Віды даданых прапаноў

Пад паняццем сінтаксісу варта разумець асаблівы раздзел навукі пра мову, які займаецца вывучэннем дзвюх адзінак: прапановы і словазлучэнні.

У гэтым артыкуле гаворка пойдзе менавіта пра сінтаксіс прапановы. Спачатку мы высветлім, што ж мае на ўвазе пад сабой паняцце прапановы ў цэлым, а потым больш падрабязна раскажам пра віды даданых прапаноў у рускай мове.

1. Паняцце прапановы

З'яўляючыся адной з асноўных адзінак мовы, яно ўяўляе сабой набор з аднаго або некалькіх слоў, у якіх заключаецца, як правіла, пытанне (тады яны называюцца пытальнымі), пабуджэнне да дзеяння (пабуджальныя) і перадача пэўнай інфармацыі (апавядальнае).

Усе складаныя прапановы прынята падзяляць на Складаназлучаныя (раўнапраўныя) і Складаназалежныя (гэтыя віды даданых прапаноў лічацца залежнымі. Звязваем яны пры дапамозе адмысловых саюзаў ці саюзных слоў).

2. Як правільна вызначыць віды даданых прапаноў?

Па сваёй прыродзе гэтыя адзінкі сінтаксісу вельмі і вельмі разнастайныя. Для таго каб вызначыць, трэба толькі памятаць аб чатырох асноўных прыкметах:

- аб граматычным значэнні;

- пра пытанне, на які адказвае гэтую прапанову;

- аб частцы прапановы, да якой яго можна аднесці;

- аб сродках сувязі.

Менавіта зыходзячы з гэтых асаблівасцяў сінтаксічныя адзінкі падзяляюцца на грунтоўныя, азначальныя, Далучальныя і грунтоўныя.

3. Даданыя прапановы ў рускай мове

1. азначальнымі. Выкананая роля: характарызуюць прыкмета прадмета.

Пытанне, на які адказвае прапанова: какой?

Да чаго адносяцца ў сказе: да імя назоўніку.

Саюзы і саюзныя словы: калі, адкуль, куды, які, якой, чый, што, які.

Іншыя характэрныя асаблівасці: выкарыстоўваюцца указальныя словы - любы, кожны, кожны, такі, той.

Напрыклад: Фотаапарат, які я купіла ў Чыкага ў мінулым годзе, робіць цудоўныя здымкі.

2. Изъяснительные. Выкананая роля: разглядаюць больш дэталёва і дапаўняюць значэнне галоўнага прапановы.

Пытанне, на які адказвае прапанова: што?

Да чаго адносяцца: да дзеяслова, прыметніку, прыслоўях, асобна ўзятаму словазлучэнне.

Саюзы і саюзныя словы: як, быццам, каб, што, чаму, куды, што за, калі, дзе.

Іншыя характэрныя асаблівасці: выкарыстоўваюцца указальны слова "тое".

Напрыклад: Я ведаю, што змагу гэта зрабіць.

3. Далучальныя. Выкананая роля: змяшчае дадатковае паведамленне-ўдакладненне.

Да чаго адносяцца: да ўсяго галоўнаму сказу.

Саюзы і саюзныя словы: «навошта», «што», «з-за чаго».

4. грунтоўна віды даданых прапаноў. Даданыя гэтага тыпу досыць разнастайныя і таму маюць яшчэ і ўласную класіфікацыю:

• ладу дзеянні і ступені

Выкананая роля: абазначаюць меру, ступень і лад дзеянні.

Пытанне, на які адказвае прапанова: якім чынам? наколькі? у якой ступені? як?

Да чаго адносяцца: да дзеяслова ці прыметніку.

Саюзы і саюзныя словы: «быццам», «каб», «што», «наколькі», «колькі», «як».

Іншыя характэрныя асаблівасці: указальныя слова - «такі», «у такой ступені», «наколькі», «столькі», «так».

Напрыклад: Ён закрычаў так, што ледзь не аглушыў прысутных.

• месца

Выкананая роля: пазначаюць месца дзеяння.

Пытанне, на які адказваюць дадзеныя тыпы даданых прапаноў: адкуль? куды? дзе?

Да чаго адносяцца: да ўсяго прапанове або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «адкуль», «куды», «дзе».

Іншыя характэрныя асаблівасці: указальныя слова - «ўсюды», «паўсюль», «туды», «там».

Напрыклад: Там, дзе сканчалася дарога, пачыналася поле.

• часу

Выкананая роля: пазначае час дзеяння.

Пытанне, на які адказвае прапанова: да якога часу? калі? з якога часу? як доўга?

Да чаго адносяцца: да ўсяго гл. прапанове або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «да таго часу», «з таго часу, як», «пакуль».

Іншыя характэрныя асаблівасці: указальныя слова - «часам», «аднойчы», «заўсёды», «цяпер», «тады».

Напрыклад: Пакуль ты глядзела тэлевізар, я дачытала газету.

• ўмовы

Выкананая роля: абазначаюць ўмова, пры якім ажыццяўляецца дзеянне.

Пытанне, на які адказвае прапанову: у якім выпадку? пры якой умове?

Да чаго адносяцца: да ўсяго галоўнаму сказу або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «калі», «калі», «раз», «калі», «як».

Напрыклад: Калі ты мне напомніш, я прынясу табе кнігу.

• прычыны

Выкананая роля: пазначае прычыну.

Пытанне, на які адказвае прапанова: з якой прычыны? ад чаго? чаму? з-за чаго?

Да чаго адносяцца: да ўсяго гл. прапанове або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «таму што», «таму што», «бо».

Напрыклад: Ён пайшоў пешшу, бо не хацеў ехаць у душным транспарце.

• параўнання

Выкананая роля: даюць тлумачэнне шляхам параўнання.

Пытанне, на які адказвае прапанова: падобна чему?

Да чаго адносяцца ў сказе: да ўсяго гл. прапанове або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «як быццам», «як», «чым», «быццам».

Напрыклад: Ён аддаў перавагу маўчаць, як рыба.

• мэты

Выкананая роля: пазначае мэта дзеяння.

Пытанне, на які адказвае прапанова: для чаго? дзеля якой мэты? дзеля чаго? навошта?

Да чаго адносяцца: да ўсяго гл. прапанове або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «для таго каб", "затым», «затым каб».

Напрыклад: Я хачу вывучыць, каб ведаць.

• саступкі

Выкананая роля: акалічнасць для выканання дзеяння.

Пытанне, на які адказвае прапанова: нягледзячы на што? насуперак чаму?

Да чаго адносяцца: да ўсяго галоўнаму сказу або да выказніка.

Саюзы і саюзныя словы: «дарма што», «нягледзячы на тое што», «што», «хоць», «хай», «як ні», «калі ні», «колькі ні»

Напрыклад: Хоць было холадна, ён змакрэў.

• следства

Выкананая роля: азначаюць следства, вынік або выснова.

Пытанне, на які адказвае прапанова: што з гэтага?

Да чаго адносяцца: да ўсяго гл. прапанове.

Саюзы і саюзныя словы: «так што», «таму».

Напрыклад: Нягледзячы на голад, я не буду гэта есці.