ГПД - што гэта такое? Выхавальнік ГПД: абавязкі, асаблівасці работы. Тэматычнае планаванне ГПД

Неад'емнай часткай працы любога агульнаадукацыйнай установы з'яўляюцца ГПД. Што гэта такое? Абрэвіятура ГПД расшыфроўваецца, як група падоўжанага дня. Гэта сапраўдная «палачка-ратавалачка" для бацькоў, якія працуюць на працягу дня і не могуць надаць час дзіцяці. Пасля ўрокаў разам з настаўнікам хлопцы не толькі змогуць выканаць заданне, але і весела правесці час з аднагодкамі.

Задачы групы падоўжанага дня

Ўсебаковае развіццё асобы кожнага дзіцяці - асноўная задача ГПД. Што гэта такое? Гэта азначае, што хлопцы, якія застаюцца ў школе пасля ўрокаў, не проста "забіваюць час» у чаканні бацькоў. Для навучэнцаў распрацоўваецца праграма навучання новых прадметаў, школьнікі могуць наведваць цікавыя гурткі. Для навучэнцаў 6-7 гадоў можа быць арганізаваны дзённы сон. Бо які стаміўся дзіця губляе цікавасць да навучання.

Педагогі, якія працуюць з ГПД не першы год, адзначаюць, што ў хлопцаў павялічваецца ўвагу, памяць, яны становяцца больш уседлівасць на асноўных занятках. Звязана гэта з правільнай арганізацыяй часу дзяцей. У хатняй абстаноўцы, насупраць, школьнікі адчуваюць сябе больш разняволенымі, адсутнічае дысцыпліна, уласцівая навучальнага установе.

ГПД - дапамога адсталым хлопцам

Не ўсе школьнікі развіваюцца аднолькава. Аднаму дзіцяці дастаткова адзін раз прачытаць матэрыял, каб пачаць выдатна ў ім разбірацца, іншаму ж давядзецца растлумачыць тэму яшчэ некалькі разоў. Планаванне ГПД абавязкова ўключае працу з адсталымі хлопцамі. Пакуль астатнія школьнікі занятыя маляваннем або лепкай, да прыкладу, настаўнік можа заняцца з дзіцем індывідуальна.

Да астатніх задачам ГПД можна аднесці:

• фарміраванне карысных звычак ў дзіцяці (складваць за сабой у шафу, прыбіраць школьныя прадметы пасля навучання);
• прышчаплення навыкаў асабістай гігіены;
• ўмацаванне фізічнага здароўя рабят;
• развіццё цікавасці да навучання;
• развіццё камунікатыўных адносін рабят у канкрэтным калектыве.

Школьнікі, якія наведваюць ГПД, з'яўляюцца больш сацыяльна адаптаванымі. Яны лёгка знаходзяць агульную мову з новымі хлопцамі, ведаюць, як паводзіць сябе ў той ці іншай неспадзяванай сітуацыі.

Формы пазаўрочнай работы з хлопцамі

Існуе некалькі варыянтаў працы з навучэнцамі пасля асноўных урокаў. Важнае значэнне мае самападрыхтоўка ў ГПД. Што гэта такое? Гэта арганізацыйная форма дзейнасці вучняў, якія застаюцца на падоўжаны дзень у навучальнай установе, якая прадугледжвае выкананне хатніх заданняў пад кіраўніцтвам выхавальніка. У ходзе навучання ў маленькіх школьнікаў фармуюцца навыкі самастойнай працы, яны вучацца з першага разу выконваць заданне якасна.

Клубны гадзіну - яшчэ адна форма правядзення часу ў групе падоўжанага дня. Выхавальнік ГПД плануе занятак загадзя. Гэта можа быць ўрок малявання, лепкі ці музыкі. Часта хлопцы наведваюць музеі, ходзяць на экскурсіі. Да пазаўрочнай дзейнасці могуць прыцягвацца таксама і бацькі.

