Адукацыя, Мовы
Пачатковая школа: марфалагічны разбор слоў
Марфалагічны разбор слова ўяўляе сабой поўную граматычную характарыстыку дадзенага слова. Пры гэтым словы разглядаюцца ў кантэксце прапановы, будуць адноўленыя ўсе аналізуецца іх першапачатковая структура. Каб прарабіць правільны марфалагічны разбор часцін мовы, неабходна ўмець вызначаць пачатковую форму слоў, ведаць іх пастаянныя і змяняныя марфалагічныя прыкметы і разумець сінтаксічную ролю слоў у сказе.
Схемы разбору слоў у сказе істотна адрозніваюцца адзін ад аднаго, паколькі яны залежаць ад прыкмет гэтай часціны мовы і формы, у якой стаіць слова ў дадзеным сказе. Сам план марфалагічнага разбору можа вар'іравацца ў залежнасці ад узросту навучэнцаў. Таму ніжэй мы прывядзем планы разбору асобных часцін мовы для вучняў 4-5 класа.
Марфалагічны разбор назоўніка:
1. Вызначыць частка прамовы, знайсці агульнае значэнне, на якое пытанне гэтае слова адказвае.
2. Вызначыць пачатковую форму (паставіць слова ў адзінае лік назоўнага склону).
3. Вызначце прыкметы: уласнае назоўнік або намінальнае, адушаўлёнае - неадушаўлёнае.
4. Вызначыць род (жаночы - мужчынскі - сярэдні), скланенне, склон, лік (адзінае - множны).
5. Указаць, якім членам прапановы з'яўляецца дадзенае назоўнік.
Ўзор разбору слова «лісянятаў» у сказе «лісянятаў пабеглі за матыльком».
Вусны разбор: лісянятаў - гэта назоўнік. Яно пазначае жывая істота (хто?) - лісянятаў. Пачатковая форма - Лісяня. З'яўляецца намінальным, адушаўлёным, мужчынскага роду, 2-е скланенне. У дадзеным выпадку слова ўжылі ў назоўным склоне, у множным ліку. Слова «лісянятаў» у сказе з'яўляецца дзейнікам.
Пісьмовы разбор:
Лісянятаў - наз.
(Хто?) - лісянятаў;
Н. ф. (пачатковая форма) - Лісяня;
Нариц., Одуш., Муж. род;
2-е схіл .;
у імёнаў. пад., ва множ. ліку;
гуляюць (хто?) - лісянятаў - дзейнік.
Марфалагічны разбор прыметніка
1. Вызначыць частка прамовы, знайсці агульнае значэнне, на якое пытанне гэтае слова адказвае.
2. Паставіць у пачатковую форму (у адзінае лік назоўнага склону мужчынскага роду.
3. Вызначыць род прыметніка, яго склон і лік.
4. Указаць, якім членам прапановы з'яўляецца дадзенае прыметнік.
Ўзор разбору слова «працавітая» у сказе «працавітых вавёрачка запасіць арэшкі на зіму».
Вусны разбор: працавітых (вавёрачка) - прыметнік. Белочка (якая?) - працавітая. Пазначае прыкмета прадмета. Пачатковая форма - працавіты. Слова ўжылі ў жаночым родзе, адзіным ліку, назоўным склоне. У дадзеным сказе слова «працавітая» з'яўляецца вызначэннем.
Пісьмовы разбор:
Працавітая (вавёрачка) - прыкладаючы .;
Н.Ф. - працавіты;
Жаночае. род, адзінстваў. лік, знакаміты. склон;
Якая? - працавітая - вызначэнне.
Марфалагічны разбор лічэбніка:
1. Вызначыць частка прамовы, знайсці агульнае значэнне, на якое пытанне гэтае слова адказвае.
2. Паставіць лічэбнік у пачатковую форму - у назоўны склон.
3. Выявіць прыкметы: простае - складовае лічэбнік, колькаснае - парадкавы, у якім склоне варта.
4. Якім членам прапановы з'яўляецца дадзенае лічэбнік.
Ўзор разбору слова «пяць» у сказе «Пяць галчат есці хочуць».
Вусны разбор: «Пяць» - лічэбнік. Слова пазначае колькасць галчат (колькі?) - пяць. Пачатковая форма - пяць. Простае, колькаснае. Слова ўжылі ў назоўным склоне. У дадзеным сказе слова «пяць» уваходзіць у склад падлягае.
Пісьмовы разбор:
Пяць - лік .: галчат (колькі?) - пяць;
Н.Ф. - пяць;
Простае, колькасцяў., У знакаміты. склоне;
(Хто?) - пяць галчат - частка падлягае.
Марфалагічны разбор займеннікі:
1. Вызначыць частка прамовы, знайсці агульнае значэнне, на якое пытанне гэтае слова адказвае.
2. Паставіць у пачатковую форму (гэта значыць, у назоўны склон адзіночнага ліку).
3. Вызначыць прыкметы: твар, затым (калі ёсць) - род і лік, вызначыць склон.
4. Якім членам прапановы з'яўляецца дадзенае займеннік.
Ўзор разбору слова «мне» у сказе «Не хапіла мне цэлага лета».
Вусны разбор: «Мне» - займеннік. Паказвае на прадмет (каму?) - мне. Пачатковая форма - «я». Займеннік асабістае, 1-е твар. Слова ўжылі у давальным склоне адзіночнага ліку. У дадзеным сказе слова «мне» з'яўляецца дадаткам.
Пісьмовы разбор:
Мне - местоим .:
(Каму?) - мне;
Н.Ф. - я;
асабістае;
Давальнага. склон, адзінстваў. лік;
Каму? - мне - дапаўненне.
Марфалагічны разбор дзеяслова
1. Вызначыць частка прамовы, знайсці агульнае значэнне, на якое пытанне гэтае слова адказвае.
2. Паставіць у нявызначаную (пачатковую) форму.
3. Вызначыць прыкметы: спражэнне, лік, калі ёсць - час, твар, род;
4. Якім членам прапановы з'яўляецца дадзены дзеяслоў.
Ўзор разбору слова «успыхнуў» у сказе «Успыхнуў першы прамень зары».
Вусны разбор: «Успыхнуў» - дзеяслоў. Паказвае дзеяньне (што зрабіў?) - успыхнуў.
Пачатковая форма - ўспыхнуць, 1-е спражэнне. Слова ўжылі ў адзіным ліку, у мінулым часе, у 3-м твары. У дадзеным сказе слова «успыхнуў» з'яўляецца выказнікам.
Пісьмовы разбор:
Успыхнуў - дзеяслоў;
(што зрабіў?) - успыхнуў;
Н.Ф. - ўспыхнуць;
1 спряж., Адзінстваў. лік, 3-е твар.
Што зрабіў? - успыхнуў - выказнік.
Марфалагічны разбор прыслоўі:
1. Частка прамовы, агульнае значэнне.
2. нязменлівымі слова.
3. Член прапановы.
Ўзор разбору слова «хутка» у сказе «Па небе хутка прабягалі цёмныя хмары».
Вусны разбор: «Хутка» - гаворка. Пазначае прыкмета дзеянні: прабягалі (як?) - хутка. Нязменлівымі слова. У прапанове з'яўляецца акалічнасцю.
Пісьмовы разбор:
Хутка - прыслоўе;
Прабягалі (як?) Хутка;
прыкмета дзеянні, неизм .;
Як? - хутка - акалічнасць.
Similar articles
Trending Now