Асноўная задача і мэта навукі

Навука ўяўляе сабой сістэму ведаў, якая знаходзіцца ў бесперапынным развіцці. Яна даследуе аб'ектыўныя законы прыроды, мыслення, фарміравання і дзейнасці грамадства. Веды ператвараюцца ў непасрэдныя вытворчыя рэсурсы.

Падыходы да характарыстыкі

Навука можа разглядацца ў розных аспектах. Яна можа характарызавацца як:

1. Спецыфічная форма грамадскай свядомасці, у аснове якой ляжыць сістэма ведаў.
2. Працэс пазнання законаў аб'ектыўнага свету.
3. Пэўны тып падзелу працы ў грамадстве.
4. Адзін з ключавых фактараў сацыяльнага развіцця.
5. Працэс выпрацоўкі ведаў і іх прымянення на практыцы.

Навука: прадмет, задачы, мэты

Веды, атрыманыя ў ходзе простых назіранняў, несумненна, маюць вялікае значэнне для чалавека. Аднак яно не будзе раскрываць сутнасць з'яў, сувязяў паміж імі, якія дазваляюць растлумачыць прычыны ўзнікнення таго ці іншага феномену, з пэўнай ступенню верагоднасці прадказаць наступнае яго развіццё. Правільнасць навуковага пазнання вызначана не толькі логікай. У якасці абавязковай умовы выступае праверка яго на практыцы. Якая мэта навукі? состоит в исследовании закономерностей природы и общества. Яна складаецца ў даследаванні заканамернасцей прыроды і грамадства. Атрыманыя вынікі выкарыстоўваюцца для ўздзеяння на навакольнае асяроддзе для атрымання карысных дабротаў. Кожнае даследаванне мае свой прадмет. феноменов для поиска ответов на поставленные вопросы. Мэта навукі - вывучэнне феноменаў для пошуку адказаў на пастаўленыя пытанні. Праблемы, якія фармулюе даследчык, вызначаюцца тэмай пазнання. науки реализуются поэтапно. Мэты і задачы навукі рэалізуюцца паэтапна. Даследаванне пачынаецца са збору фактаў, іх аналізу і сістэматызацыі. Інфармацыя абагульняецца, раскрываюцца асобныя заканамернасці. Атрыманыя вынікі даследаванняў дазваляюць выбудаваць лагічна спарадкаваную сістэму ведаў. На яе аснове тлумачацца тыя ці іншыя факты, прадказваюцца новыя. , таким образом, состоит в получении информации для описания существующей действительности, построения моделей перспективного ее развития. Асноўная мэта навукі, такім чынам, складаецца ў атрыманні інфармацыі для апісання існуючай рэчаіснасці, пабудовы мадэляў перспектыўнага яе развіцця.

працэс пазнання

достигается через переход от живого наблюдения к абстрактному мышлению и далее – к практике. Мэта навукі дасягаецца праз пераход ад жывога назірання да абстрактнага мыслення і далей - да практыкі. Працэс пазнання прадугледжвае, акрамя іншага, назапашванне фактаў. Пры гэтым яны павінны сістэматызавацца, абагульняць, лагічна усведамляліся. . Без гэтых дзеянняў не можа рэалізоўвацца мэта навукі. Сістэматызацыя і абагульненне фактаў ажыццяўляецца пры дапамозе простых абстракцый. Яны ўяўляюць сабой паняцці, якія выступаюць ключавымі элементамі навукі. Вызначэння, якія маюць больш шырокае змест, называюцца катэгорыямі. Да іх, напрыклад, адносяць паняцці пра змест і форме з'яў.

элементы

, любой ученый использует аксиомы, принципы, постулаты. Рэалізуючы мэта навукі, любы навуковец выкарыстоўвае аксіёмы, прынцыпы, пастулаты. Пад імі разумеюць зыходныя палажэнні пэўнага напрамкі пазнання. Яны лічацца базавай формай сістэматызацыі. У якасці найважнейшага звяна ў сістэме выступаюць законы. Яны адлюстроўваюць самыя ўстойлівыя, істотныя, аб'ектыўныя паўтараюцца сувязі ў тых ці іншых з'явах (прыродных, грамадскіх і інш.). Як правіла, законы прадстаўлены ў выглядзе пэўнага суадносін катэгорый і паняццяў. Адной з вышэйшых формаў абагульнення і сістэматызацыі інфармацыі выступае тэорыя. Пад ёй разумеюць навуковыя метады і прынцыпы, якія дазваляюць лагічна асэнсаваць і спазнаць працэсы, прааналізаваць уплыў на іх розных фактараў, прапанаваць варыянты іх выкарыстання на практыцы.