Перавагі наведвання груп падоўжанага дня

У групе падоўжанага дня хлопцы малодшага школьнага ўзросту застаюцца пад наглядам і пры гэтым ўсебакова развіваюцца. Гэта велізарная перавага, у першую чаргу, для занятых бацькоў. Рабочая праграма ГПД распрацоўваецца з улікам узроставых асаблівасцяў дзяцей. Школьнікі за некалькі гадзін, праведзеных у адукацыйнай установе, паспяваюць выканаць хатняе заданне, пагутарыць з аднагодкамі, даведацца новую цікавую інфармацыю ад выхавальніка, адпачыць фізічна.

План ГПД ўключае не толькі адукацыйныя моманты. Школьнікі атрымліваюць таксама якаснае гарачае харчаванне (на льготнай аснове ці за кошт бацькоў). У хатняй жа абстаноўцы мамы і таты не заўсёды могуць прасачыць, чым займаецца і што есць дзіця пасля школьных заняткаў.

Бацькі заўсёды хочуць, каб малы не толькі добра разбіраўся ў школьнай праграме, але і займаўся спортам, прымаў удзел у канцэртах і іншых пазаўрочных мерапрыемствах. Калі школьнік наведвае клас ГПД, ён можа выбіраць, чым яму займацца дадаткова. У адукацыйным установе могуць быць прапанаваныя спартыўныя секцыі, гурткі выяўленчага мастацтва, спеваў, танцаў і т. Д.

рэжымныя моманты

Хлопцы, якія наведваюць групу падоўжанага дня, павінны прызвычайвацца да вызначанага рэжыму. Навыкі, якія будуць выпрацаваны ў пачатковых класах школы, захаваюцца ў будучыні. Таму рэжым - яшчэ адна перавага ГПД. Што гэта такое? Што мае на ўвазе паняцце «рэжым»? Гэта азначае, што хлопцы ў адзін і той жа час абедаюць, спяць (калі гаворка ідзе пра школьніках 6-7 гадоў), вучаць урокі, наведваюць гурткі.

Рэжым для ўсіх груп падоўжанага дня прыблізна аднолькавы. Адразу пасля заканчэння школьных заняткаў хлопцы, якія застаюцца на прадлёнку, абедаюць, затым рыхтуюцца да прагулцы на свежым паветры, выходзяць на вуліцу. Затым варта самападрыхтоўка. Хлопцы выконваюць хатнія заданні, з некаторымі навучэнцамі індывідуальна займаюцца настаўнікі. Па заканчэнні варта адукацыйная дзейнасць (спартыўныя секцыі, гурткі, экскурсіі).

патрабаванні бяспекі

Бяспека ў працы з хлопцамі - вышэй за ўсё. Да працы з імі можа быць дапушчаны выхавальнік ГПД, які прайшоў медычны агляд. Абавязковы таксама інструктаж па ахове працы. Гэтыя ўмовы павінны выконваць таксама работнікі кухні, памочнікі выхавальнікаў, а таксама кіраўнікі гурткоў.

Школьнікі павінны ўвесь час знаходзіцца пад наглядам. Урокі для ГПД могуць праводзіцца ў спецыяльна адведзеным кабінеце. Недапушчальна, каб хлопцы самастойна прыходзілі ў клас. З адной аўдыторыі ў іншую малодшыя школьнікі павінны перамяшчацца ў суправаджэнні выхавацеля. Калі дзіця наведвае гурток, кіраўнік павінен праводзіць яго да кабінета, дзе будуць праводзіцца заняткі.

Падчас самападрыхтоўкі хлопцы таксама павінны знаходзіцца пад наглядам выхавацеля. Калі педагогу неабходна пакінуць кабінет, за школьнікамі глядзіць памочнік выхавацеля. Абавязкова павінна кантралявацца становішча рабят за партамі, каб пазбегнуць развіцця скаліёзу, блізарукасці і іншых паталогій.

