Псіхалогія падлетка

Падлеткавы ўзрост, пераходны ўзрост, пубертат - у гэтага стану шмат назваў, але што не быў знойдзены назаві, а адмаўляцца ад таго, што ў гэты перыяд будуецца псіхалогія падлетка бессэнсоўна. Многія бацькі адмаўляюць той факт, што іх дзесяцігадовы маленькі дзіця пачынае сталець і да яго трэба пільную ўвагу. Сапраўды, перыяд ломкі жыццёвых пазіцый, псіхічнага і сэксуальна-фізічнага развіцця надыходзіць у сярэднім у 10 гадоў і працягваецца да 18 гадоў, аднак псіхолагі да гэтага часу не могуць прыйсці да агульнага меркавання які ўзрост называць падлеткавым, а які юнацкім. Бо гэты ўзрост, зацягваецца на некалькі гадоў, таксама дзеліцца ў сваю чаргу на некалькі этапаў. У прыватнасці, першы этап, калі дзіця перастае лічыць сябе дзіцем, а другі, калі падлетак пачынае прыраўноўваць сябе да дарослага чалавека, а, такім чынам, і ўстанаўлівае для сябе новыя нормы паводзін, якія, на яго думку, адпавядаюць паводзінам сталага чалавека. У гэты перыяд вельмі важна бацькам ні аддаляцца ад падлетка, а наадварот прыняць актыўны ўдзел у фарміраванні яго светапогляду і сацыяльнага становішча ў грамадстве. Важна прыняць яго пазіцыю дарослага чалавека і мець зносіны з ім на роўных, а не прыгнятаць яго інтарэсы, матывуючы гэта тым, што ён дзіця і не можа прымаць уласныя рашэнні. Ўзроставая псіхалогія падлетка такая, што ў перыяд сталення фарміруецца ўсведамленне свайго "Я" і актыўнымі тэмпамі развіваецца лагічнае і абстрактнае мысленне, у сувязі з гэтым з'яўляецца так званае дэвіянтнымі паводзіны, калі ў падлетка з'яўляюцца "аўтарытэты", паводзіны якіх ён лічыць эталонам паводзін дарослага і імкнецца рабіць, як ён. У гэтым выпадку ідэальным для развіцця асобы будзе кірунак падлетка ў правільнае рэчышча, каб сфармаваць у яго адэкватныя правільныя нормы паводзін.

Існуе такі тэрмін, як "псіхалогія цяжкага падлетка", шмат хто кажа пра тое, што ў гэтым узросце дзеці становяцца некіравальнымі, капрызнымі і агрэсіўнымі. Дазволю сабе з гэтым не пагодзіцца, дакладней не зусім пагадзіцца. Такія паводзіны выяўляецца ў дзіцяці толькі пры няправільным падыходзе да выхавання падлетка ў сям'і, школе і няправільная яго сацыялізацыя. У гэтым узросце сацыялізацыя - ўсведамленне сябе як асобы са сваімі патрэбамі і асобаснымі рысамі, вельмі неабходная і важная для дзіцяці. Калі бацькі і навакольныя не падтрымліваюць імкненне падлетка да самастойнасці і прыняцця ўласных рашэнняў, ён часцяком успрымае гэта варожа і пачынае шукаць падтрымку ў іншых месцах, а гэта ўжо багата з'яўленнем няправільных мэтаў, матывацый, і як следства прыводзіць да фарміравання неадэкватных паводзін.

Псіхалогія падлетка арыентавана на з'яўленне уласных мэтаў у жыцці, яны імкнуцца паставіць свае мэты і ўсімі сіламі дамагчыся іх, падлеткі адрозніваюцца мэтанакіраванасцю і напорыстасцю, што ні ў якім разе нельга гасіць, а можна толькі падтрымліваць і развіваць гэтыя рысы характару. Але, на жаль, у большасці выпадкаў у нашых сем'ях гэта ўспрымаецца як пратэст, як выклік дзіцяці даросламу чалавеку і пачынаецца актыўнае падаўленне бацькамі ўсіх псіхалагічных новаўтварэнняў падлетка.

Псіхалогія падлетка складанае і неадназначнае, і ў кожнага чалавека яна праходзіць па-рознаму, і працягласць гэтага перыяду вызначаецца многімі фактарамі, у тым ліку сям'я, школа, настаўнікі, соцыум, псіхолагі, СМІ і многае іншае. Аднак не варта забываць пра тое, што праз гэта праходзіў кожны з нас, і ўсе памятаюць, як важна атрымаць падтрымку ў гэты перыяд ад самых блізкіх - сваёй сям'і. Таму прыслухоўвайцеся да сваіх дзяцей-падлеткам і падтрымлівайце іх.