатыкнуцца і напісаць няправільнае рашэнне. Але ён не павінен ленавацца. У выпадку атрымання няправільнага адказу трэба пашукаць іншы шлях да вырашэння.

праверка рашэння

Дзіця павінна ўмець правяраць правільнасць падабранага рашэння. Найбольш распаўсюджанай методыкай праверкі з'яўляецца прикладка. Гэта спосаб мыслення, пры якім вучань ўяўляе, мог бы атрымацца такі адказ ці не, калі б задача была зададзена ня на ўроку, а ў жыцці.

Таксама можна навучыць школьніка складаць зваротныя задачы. Для гэтага зменіце фармулёўку ўмовы такім чынам, каб у выніку магло атрымацца ўжо вядомае загадзя лік. Вырашыце гэтую задачу, каб пераканацца ў правільным адказе.

Як навучыць дзіця вырашаць задачы па матэматыцы: 3 клас

Вы павінны зразумець, што нельга пастаянна кантраляваць дзіцяці падчас навучання. Гэта прывядзе толькі да таго, што ён перастане думаць лагічна, паколькі ўвесь час будзе спадзявацца на разумовыя здольнасці таты з мамай. Яго псіхалогія спрацуе такім чынам, што ён і зусім будзе думаць, што яму гэта не трэба, а трэба толькі вам.

Калі вы паспяхова вучылі дзіцяці вырашаць задачы ў 1 і 2 класе, то трэцякласнік павінен самастойна гэта рабіць. Ён можа звяртацца да вас па дапамогу, весці дыскусіі, прасіць праверыць правільнасць выкананага задання, але ў сутнасць яго ён павінен паглыбіцца самастойна. Гэта найбольш эфектыўная методыка навучання, якая падрыхтуе школьніка да сярэдняга звяну.

Такім чынам, ваш удзел у навучальным працэсе дзіцяці прывядзе да станоўчага выніку, калі яно будзе абгрунтаваным, умераным. Выяўляйце цярпенне, рэгулюйце сваю прысутнасць у школьнай жыцця малога, прытрымлівайцеся рэкамендацый вышэй, каб у будучыні вучань ўмеў самастойна аналізаваць любая з'ява і знаходзіць рашэнне да абсалютна любой задачы.