Сацыяльная ўстаноўка: перакананні, пераходзячыя ў дзеянні

Апісваць рэальнасць чалавечых адносін вельмі цяжка - ужо вельмі эфемерны аб'ект даследаванняў. Тым больш нялёгка апісваць сацыяльную частку ўзаемаадносін людзей, тут магчымыя усвядомленыя альбо неўсвядомленыя скажэнні інфармацыі. Тым не менш, некаторыя метады і тэорыі сацыяльнай псіхалогіі былі распрацаваны. Мэта іх - зразумець і растлумачыць паводзіны чалавека ў грамадстве.

Натуральна, паводзіны пачынаецца з перакананняў. Даследчыкі зрабілі цэнтральным у разуменні паводзін тэрмін «сацыяльная ўстаноўка». Што ж гэта такое?

Гэта ўсведамляецца альбо неосознаваемый, дастаткова складанае фарміраванне ў псіхіцы, якое ўяўляе сабой стаўленне да людзей, аб'ектах, з'яў. Далёка не ўсе могуць адказаць на пытанне «Якая ў цябе сацыяльная ўстаноўка?», Але меркаванні фармуюць ўсё. Далёка не кожнае меркаванне можна лічыць устаноўкай, а толькі толькі адносна стабільнае (для дадзенай асобы).

Як мы ўжо згадалі, «сацыяльная ўстаноўка» - гэта паняцце складанае. У ім вылучаюць тры асноўных складнікаў.

Па-першае, эмацыйная. Гэта азначае, што тое ці іншае з'ява альбо чалавек рэгулярна выклікаюць у вас аднатыпныя пачуцці. Гэтая складнік вельмі важная для палітыкаў, якія вывучаюць, як спадабацца аўдыторыі. Веды спатрэбяцца і мэнэджару, чыя сацыяльная ўстаноўка ўплывае на што атрымліваецца прыбытак і лаяльнасць работнікаў.

Па-другое, кагнітыўная складнік. У адрозненне гэта эмацыйнага аспекту, гэты практычна цалкам існуе ў сферы абстрактных паняццяў. Пры фарміраванні думкі вы атрымліваеце інфармацыю аб аб'екце сацыяльнай ўстаноўкі, ствараецца разумовы вобраз. Калі сацыяльная ўстаноўка асобы ў адносінах да аб'екта негатыўная, то і інфармацыя, якую чалавек схільны «фільтраваць», будзе негатыўнай. Мы больш ахвотна заўважаем негатыўныя рысы, калі ў цэлым настроены на непрыманне і адмаўленне. І наадварот, калі мы добра настроены, то і разумовы вобраз будзе станоўчым.

Па-трэцяе, важны яшчэ і дзейнасны кампанент. Сацыяльная ўстаноўка асобы падахвочвае яе быць актыўнай ў адпаведнасці са сваімі думкамі і ўяўленнямі. Вядома, не заўсёды ўяўляецца магчымасць дзейнічаць у адпаведнасці з устаноўкай, але ў цэлым можна прагназаваць паводзіны чалавека зыходзячы з яго перакананняў і меркаванняў.

Ўстаноўкі развіваюцца і ўскладняюцца з ранняга дзяцінства і да пажылых гадоў, Ёсць шэраг фактараў, якія істотна ўплываюць на фарміраванне гэтых утварэнняў ў псіхіцы.

Найважнейшы ў раннія гады фактар - бацькоўскі ўплыў. Пры гэтым дзіця часта цытуе бацькоў. Напрыклад «Тата кажа, што яны бедныя, навошта з імі сябраваць»? Калі дзеці сталеюць, яны становяцца быццам бы незалежнымі. Але даследаванні даказваюць, што рэлігійныя і палітычныя погляды ў бацькоў і дарослых дзяцей адрозніваюцца рэдка.

Па меры сталення пачынаецца перыяд крытычнага пераасэнсавання установак. Ён доўжыцца з 12 да 30 гадоў, і пасля яго сацыяльныя ўстаноўкі амаль не змяняюцца. Таму маладыя людзі валодаюць большай гнуткасцю, чым сталыя.

Фактар ўплыву аднагодкаў пачынае дзейнічаць у падлеткавым узросце і можа быць значным яшчэ вельмі доўга.

Фактар інфармаванасці становіцца ўсё важней. Вядома, сацыяльныя ўстаноўкі вельмі многіх людзей фармуюцца тэлебачаннем, але магчымыя і больш незалежныя механізмы - самастойны аналіз фактаў, да прыкладу.

Фактар адукацыі - чым вышэй узровень адукаванасці, тым больш ліберальнымі становяцца погляды чалавека, мяркуючы па шматлікіх даследаваннямі. У цэлым, больш пазітыўныя ўстаноўкі бываюць у людзей, якія размяшчаюць вялікай колькасцю ведаў. Невядомае ж звычайна палохае чалавека.

Самым важным для змены ўстаноўкі бывае фактар інфармаванасці. Атрымаўшы новыя факты, чалавек можа змяніць меркаванне, хоць гэта бывае рэдка.