Дэдукцыя - гэта метад Шэрлака Холмса? Не зусім

У вышэйшых навучальных установах паняцця "індукцыя» і «дэдукцыя» выкарыстоўваюць часта, а тлумачаць рэдка. Таму вельмі многія па звычцы іх ужываюць, распавядаючы на экзамене аб метадах той ці іншай навукі (у залежнасці ад якое здаецца прадмета). А вось калі такіх бадзёрых адказваюць папрасіць прывесці прыклады, многія губляюцца. Асабліва цяжка ім сказаць, чым адрозніваюцца індукцыя і дэдукцыя. Гэта традыцыйнае пытанне шматлікім выцягнуўшыся білет нумар адзін.

рызыкоўныя Інсайт

Індукцыя - гэта метад пазнання, калі з мноства прыватных выпадкаў робіцца выснова наконт агульных заканамернасцяў. Менавіта так зрабілі свае адкрыцці Ньютан, Мендэль, Цеслы. Індукцыя - гэта прадуктыўны метад, зрэшты, вельмі рызыкоўны. Напрыклад, ніколі не бачыўшы чорных лебедзяў, можна лічыць, што ўсе лебедзі - белыя. Гэта значыць пры працы з індукцыяй трэба быць асцярожным і заўсёды памятаць аб «чорных лебедзяў».

Развагі дэтэктыва № 1

Іншая справа - дэдукцыя. Гэта праца з ужо ўсталяванымі заканамернасцямі. Многія даведваюцца гэтае слова па кнігах пра Шэрлака Холмса. Часам можна сустрэць меркаванне, што ён на самай справе працаваў шляхам індукцыі. І ўсё ж навука дэдукцыі, якая выкладаецца Ватсону, цалкам апраўдвае сваю назву. Да таго як прыступіць да расследавання злачынства, Холмс старанна вывучаў судовую анатомію, колер пяску ў розных рэгіёнах Лондана, справаздачы. Гэта значыць ён знаёміўся з агульнымі заканамернасцямі. І потым, убачыўшы канкрэтныя факты, звязваў іх з агульнымі палажэннямі. Гэта значыць ён не ўсталёўваў новыя «тэорыі» на этапе расследавання, ён ад свайго ведання агульнай ішоў да прыватнаму. Атрымліваецца, індукцыя ў яго працы таксама была, але на этапе агульнай падрыхтоўкі сябе як эксперта. А сутыкнуўшыся з злачынствам, Холмс ўжываў дэдукцыю.

На простым прыкладзе

Але што ж такое дэдукцыя? Гэта разважанне ад агульнага да прыватнаму. З часоў школы кожны з нас памятае пра якасных рэакцыях, якія дазваляюць вызначыць наяўнасць таго ці іншага рэчыва ў прабірцы. Пры чым тут дэдукцыя? Прыклад якаснай рэакцыі, калі вучань мае веды пра тое, што, напрыклад, павінна быць «срэбнае люстэрка», калі ў прабірцы ёсць альдэгіды, - гэта прыклад агульнага веды. І вучань пленочку характэрнага колеру бачыць! Прыватнае - факт. З дапамогай дэдукцыі вучань робіць выснову - альдэгіды ў прабірцы ёсць.

Першаадкрывальнік і карыстальнік

Гэта значыць індукцыя і дэдукцыя - гэта не проста развагі, гэта спосабы атрымання новага веды. Калі гаворка ідзе пра хіміку, які адкрыў рэакцыю срэбнага люстэрка, то для яго ўсталяванне таго, што так можна вылічыць альдэгіды, - індуктыўнае выснова. А вось для вучня веданне аб тым, што менавіта знаходзіцца ў прабірцы, - дэдуктыўны усталяванае веданне.

Дэдукцыю часта абвінавачваюць у непрадукцыйнасці, маўляў, яна не дапамагае ўсталёўваць новае пра свет. На самай справе, без яе таксама немагчыма даследаваць свет, бо звычайна вучоны пры адкрыцці ўлічвае і ўжо вядомыя заканамернасці, то ёсць выкарыстоўвае і дэдукцыю, і індукцыю. Наша мысленне вельмі складана, і неабходны розныя аперацыі, каб усе разумець правільна. Бо свет уладкаваны зусім не проста, вось і прыходзіцца ўскладняць мадэлі яго разумення.