Экстериоризация - гэта механізм трансляцыі чалавекам засвоенага вопыту, Або чаму мы дзейнічаем так ці інакш?

У гісторыі псіхалогіі існуе дзейнасны падыход, які раскрывае развіццё псіхікі і свядомасці чалавека праз розныя формы дзейнасці. Акрамя таго, псіхіка і свядомасць некаторымі даследчыкамі абазначаюцца таксама відамі дзейнасці, ўнутранымі. Яны адбываюцца з знешніх, прадметных дзеянняў чалавека. У сувязі з гэтым у псіхалогіі паўсталі 2 прынцыпова важныя тэрміны: інтэрыярызацыі і экстериоризация. Гэта працэсы, якія характарызуюць развіццё розных формаў дзейнасці чалавека (знешняй і ўнутранай).

Формы дзейнасці чалавека ў псіхалогіі

Знешняя дзейнасць чалавека, згодна з дзейнаснага падыходу ў псіхалогіі, прадстаўлена бачным паводзінамі чалавека: практычнымі аперацыямі, прамовай. Унутраная форма дзейнасці - мысліцельная, нябачная для іншых людзей. Доўгі час прадметам вывучэння псіхалогіі была толькі ўнутраная дзейнасць, таму што знешняя лічылася яе вытворнай. З часам жа даследчыкі прыйшлі да высновы, што абедзве формы дзейнасці складаюць адзінае цэлае, залежаць адзін ад аднаго, падпарадкаваныя адным і тым жа заканамернасцям (наяўнасці якая падахвочвае патрэбы, матыву і мэты). А інтэрыярызацыі і экстериоризация - гэта механізмы ўзаемадзеяння дадзеных формаў дзейнасці чалавека.

Суадносіны інтэрыярызацыі і экстериоризации

Інтэрыярызацыі і экстериоризация - гэта ўзаемазвязаныя працэсы, механізмы, дзякуючы якім адбываецца працэс засваення грамадскага вопыту чалавекам. Чалавек назапашвае сацыяльны вопыт пакаленняў праз дэманстрацыю яму прылад працы, гаворкі. Гэта інтэрыярызацыі, актыўны ўнутраны працэс фарміравання свядомасці на аснове засвоенага вопыту.

На падставе засвоеных знакаў і сімвалаў грамадства чалавек фармуе свае дзеянні. Гэта зваротны працэс. Існаванне аднаго з іх немагчыма без папярэдняга. Паняцце "экстериоризация" азначае, такім чынам, фарміраванне паводзін і гаворкі чалавека на падставе ўнутрана склаўся ў яго ў пэўную схему грамадскага досведу.

Паняцце "экстериоризация"

Экстериоризация - гэта працэс, вынікам якога з'яўляецца пераход унутранай (псіхічнай, нябачнай) дзейнасці чалавека ў вонкавае, практычную. Гэты пераход набывае знакава-сімвалічны форму, што азначае існаванне гэтай дзейнасці ў соцыуме.

Развіццём паняцці займаліся прадстаўнікі айчыннай псіхалогіі (А. Лявонцьеў, П. Гальперын), але першае абазначэнне яму даў Л. Выготскі. У сваёй культурна-гістарычнай тэорыі псіхолаг выказваў меркаванне, што працэс станаўлення псіхікі чалавека, развіццё яго асобы адбываюцца праз засваенне культурных знакаў грамадства.

У сучасным разуменні экстериоризация - гэта працэс пабудовы і рэалізацыі знешніх дзеянняў чалавека, уключаючы слоўнае выраз, на аснове яго ўнутранай псіхічным жыцці: асабістага вопыту, плана дзеянняў, якія сфармаваліся ідэй і перажываных пачуццяў. Прыкладам гэтага можа быць засваенне выхаваўчага ўплыву дзіцем і яго праява вонкава праз маральныя ўчынкі і меркаванні.