Як правільна: «апранаць» або «апранаць»? Прыклады напісання слоў у сказе

Многія людзі не бачаць розніцы ў тым, які дзеяслоў спажыць у тым ці іншым кантэксце - «апранаць» або «апранаць». Многія нават лічаць, што зусім і не патрэбны якія б там ні былі правілы, тлумачэнні і ўдакладненні. На іх думку, «шапку апранаць» або «апранаць шапку» гучыць па-рознаму, а вынік усё роўна будзе аднолькавы.

Слоўнік Ушакова аб дзеясловах «апрануць» і «надзець»

У «тлумачальны слоўнік» Ушакова даюцца такія тлумачэнні дзеяслова «апрануць»:

1. Апрануць - аблегчы каго-небудзь ці што-то ў нейкую вопратку. Напрыклад: «Апрануць артыстаў у маскарадныя касцюмы».
2. Апрануць - значыць, пакрыць альбо ахінуць чым-то для цяпла. Напрыклад, апрануць папонай конь, апрануць хворага чалавека коўдрай.
3. У пераносным значэнні «апрануць» - гэта значыць ахінуць, пакрыць, обволочь. Прыкладамі служаць вобразна выразным-метафары: «Зіма апранула зямлю ўсю снягамі» або «Дрэвы апранулі паляну карункавымі ценямі».
4. Апрануць у шырокім сэнсе слова азначае забяспечыць кагосьці адзеннем, дапамагчы ў набыцці разнастайных адзенняў. Напрыклад: «Так яна старалася апрануць сваю сям'ю, што працавала не складаючы рук».

Аб дзеяслова «надзець» Ушакоў піша:

1. Надзець - нацягнуць, пакрыць, насунуць вопратку, частка адзення або покрыва, коўдру, тканіна для таго, каб схавацца ад холаду, дажджу або ветру, альбо схавацца, схаваць галізну. Прыклады: «Раз дождж пайшоў - ты не забудзься надзець капюшон!», «Разумная дзяўчынка надзела на сябе сетку - і стала ня голая і не ў вопратцы!»
2. Надзець - насадзіць нешта на нешта. «Надзеў Пятровіч качку на круціў - і на вогнішча яе, хай зарумянятся лепей!»

Пераносны сэнс дзеяслова «надзець»

Некаторыя мовазнаўцы сцвярджаюць, што слова «надзець» не гэтак многозначно, як яго Паронно «апрануць». Маўляў, яно вызначае толькі канкрэтныя дзеянні, а ў пераносным сэнсе выкарыстоўваць яго немагчыма.

Аднак гэта не зусім дакладна. Дзеяслоў «надзець» можа служыць часткай выразы-метафары, калі адбываецца адушаўленне нежывой прыроды або пераносу чалавечых дзеянняў на яе.

Прыкладамі служаць такія прапановы: «Бярозкі надзелі завушніцы свае, як быццам дзяўчыны на выданье» або «Надзеў кажух са снегу дуб, як стары дзед, стаіць сабе, паскрыпвае».

Звернемся да Разенталю

У школе настаўнікі тлумачаць ўжыванне «апрануць» і «надзець», абапіраючыся на наступныя тлумачэнні Розэнталя: апранаюць кагосьці (ці нешта, напрыклад, ляльку, труп, пудзіла) у што-небудзь ці што-то, а апранаюць што- то на каго-то.

Гэта значыць, апрануць ці апранаць можна сына ў куртку, нявесту ў вясельны ўбор, руку пальчаткай. А вось апранаць можна нешта на каго-небудзь ці на што-то: куртку на сына, вясельную сукенку на нявесту, пальчатку на руку. Нават прыводзіцца фраза-падказка: «Дзед апрануты, кажух надзеты».

Антонімы нам у дапамогу!

Некаторыя людзі, сутыкаючыся з дылемай, як казаць: «надзець» або «апрануць паліто», прыдумалі просты спосаб выбару правільнага варыянту. Аказваецца, можна скарыстацца Антонімы дадзеных слоў.

Словам з процілеглым значэннем дзеяслова «апрануць» будзе дзеянне «распрануць», а антонімам дзеяслова «надзець» лічыцца «зняць». Бо словазлучэнне «распрануць паліто» з'яўляецца бессэнсоўным, то і апранаць паліто, натуральна, немагчыма.

Такім жа спосабам можна зрабіць правільны выбар паміж двума выразамі: «апрануць акуляры» або «надзець акуляры». Ці можна распрануць акуляры? Вядома ж, не! Такім чынам, правільным лічыць трэба другі варыянт - надзець акуляры.

