Інавацыйныя метады навучання - новыя шляхі развіцця школьнага і вышэйшай адукацыі

Яшчэ з пачатку XX стагоддзя сусветная педагагічная навука працуе над тым, каб у адукацыі як школьным, так і вузаўскім ўжываліся інавацыйныя метады навучання. Вынікам такой працы стала з'яўленне школ новага тыпу - профільныя, нацыянальныя школы, ліцэі, гімназіі, каледжы.

Змены закранулі і структуры вышэйшай школы. Склалася шматузроўневая сістэма, якая аб'ядноўвае ўстановы адукацыі пасля ВНУ, а таксама тыя, якія даюць вышэйшую і сярэднюю прафесійную адукацыю. Пачалі дзейнічаць міжнародныя універсітэты і прыватныя ВНУ, асноўнымі вышэйшымі ўстановамі сталі акадэміі і універсітэты.

У педагагічным працэсе інавацыйныя метады навучання прадугледжваюць увядзенне навін у мэты, метады, змест і формы навучання і выхавання, у сумесную дзейнасць выкладчыка і навучэнца. Гэтыя інавацыі могуць быць спецыяльна спраектаванымі, ужо распрацаванымі ці зноў з'явіліся дзякуючы педагагічнай ініцыятыве.

Метады інавацыі навучання ў школе

Сёння шматлікімі настаўнікамі з мэтай дасягнення выніковасці навучання прымяняюцца сучасныя тэхналогіі і інавацыйныя метады навучання ў школе. Гэтыя метады ўключаюць актыўныя і інтэрактыўныя формы, якія ўжываюцца ў навучанні. Актыўныя прадугледжваюць дзейную пазіцыю навучэнца ў адносінах да выкладчыку і да тых, хто атрымлівае адукацыю разам з ім. Падчас урокаў з іх ужываннем выкарыстоўваюцца падручнікі, сшыткі, кампутар, то ёсць індывідуальныя сродкі, якія выкарыстоўваюцца для навучання.

Дзякуючы інтэрактыўным метадам, адбываецца эфектыўнае засваенне ведаў у супрацоўніцтве з іншымі навучэнцамі. Гэтыя метады належаць да калектыўных формах навучання, падчас якіх над вывучаемым матэрыялам працуе група навучэнцаў, пры гэтым кожны з іх нясе адказнасць за праведзеную працу.

Інтэрактыўныя метады спрыяюць якаснаму засваенню новага матэрыялу. Да іх належаць:

- практыкаванні, якія носяць творчы характар;

- групавыя заданні;

- адукацыйныя, ролевыя, дзелавыя гульні, імітацыя;

- урокі-экскурсіі;

- урокі-сустрэчы з творчымі людзьмі і спецыялістамі;

- заняткі, накіраваныя на творчае развіццё - урокі-спектаклі, стварэнне фільмаў, выпуск газет;

- выкарыстанне відэаматэрыялаў, інтэрнэту, нагляднасці;

- рашэнне складаных пытанняў і праблем з дапамогай метадаў «дрэва рашэнняў», «мазгавы штурм».

Таму інавацыйныя метады навучання ў школе спрыяюць развіццю пазнавальнага цікавасці ў дзяцей, вучаць сістэматызаваць і абагульняць вывучаецца матэрыял, абмяркоўваць і дыскутаваць. Асэнсоўваючы і апрацоўваючы атрыманыя веды, навучэнцы набываюць навыкі прымянення іх на практыцы, атрымліваюць вопыт зносін. Бясспрэчна, інавацыйныя метады навучання маюць перавагі перад традыцыйнымі, бо яны спрыяюць развіццю дзіцяці, вучаць яго самастойнасці ў спазнаньні і прыняцці рашэнняў.

Асаблівасці прымянення метадаў інавацыі навучання ў ВНУ

Галоўнай задачай вышэйшай навучальнай установы на сучасным этапе з'яўляецца падрыхтоўка спецыялістаў, здольных нестандартна, гнутка і своечасова рэагаваць на змены, якія адбываюцца ў свеце. Таму для падрыхтоўкі студэнтаў да прафесійнай дзейнасці ў будучыні і выкарыстоўваюцца інавацыйныя метады навучання ў ВНУ.

Да такіх метадаў належыць праблемнае навучанне, якое прадугледжвае фарміраванне навыкаў для вырашэння праблемных задач, якія не маюць адназначнага адказу, самастойнай працы над матэрыялам і выпрацоўку ўменняў прымяняць набытыя веды на практыцы.

Таксама інавацыйныя метады навучання прадугледжваюць інтэрактыўнае навучанне. Яно накіравана на актыўнае і глыбокае засваенне вывучаецца матэрыялу, развіццё ўмення вырашаць комплексныя задачы. Інтэрактыўныя віды дзейнасці ўключаюць у сябе імітацыйныя і ролевыя гульні, дыскусіі, што мадэлююць сітуацыі.

Адным з сучасных метадаў з'яўляецца навучанне праз супрацоўніцтва. Ён выкарыстоўваецца для працы ў малых групах. Гэты метад ставіць сваёй задачай эфектыўнае засваенне вучэбнага матэрыялу, выпрацоўку здольнасці ўспрымаць розныя пункты гледжання, уменне супрацоўнічаць і вырашаць канфлікты ў працэсе сумеснай працы.

Якія прымяняюцца на сучасным этапе інавацыйныя метады навучання ў ВНУ прадугледжваюць і метад, прыярытэтам якога з'яўляюцца маральныя каштоўнасці. Ён спрыяе фармаванню індывідуальных маральных установак, заснаваных на прафесійнай этыцы, выпрацоўцы крытычнага мыслення, умення прадстаўляць і адстойваць ўласнае меркаванне.

Інавацыйныя метады дазволілі змяніць і ролю выкладчыка, які з'яўляецца не толькі носьбітам веды, але і настаўнікам, ініцыіруючых творчыя пошукі студэнтаў.