метады

Яны ўяўляюць сабой спосабы тэарэтычнага даследавання небудзь практычнай рэалізацыі пэўнага з'явы або працэсу. – открыть и обосновать объективные законы реальности. Метад з'яўляецца ключавым інструментам, якія дазваляюць дасягнуць мэта навукі - адкрыць і абгрунтаваць аб'ектыўныя законы рэальнасці. Любая тэорыя, у рамках якой тлумачыцца характар якіх-небудзь працэсаў, заўсёды звязана з канкрэтным прыватным спосабам даследаванні. Грунтуючыся на агульных і спецыяльных метадах, вучоны атрымлівае адказы на зыходныя пытанні: з чаго пачаць вывучэнне, як варта ставіцца да фактаў, якім чынам іх абагульняць, як прыйсці да высноў. Сёння ўсё важней становіцца ролю колькаснага спосабу даследаванне працэсаў і з'яў. Гэта абумоўліваецца імклівым развіццём ЭВМ, вылічальнай матэматыкі, кібернетыкі.

гіпотэзы

Яны выкарыстоўваюцца ў выпадку, калі ў вучонага недастаткова матэрыялу для дасягнення канчатковай мэты даследавання. Гіпотэза ўяўляе сабой абгрунтаванае меркаванне. Яно фармулюецца для тлумачэння феномену і можа быць пасля праверкі пацверджана або аспрэчана. Гіпотэзай часцяком з'яўляецца першапачатковае апісанне, "чарнавы варыянт" закона.

Сувязь з вытворчасцю

Развіццё навукі, рэалізацыя яе задач выступае ў якасці адпраўной кропкі для революционирования практыкі. Атрыманыя ў ходзе даследаванняў вынікі дазваляюць ствараць новыя галіны вытворчасці. Навука сёння выступае ў якасці рухаючай сілы грамадства. Гэта абумоўліваецца наступнымі фактарамі. У першую чаргу многія тыпы вытворчасцей і тэхналагічных аперацый першапачаткова зараджаюцца ў навукова-даследчых інстытутах. Фарміраванне хімічных тэхналогій, атамнай энергіі, атрыманне спецыфічных матэрыялаў - далёка не поўны пералік перадавых дасягненняў НДІ. Немалаважнае значэнне мае і скарачэнне тэрмінаў паміж непасрэдна адкрыццём і укараненнем яго ў вытворчасць. Параўнальна нядаўна гэты прамежак мог расцягвацца на дзесяцігоддзі. Сёння, напрыклад, з адкрыцця лазера і да яго практычнага прымянення прайшло некалькі гадоў. Варта таксама сказаць і пра тое, што ў самой вытворчай сферы досыць паспяхова развіваюцца даследаванні, пашыраецца сетка навукова-прамысловых устаноў. Актуальным стала сёння творчае супрацоўніцтва навукоўцаў, рабочы, інжынераў. Акрамя гэтага, рэзка вырас прафесійны ўзровень персаналу. Супрацоўнікі прадпрыемстваў шырока ўжываюць навуковыя веды на практыцы.

віды даследаванняў

Навуковая дзейнасць у залежнасці ад мэтавага прызначэння можа быць тэарэтычнай або прыкладной. У першым выпадку даследаванні арыентаваны на выпрацоўку і фармуляванне новых прынцыпаў. Як правіла, іх называюць фундаментальнымі. Іх мэта складаецца ў пашырэнні веды, якім валодае таварыства. Фундаментальныя даследаванні спрыяюць больш глыбокага разумення законаў прыроды. Тэарэтычныя распрацоўкі выкарыстоўваюць пераважна ў далейшым развіцці новых напрамкаў пазнання. Прыкладныя даследаванні арыентаваны на распрацоўку новых метадаў стварэння абсталявання, матэрыялаў, тэхналогій і інш. Іх мэта - у задавальненні патрэб грамадства ў развіцці пэўнай вытворчай галіны.

прыкладныя распрацоўкі

Яны бываюць каротка-і доўгатэрміновымі, бюджэтнымі і пр. Іх мэта складаецца ў пераўтварэнні даследаванняў у тэхнічныя прыкладання. Канчатковым вынікам выступае падрыхтоўка матэрыялу для практычнага прымянення. Як правіла, гэтым займаюцца спецыяльныя канструктарскія бюро, дасведчаныя, праектныя вытворчасці. Пры гэтым праца выконваецца па пэўнай схеме. На пачатковым этапе фармулюецца тэма. У якасці яе можа выступаць пэўны навукова-тэхнічны пытанне. Важным этапам у ходзе распрацоўкі выступае абгрунтаванне тэмы. Завяршальнай стадыяй з'яўляецца ўкараненне вынікаў даследавання і праверка іх эфектыўнасці.