Менавіта такім тлумачэннем здавольваецца большасць сучасных людзей, лічачы яго найбольш лёгкім і правільным.

сэнсавая блытаніна

Па сутнасці, выкарыстанне дзеясловаў «апранаць» або «апранаць» часцей за ўсё не ўносіць у разуменне сказанага блытаніны. Хоць такая магчымасць існуе, калі, напрыклад, размова ідзе аб лялькі-пятрушцы, якую, нібы пальчатку, апранаюць на руку.

Прапанова апрануць ляльку-пятрушку будзе азначаць, што куколку варта прыбраць у новую вопратку: змяніць капялюшык, накінуць накідку або павязаць шалік. А вось просьба надзець ляльку ўжо азначае тое, што трэба нацягнуць пятрушку на руку і прыгатавацца да выступлення. Так што ў гэтай сітуацыі выкарыстанне дзеясловаў «апранаць» або «апранаць» у корані змяняе сэнс сказанага.

Падобнае можа паўстаць і тады, калі гаворка тычыцца слоў «пудзіла» або «пудзіла», бо іх таксама можна як апрануць ў нешта, так і надзець на шост або слуп.

Гумар на ўроку беларускай мовы

Як вядома, падлеткі ва ўсе стагоддзі адрозніваліся нігілізмам. Большасць з энтузіязмам ўспрымае ў штыкі ўсе агульнапрынятыя правілы. І, вядома, яны спрабуюць даказаць, што словы «апрануць» і «надзець» практычна аднолькавыя, таму няма сэнсу разбірацца, якое менавіта варта ўжываць у тым ці іншым выпадку.

Настаўніку прыпадае на ўроках быць артыстам, апавядальнікам, умець майстэрску весці дыскусію, падбіраць неабвержныя доказы, лагічна даказваць неабходнасць ведаў правілаў рускай мовы. А яшчэ яму неабходна быць ... гумарыстам.

Бо гумар - гэта, напэўна, самае моцнае зброю супраць невуцтва. І хай нават сітуацыя, расказаная педагогам, будзе не вельмі праўдападобнай, але яе вобразнасць пакіне ў розумах «засечку» навечна. Дзякуючы смешны «карцінцы», створанай фантазіяй мудрага настаўніка, навучэнцы зразумеюць, што ёсць паміж дзеясловамі «апрануць» і «надзець» розніца, прычым вялізная.

апранутая курыца

Блытаніна ва ўжыванні гэтых двух дзеясловаў адбываецца па той прычыне, што абодва дзеяслова з'яўляюцца аднакарэннымі. Аднак дзеяслоў «надзець» мае больш значэнняў. Нароўні з працэсам надзявання прадметаў адзення ён яшчэ можа несці сэнс «насаджваюць», напрыклад, на круціў або піку. Гісторыя, якая рассмяшыць рабят і застанецца ў іх памяці, як раз грунтуецца на гэтай шматзначнасці дзеяслова «надзець».

На адным са студэнцкіх пікнікоў ў кампаніі быў юнак, які разумее ўсё літаральна. Звалі яго Эрнанда, ён быў мексіканцам. Хлопцы вырашылі прыгатаваць курыцу на шампур.

Калі агонь у вогнішчы весела запалаў, адказны за прыгатаванне пачастункі сказаў Эрнанда: «Апрані курыцу - вось шампур!» Хлопец, да якога была звернутая просьба, кіўнуў галавою і адышоў ад вогнішча да стала, дзе ляжалі сырыя прадукты.

Адсутнічаў ён даволі доўга. Але калі вярнуўся з курыцай ў руках, дружны рогат проста падарваў навакольле! На курыцы красавалася скураная кепка, яе талію ўпрыгожвала юбочка з шлейкі - гэтакі сарафаніку, зроблены з шифонового шалікі адной з какетлівых студэнтак, а абрубкі ног былі засунуты у чые-то красоўкі.

Той, хто даваў Эрнанда загад «апрануць курыцу», быў абураны больш за ўсіх, таму што менавіта яго кепка і яго красоўкі былі сапсаваныя дурным мексіканцам. Але той спакойна адказаў, што просьбу ён выканаў цалкам дакладна: апрануць курыцу - значыць, надзець яе ў якой-небудзь ўбор. Ужо руская-то мову ён ведае!

