Пазакласнае мерапрыемства: для чаго яно?

Першачарговая задача школы - забяспечыць сярэдні ўзровень адукацыі. Які б ні была праграма навучання, школьнік абавязаны атрымаць базавыя веды па пэўных дзяржавай прадметах. Але асноўная мэта адукацыі - выхаванне гарманічнага члена грамадства. Таму, акрамя навучальнай, школа выконвае таксама выхаваўчую і якая развівае функцыі. Вопытныя педагогі ведаюць, што дасягненне гэтай мэты немагчыма без спалучэння навучальнага працэсу з праграмай пазакласных мерапрыемстваў.

Пазакласнае мерапрыемства мае шэраг асаблівасцяў. Яно праводзіцца ў больш вольнай форме, чым ўрок. Хоць вядзе яго настаўнік (асабліва калі гэта пазакласныя мерапрыемствы ў пачатковай школе), вучням даецца больш самастойнасці. Па-за ўрока дзеці могуць праяўляць больш творчай актыўнасці і развіваць мысленне, асвойваць навыкі зносін у калектыве і групавую працу. Навучалая функцыя на пазакласных занятках гуляе другарадную ролю, нават калі мерапрыемства накіравана на паглыбленае вывучэнне таго ці іншага прадмета. Значна больш важным пры арганізацыі пазакласнай работы з'яўляецца ўменне школьнікаў прымяніць на практыцы тэарэтычныя веды, якія атрымліваюць на ўроках. Гэта спрыяе развіццю цікавасці да вывучаемага прадмета. Не менш значным з'яўляецца пашырэнне далягляду і павышэнне культурнага ўзроўню школьнікаў, выхаванне пачуцця павагі адзін да аднаго, да традыцый і звычаяў. Менавіта гэтыя мэты з'яўляюцца прыярытэтнымі пры падрыхтоўцы пазакласнага мерапрыемства.

У залежнасці ад пастаўленых мэтаў і задач выкладчык выбірае форму, у якой праводзіцца пазакласнае мерапрыемства, і вызначае яго змест. Гэта можа быць віктарына, КВЗ, спартыўныя і інтэлектуальныя конкурсы, касцюміраваная пастаноўка, чаяванне. Форма правядзення пазакласных заняткаў дае вялікія магчымасцяў для прыцягнення бацькоў і іншых дарослых, для кантакту паміж школьнікамі розных узростаў. Такі занятак можа праводзіцца ў вакацыі, на прыродзе, на экскурсіі.

Пісьменна арганізаванае пазакласнае мерапрыемства становіцца для школьнікаў не дадатковай нагрузкай, а жаданым святам, магчымасцю праявіць сябе. Такія заняткі ўмацоўваюць калектыў, дапамагаюць сфарміраваць у школьнікаў лідэрскія якасці і ўменне мець зносіны. Асаблівая эмацыйны стан, якое ўзнікае ў школьнікаў на такіх занятках, істотна павышае эфектыўнасць іх дзейнасці і паляпшае засваенне ведаў. Таму, напрыклад, для замацавання асабліва складаных правілаў граматыкі мае сэнс арганізаваць пазакласныя мерапрыемствы па рускай мове. Фізіка, хімія, матэматыка, гісторыя, геаграфія, біялогія - любы прадмет падасца вучням лёгкім і цікавым пры правільным спалучэнні навучальнага плана і пазакласных заняткаў.

Тэмы дадатковых заняткаў не заўсёды павінны быць звязаныя непасрэдна з навучаннем. Іх можна прысвяціць вывучэнню гісторыі свайго горада, здаровага ладу жыцця, выканання правілаў дарожнага руху. Нярэдка пазакласнае мерапрыемства па прафарыентацыі адыгрывае значную ролю пры выбары старшакласнікамі той ці іншай прафесіі. І настаўнікам, і бацькам школьнікаў варта памятаць пра сілу выхаваўчага ўздзеяння пазакласных заняткаў і надаваць ім увагу не менш, чым традыцыйным ўрокаў.