Дыдактычныя гульні ў падрыхтоўчай групе. Заняткі ў дзіцячым садзе

Дыдактычныя гульні ў падрыхтоўчай групе важныя для дашкольнікаў. Дзякуючы ім дзеці лёгка навучаюцца. Гульні дапамагаюць развівацца, фантазіяваць і запамінаць матэрыял. Ёсць разнастайныя віды дыдактычных гульняў. Кожная з іх патрэбна для пэўнай мэты. Больш падрабязна чытайце ў артыкуле.

Ролю дыдактычных гульняў у развіцці дашкольнікаў

Дзеці ў падрыхтоўчай групе рыхтуюцца да школы. Для больш лёгкага навучання і выхавання дашкольнікам прапануюцца дыдактычныя гульні. Дзякуючы ім дзіця спазнае навакольны свет, развівае пазнавальную дзейнасць, вырашае навучальныя задачы.

Дыдактычныя гульні ў падрыхтоўчай групе вельмі важныя. Яны вучаць дзяцей увазе, фантазіі, мыслення. Нават інэртных дзяцей можна зацікавіць неабходным матэрыялам.

Калі падбіраюцца гульні, дарослыя павінны памятаць, што яны павінны ўсебакова развіваць дашкольнікаў. Прышчапляць дзіцяці цікавасць і фармуйце ў яго навыкі да разнастайных відах дзейнасці. Дзеці ў гэтым ўзрасці павінны вучыцца складаць апавяданні і аналізаваць іх.

Дыдактычныя гульні дапамагаюць дзецям развіваць пазнавальныя здольнасці, папаўняць слоўнікавы запас, развіваць усебаковыя здольнасці (ляпіць, ляпіць, выразаць і т. Д.). Перад заняткам неабходна правесці з дзецьмі гутарку, паказаць наглядны матэрыял, растлумачыць правілы гульні.

Функцыі дыдактычных гульняў

Навучанне - складаны працэс. Аднак калі займацца ў гульнявой форме, у дзяцей з'яўляецца зацікаўленасць. Псіхолагі і педагогі вылучаюць такія функцыі гульні:

• Забаўляльная. Дзіця зацікаўлівае, у яго абуджаецца цікавасць да занятку.
• Камунікатыўная функцыя - гэта норма паводзін, якая засвойваецца дзецьмі.
• Самарэалізацыя. Дзіця вучыцца ўсяму, што яго атачае. Ён з кожным днём усё больш рэалізоўваецца.
• Тэрапеўтычная. Дзеці вучацца пераадольваць цяжкасці, знаходзіць кампрамісы з аднагодкамі, слухаць больш дасведчаных людзей.
• Дыягнастычная. Гэтая функцыя дапамагае выхавальнікам, псіхолагам і бацькам зразумець нормы і адхіленні паводзін.
• Карэкцыйная. Дзіця штодня мяняецца ў лепшы бок. Ён вучыцца працаваць над сабой і бачыць свае памылкі.
• Сацыялізацыя. Вучыць дзяцей мець зносіны ў грамадстве.

Педагог А. Макаранка сцвярджаў, што з дапамогай гульняў выхоўваецца воля, калектывізм і фармуюцца практычныя навыкі. Калі дзецям цікава бавіць час на занятках, тады яны не стамляюцца, а падтрымліваецца іх працаздольнасць.

Дыдактычныя гульні: мэта

Падрыхтоўчая група рыхтуе дзяцей да школы. Іх трэба шмат чаму научтиь. Таму ўсе дыдактычныя гульні ў падрыхтоўчай групе прапануюцца дзецям з пэўнай мэтай. Бо яны павінны разумець і ведаць хаця б самае неабходнае. Выхавальнікі ставяць перад сабой мэты:

• Пазнаёміць дзяцей з прыродным матэрыялам.
• Пазнаёміць з нежывой прыродай.
• Навучыць дашкольніка вызначаць ежу для жывёлы.
• Замацоўваць веды аб прыродзе.
• Успомніць ўсе часы года.
• Развіваць увагу, памяць і лагічнае мысленне.
• Вучыць характэрныя прыкметы хатніх або дзікіх жывёл.
• Замацаваць добрае стаўленне да навакольных і любоў да прыроды.

