Апісанне восені ў школьным сачыненні

Развіццё маўлення - адна з найважнейшых задач педагога пры навучанні роднай мовы. Адзін з самых эфектыўных метадаў развіцця прамовы школьнікаў - напісанне сачынення. Гэта маўленчае практыкаванне павышае ўзровень не толькі пісьменнасці, але і творчай актыўнасці вучняў. Напісанне сачынення дае магчымасць злучыць якія атрымлівае веды і асабісты вопыт кожнага навучэнца. Разам з тым падрыхтоўка да напісання сачынення дапамагае ўзбагаціць актыўны слоўнікавы запас, развіць навыкі пісьмовай і вуснай мовы. Напісанне сачынення патрабуе складання плана, уменні выдзяляць галоўную думку і выбудоўваць тэкст у пэўнай кампазіцыі. Такім чынам, складанне спрыяе развіццю лагічнага мыслення і памяці.

Школьныя сачыненні маюць жанравае дзяленне на апавяданне, апісанне і разважанне. У гэтым шэрагу сачыненне-апісанне з'яўляецца найбольш эмацыйным жанрам, якія дазваляюць ярка выявіць індывідуальнасць аўтара. Асабліва выразна гэта прасочваецца ў пачатковай школе.

Адно з самых часта выкарыстоўваюцца заданняў для вучняў малодшых класаў - сачыненне-апісанне прыроды альбо пейзажу. Развіццё прамовы ў такім практыкаванні спалучаецца з развіццём эстэтычнага ўспрымання, інтэлекту, назіральнасці.

Адным з першых заданняў для школьнікаў становіцца апісанне восені. З аднаго боку, восенню традыцыйна пачынаецца навучальны год. З іншага боку, восень, з яе разнастайнасцю фарбаў і лірычным настроем, мае багатае адлюстраванне ў жывапісе, паэзіі, музыцы. Менавіта таму сачыненне-апісанне восені можа абапірацца на тварэнні вялікіх майстроў. Адзін з такіх варыянтаў - апісанне восені па карцінах И.И.Левитана.

У 4-5 класе выхаваўчы і адукацыйны поспех сачыненні ў вялікай ступені залежыць ад працы настаўніка. Папярэдне праведзеныя пазакласныя мерапрыемствы (шпацыр па восеньскім парку з абмеркаваньнем убачанага, конкурс малюнкаў або вырабаў з прыроднага матэрыялу, сабранага на экскурсіі) дапамогуць стварыць патрэбны эмацыянальны настрой у вучняў. У гэтым выпадку прадстаўленая ім карціна вялікага мастака і пазначаная на дошцы тэма ўрока «Восень. Сачыненне-апісанне »выклічуць толькі станоўчыя эмоцыі.

Аформіць ўрок падрыхтоўкі да напісання сачынення настаўніку дапамогуць музычныя творы (напрыклад, «Поры года» П.І.Чайкоўскага), вершы Пушкіна, Цютчава, Ясеніна, іншых паэтаў. Апісанне восені, выказанае вуснамі класікаў, дапаможа дзецям усвядоміць і выказаць свае адчуванні. Прадстаўленая ж для апісання карціна, суаднясенне з уласнымі назіраннямі за восенню, непазбежна выкліча цікавасць да жывапісу. Такім чынам, апісанне восені ў школьным сачыненні можа стаць не стомным практыкаваннем па развіцці прамовы, а яркай падзеяй, запамінальным на ўсё жыццё.

Падобныя комплексныя мерапрыемствы можна праводзіць на розныя тэмы неаднаразова на працягу навучальнага года. Такія ўрокі, акрамя выканання асноўнай навучальнай функцыі, дапамагаюць школьнікам прачуць творы мастацтва, ўспрыняць іх як вытанчанае адлюстраванне рэчаіснасці і злучыць з уласнымі перажываннямі.