Тэматычнае планаванне ГПД

Выразны план правядзення заняткаў педагогам павінен распрацоўвацца яшчэ ў пачатку навучальнага года. Уся вучэбная праграма можа быць падзелена на тэматычныя перыяды (па месяцах). План заняткаў групы падоўжанага дня можа быць наступным:

1. «Добры дзень школа». У верасні ўсе заняткі прысвячаюцца першым днях навучання. На кружках і пазаўрочных мерапрыемствах хлопцы абмяркоўваюць, як прайшло лета. Выхавальнікі цікавяцца, што цікавага хацелі б даведацца школьнікі ў новым навучальным годзе.
2. «Залатая восень». У кастрычніку ў групах падоўжанага дня пачынаецца падрыхтоўка да восеньскага балі. Хлопцы робяць вырабы з сухога лісця, на ўроках музыкі развучваюць песні на восеньскую тэматыку.
3. «Новыя веды». У лістападзе можа быць запланавана наведванне музеяў, фабрык. Экскурсіі выклікаюць цікавасць у школьнікаў, стымулююць цікавасць да навучання.
4. "Хутка Новы год". У снежні пачынаецца падрыхтоўка да святкавання новага года. Усе ўрокі для ГПД распрацоўваюцца з улікам маючага адбыцца свята. Хлопцы развучваюць вершы, песні, рыхтуюць навагоднія ўпрыгажэнні.
5. «Зімачка-Зіма». У студзені абавязкова павінна быць запланавана зімовая шпацыр. Хлопцы назіраюць за зменамі прыроды ў халодную пару года. Спадабаецца школьнікам і лыжная прагулка.
6. «Развітанне з Узімку». У лютым на занятках па музыцы хлопцы развучваюць песні, прысвечаныя Масленіцы, на занятках па маляванні ствараюць тэматычныя паштоўкі.
7. «Свята Мам». У сакавіку ўся пазаўрочны дзейнасць накіравана на арганізацыю мае быць Міжнароднага жаночага дня.
8. «Вясна-Красна». У красавіку выхавальнік ГПД разам з хлопцамі наведвае батанічны сад або пар. Навучэнцы вывучаюць расліны, якія прачынаюцца вясной. На занятках ствараюцца тэматычныя вырабы.
9. «Хутка лета». Май - заканчэнне навучальнага года. Школьнікі падводзяць вынікі, будуюць планы з нагоды маючых адбыцца вакацый. Большую частку пазаўрочны часу хлопцы праводзяць на свежым паветры.

Прадстаўленае планаванне - арыентыровачна. Кожны педагог можа распрацаваць уласную праграму з улікам патрэбаў канкрэтнага школьнага калектыву.

Хто можа наведваць ГПД?

Заставацца на падоўжаны дзень пасля асноўных школьных заняткаў маюць права ўсе навучэнцы малодшых класаў. Але бацькі папярэдне павінны напісаць адпаведную заяву. Звычайна працэдура праводзіцца на бацькоўскім сходзе ў пачатку навучальнага года. За знаходжанне дзіцяці ў групе падоўжанага дня ніякая аплата не бярэцца. Гэта прадугледжана законам «Аб адукацыі РФ». Адзіна, за што прыйдзецца заплаціць бацькам, гэта харчаванне.

Падвядзем вынік

Групы падоўжанага дня - унікальная магчымасць для бацькоў правільна арганізаваць дзень малодшых школьнікаў ва ўмовах пастаяннай занятасці. Пад наглядам кваліфікаваных педагогаў хлопцы паўнавартасна развіваюцца, ўнікаюць у агульнаадукацыйныя прадметы, наведваюць цікавыя экскурсіі і маюць зносіны з аднагодкамі.

Калі ёсць такая магчымасць, адмаўляць дзіцяці ў наведванні ГПД не варта. Закладзеныя на пачатковым этапе навучання навыкі самастойнасці дапамогуць арганізацыі дня ўжо дарослага вучня ў будучыні.