Усе вышэйпералічаныя мэты неабходныя педагогам для раўнамернага і правільнага навучання. У падрыхтоўчай групе часта прапануюцца дзецям гульні, звязаныя з тэатрам. Дзякуючы ім дашкольнік раскрывае сябе як асоба. Ён уваходзіць у ролю і вучыцца ў свайго героя пераймаць станоўчыя якасці.

Дыдактычныя гульні, іх картатэка ў падрыхтоўчай групе

Для таго каб мець дзіця развіваць з усіх бакоў, пішацца план. Яго складаюць выхавальнікі для больш правільнага выхавання. Картатэка дыдактычных гульняў у падрыхтоўчай групе ахоплівае заняткі рознага роду. Гэта развіццё прамовы, матэматыка, экалогія, аплікацыя, музыка і многае іншае.

Для кожнага заняткі вызначаецца мэта. Калі трэба вучыць навакольны свет, выхавальнік прапануе дзецям свабоднае маляванне, дзе дзіця развівае фантазію і памяць. З дапамогай заняткі дзеці ўспамінаюць ўбачанае напярэдадні і спрабуюць адпрацаваць на паперы.

Для развіцця прамовы можна прыдумаць любую гульню, дзе трэба выказваць свае думкі з дапамогай слоў. Дзеці змогуць прыдумаць казку, а па ёй стварыць спектакль і размеркаваць ролі. Дзякуючы такой гульні дзеці вучацца не толькі размаўляць, але і мець зносіны са аднагодкамі.

Для вывучэння матэматычных уяўленняў трэба вучыць колеру, арыентаванне ў прасторы, лічбы, геаметрычныя фігуры, Дзіну, шырыню, вышыню і іншае. Штодзённае планаванне выхавацелямі дыдактычных гульняў дапаможа дзецям у навучанні матэрыялу.

Картатэка дыдактычных гульняў у падрыхтоўчай групе дапамагае не толькі дашкольнікам, але і выхавальнікам. Дзякуючы ім педагогі займаюцца з дзецьмі, навучаюць, правяраюць навыкі і ўменні. Калі не будзе картатэкі, выхавальнікі не змогуць даць дашкольнікам веды, якія ім неабходныя.

Вывучэнне экалогіі з дапамогай дыдактычных гульняў

Выхавальнікам неабходна навучыць дзяцей любіць прыроду, утрымліваць яе ў чысціні і даглядаць за раслінамі і жывёламі. Таму дыдактычныя гульні ў падрыхтоўчай групе па экалогіі складаюцца адзін раз на тыдзень.

Дыдактычная гульня: «Лясной цягнік»

Мэта: замацоўваць і сістэматызаваць веды дзяцей пра звяроў, птушак і насякомых.

Матэрыял: карткі з жывёламі, птушкамі і казуркамі; два кардонных цягнікі (да кожнага прымацоўваецца 3 вагоны).

Выхавальнік прапануе выбраць дзве каманды па 3 чалавека. Дзеці павінны ў першы вагон пасадзіць лясных звяроў, у другі - птушак, у трэці - насякомых. Якая каманда справіцца хутчэй - выйграе.

«Чым харчуюцца жывёлы?»

Мэта: фарміраваць уяўленне аб харчаванні хатніх і лясных жывёл.

Матэрыял: карткі з выявай жывёл і ежай для іх.

Выхавальнік праводзіць гутарку пра хатніх і лясных жывёл, паказвае карцінкі да іх. Выбірае дзве каманды і раздае карткі з жывёламі і ежай для іх. Напрыклад, карцінкі з вавёркай, зайцам, лісой, сабакам, папугаем, арэхамі, морквай, курапатка, костачкай, збожжам. Усе гэтыя карткі павінны быць перамяшаныя. Дзеці як мага хутчэй павінны знайсці прыдатныя карцінкі. Напрыклад, бялку з арэхамі, заяц з морквай і т. Д.