Вядома, спачатку і яму здаўся загад трохі дзіўным. Але ён разважаў так: быўшы знаёмым з некаторымі рускімі звычаямі, хлопец не стамляўся ім здзіўляцца. Напрыклад, на калядках людзі прыбіраецца ў шкуры розных жывёл, на Новы год прыбіраюць ёлку. Можа быць, існуе яшчэ нейкі звычай, калі трэба прыбіраць курыцу перад тым, як яе сасмажыць?

Іранічная ілюстрацыя правілаў дапамагае лепшаму запамінанню

Дарэчы, пасля такога смешнага аповеду настаўнік можа прадставіць хлопцам карцінкі з подпісамі: адзін малюнак, на якім намаляваная «нарядная» курыца, а пад ёй фраза: «Апрануць курыцу ў вопратку», а другі малюнак з тушкай на шампурах, пад якім напісана: « надзець курыцу на шампур ».

Ужо пасля такога гумарыстычнага і глядзельнай ўздзеяння хлопцы ніколі не пераблыталі, што казаць: «апрануць» або «надзець». Сукенка на курыцы, кепка і красоўкі - гэтая карцінка запомніцца дакладна!

Калі мы кажам «апрануты»?

Вось і прыйшла пара разабрацца з адукаванымі ад дзеясловаў азначэннямі. Варта памятаць, што дзеяслоў «апрануць» ўжываецца толькі ў адносінах да адушаўлёных прадметах альбо неадушаўлёных, але якія маюць прыкметы чалавека (труп, лялька, пудзіла, манекен). Як згадвалася вышэй, часам гэты дзеяслоў выступае ў метафара з ажывелымі прадметах нежывой прыроды - ім прыпісваюцца здольнасці жывых істот.

Такім чынам, слова «апрануты» таксама можа служыць вызначэннем толькі жывога істоты ці адушаўлёнага чалавечай фантазіяй. Апрануты мужчына, апранутая дама, дома, апранутыя ў снежныя шапкі, - вось прыклады ўжывання слова «апрануты».

Хоць у казках героі (ажывелыя нежывыя ў звычайным жыцці прадметы) могуць быць апранутымі: гэта і стол, і ложак, і іншыя рэчы.

«Стол, апрануты ў святочную абрус, горда глядзеў на сваіх суседзяў» або «Апранутая ў прыбраную рамочку фотаздымак бацькі, дагэтуль пылившаяся ў шафе, была надзвычай шчаслівая ад гэтых пераменаў у яе лёс».

«Апранутая пальчатка», «надзетая пальчатка» - як правільна?

У адносінах да нежывыя прадметы варта карыстацца вызначэннем «надзеты». Гэта значыць гарнітур не можа быць апранутым, а толькі надзетым. Тое ж самае тычыцца слоў "ачкі", "спадніца", "паліто», «капялюш» і іншых, якія абазначаюць прадметы, якія апранаюць.

Прыкладам з пальчаткай можна скарыстацца ў класе, тлумачачы сэнсавае адрозненне азначэнняў «апранутая» і «надзетая». Для лепшага запамінання можна даць увазе навучэнцаў карцінкі з подпісамі. Прычым адна з іх будзе дакладнай - з подпісам "надзетая пальчатка». А вось карцінка, падпісаная словазлучэннем «апранутая пальчатка» будзе насіць гумарыстычны характар - там на пальчатку, дакладней, на адзін з яе пальцаў, надзетая шапачка і павязаны шалік.

Словазлучэнне «апранутая пальчатка» можа існаваць толькі ў казцы альбо фантастычным аповядзе, дзе аксэсуар ажывае, можа прыбірацца, гаварыць, думаць. Напрыклад, некаторыя дамы апранаюць пярсцёнкі-над пальчатак. І вось такі фантастычны сюжэт дазваляе выкарыстанне дадзенага словазлучэнні: на адну пальчатку гаспадыня надзела зверху колца, а на іншую - не. І «апранутая пальчатка», з залатым поясам, упрыгожаным дыяментам, насміхаецца над сваёй сястрой, якая «вымушана выходзіць у свет распрануты». Скончыцца гэтая гісторыя можа тым, што гаспадыня губляе адну пальчатку - тую, якая была «неапрануты». «Багатая пальчатка» радуецца - цяпер-та яна не будзе больш цярпець побач з сабой гэтую дакучлівую жабрачку! Аднак яе чакае няшчасце: гаспадыня, выявіўшы прапажу і пабедаваўшы, выкідвае на памыйніцу дурную задавака.