Кожная дыдактычная гульня фармуе ў дзіцяці ўяўленне пра навакольны свет. Неабходна замацоўваць уменні і навыкі ў дашкольнікаў. Тады ён пойдзе ў першы клас падрыхтаваным дзіцём.

Навучанне развіццю гаворкі пры дапамозе дыдактычных гульняў

Дзецям трэба даваць не толькі паданне аб экалогіі. Неабходныя дыдактычныя гульні па развіцці гаворкі. Падрыхтоўчая група - гэта важны перыяд дзіцяці. Дзякуючы гульням дзеці папаўняюць слоўнікавы запас, вучацца правільна казаць, выказваць і фармуляваць свае думкі.

Лялечны тэатр - гэта першая гульня, дзякуючы якой у дзяцей развіваецца фантазія і папаўняецца слоўнікавы запас.

Дыдактычная гульня «Знайдзі лішняе слова»

Мэта: развіваць памяць, папаўняць слоўнікавы запас, замацоўваць матэрыял.

Выхавальнік называе 4 словы. Напрыклад, паліто, футра, куртка, сукенку. Задача дашкольніка знайсці лішняе слова. Паліто, футра і куртка - гэта верхняя вопратка. Сукенка да іх не ставіцца.

Гульня: «хто ведае больш?»

Мэта: замацоўваць і вучыць словы, вызначаць іх значэнне.

Матэрыял: карткі жывёл, кветак, мэбля і т. Д.

Выхавальнік прапануе дзецям пералічваць жывёл. Яна называе: мядзведзь, заяц. Дзеці па чарзе працягваюць. Потым пераходзяць да колераў, гародніне, садавіне і т. Д. Для дашкольнікаў заданні па развіцці прамовы даволі складаныя. Таму не лайце, а цярпліва чакайце, калі дзіця ўспомніць назву. Для дзяцей цікавыя дыдактычныя гульні.

Падрыхтоўчая група: матэматыка

Дыдактычныя гульні дапамагаюць дзецям пазнаёміцца з матэматычнымі ўяўленнямі. Вельмі цікавая і займальная гульня «Лішняя карцінка". Яна прызначана для вывучэння лічбаў. Для гульні вазьміце ліст паперы А4 і падзяліце яго на роўныя чатыры часткі. У верхнім правым куце намалюйце 3 арэха, а ў ніжнім 4 лісціка. Намалюйце уверсе злева тры цацкі, а пад імі 3 гародніны. Дзіця павінен вучыцца думаць лагічна. Ён знойдзе лішнюю фота (4 лісточка).

Каб дзеці сталі больш уважлівымі прапануеце гульню «Паравозік». Дзякуючы ёй дзеці змогуць хутка вывучыць і запомніць геаметрычныя фігуры.

Выражыце з кардона для дашкольнікаў некалькі авалаў, колаў, квадратаў, ромбаў, трыкутнікаў і паравоз з пяццю вагонамі. Падзяліце дзяцей на каманды. Да першага паравоза прымацуеце авал. Дзеці зразумеюць, для якой фігуры гэты домік. Таксама квадрат, круг, ромб і трохкутнік. Якая каманда хутчэй разберёт фігуры па патрэбных хатках, тая і выйграла.

заключэнне

Як гаварылася раней, трэба дзяцей развіваць ўсебакова. Тым больш дашкольнікаў. Таму трэба праводзіць дыдактычныя гульні ў падрыхтоўчай групе па ФГОС (федэральным дзяржаўным адукацыйным стандартам). Толькі тады ёсць верагоднасць навучыць дзяцей ўсім, што неабходна ведаць у першым класе.

Дыдактычныя гульні - вядучыя віды дзейнасці. Толькі дзякуючы ім дашкольнікі вучацца і спазнаюць навакольны свет. Займайцеся з дзецьмі, старайцеся іх зацікавіць, і ў вас атрымаецца выпусціць з садка развітога і разумнага дзіцяці.