На колькі працэнтаў працуе мозг чалавека? Даведайцеся, колькі працэнтаў мозгу выкарыстоўвае чалавек

Навукоўцы яшчэ з вельмі даўніх часоў спрабавалі даведацца, на колькі працэнтаў працуе мозг чалавека. Гэты працэс пошукаў не раз прыводзілі да разнастайных памылкам і ілжывым тэорыям. Адны даследчыкі сцвярджаюць, што чалавек выкарыстоўвае мозг на адзін толькі адсотак ад наяўнага патэнцыялу, іншыя даюць 15-20 адсоткаў. Звычайныя ж людзі пачынаюць пярэчыць і адзначаюць, што мозг у іх працуе ўсюды і заўсёды, забяспечваючы дыханне, сардэчны рытм і шмат чаго яшчэ. Безумоўна, гэта так. Але, кажучы пра тое, на колькі працэнтаў працуе мозг чалавека, навукоўцы маюць на ўвазе скрытыя магчымасці і інтэлектуальны патэнцыял.

трохі анатоміі

ЦНС ўключае ў сябе галаўны і спінны мозг, якія, у сваю чаргу, прадстаўлены двума відамі клетак: нейронамі і глиоцитами. Нейроны выступаюць галоўнымі носьбітамі інфармацыі, прымаюць ўваходныя сігналы праз дендрытаў, якія нагадваюць галінкі дрэў, і адсылаюць выходныя сігналы па Аксоны, падобным на кабелі. Кожны нейрон ўключае да дзесяці тысяч дендрытаў і ўсяго толькі адзін аксон. Затое аксоны могуць быць у тысячу разоў даўжэй саміх нейронаў: да чатырох з паловай метраў. Вобласці, дзе датыкаюцца дендрытаў і аксонов, называюцца сінапсамі. Гэта нешта накшталт тумблераў, якія злучаюць паміж сабой нейроны і ператвараюць мозг у адзіную сетку. Менавіта ў сінапсах электрычныя імпульсы трансфармуюцца ў хімічныя сігналы.

Глиоциты - клеткі мозгу чалавека, служачыя каркаснай канструкцыяй, яны гуляюць ролю чысцільшчыкаў, ліквідуюць адмерлыя нейроны. Усяго ж глиоцитов ў пяцьдзесят разоў больш, чым нейронаў. Асаблівасці мозгу чалавека такія, што ў ім адначасова прысутнічаюць да двухсот мільярдаў нейронаў, пяць мільёнаў кіламетраў аксонов, адзін квадрыльён сінапсаў. Лік варыянтаў здзяйснення абмену інфармацыяй перавышае ўтрыманне атамаў ў Сусвеце. Сапраўды, патэнцыял бязмежны. Чаму тады мы толькі ў такой малой ступені задзейнічаем мозг? Паспрабуем разабрацца.

ўзровень нагрузкі

Прывядзём прыклад. Дапусцім, выпускніку матэматычнага факультэта і трыццацігадоваму алкаголіку далі аднолькавае заданне: памножыць 63 на 58. Дзеянне зусім нескладанае, але каму з іх для яго ажыццяўлення прыйдзецца задзейнічаць большы працэнт мозгу? Не дзіва здагадацца, што другому. А чаму? Таму што матэматык разумнейшы? Зусім не. Проста ён больш натрэніраваны ў гэтай справе, і для вырашэння прыкладу яму патрабуецца значна меншая нагрузка. Аднак першапачаткова і ў аднаго, і ў другога чалавека магчымасці прыблізна роўныя. І лік нейронаў у іх таксама прыкладна аднолькава. Адрозненне складаецца толькі ў колькасці узаемасувязяў паміж імі, але, як вядома, разарваныя сувязі можна аднавіць і нават абзавесціся новымі. Таму ў алкаголіка магчымасці для інтэлектуальнага росту, безумоўна, ёсць.

Досведы на малпах

Майкл Мезернич, выкладчык універсітэта з Сан-Францыска, які цікавіцца тым, на колькі працэнтаў працуе мозг чалавека, правёў некалькі досведаў на малпаў. Ён пасадзіў жывёл у клеткі, а за іх межамі змясціў кантэйнеры з бананамі. Пакуль прыматы спрабавалі дастаць садавіна, Мезернич рабіў кампутарныя здымкі іх мозгу. Ён усталяваў, што па меры развіцця ўменняў малпаў павялічвалася і плошча той частцы мозгу, якая забяспечвала выкананне задачы. Як толькі жывёлы змаглі цалкам авалодаць тэхнікай і з лёгкасцю здабываць бананы, разгляданы ўчастак мозгу набыў ранейшыя памеры. Такім чынам, сувязі нейронаў умацаваліся, і рэакцыі сталі працякаць ўжо без прыкладання намаганняў, аўтаматычна. А гэта адразу ж адкрыла патэнцыял для яшчэ большага росту.

экстрэмальныя сітуацыі

Колькі адсоткаў мозгу выкарыстоўвае чалавек, знаходзячыся ў экстрэмальнай сітуацыі? Дакладнай лічбы ніхто не скажа, аднак вядома, што ў гэтым выпадку хуткасць ўспрымання расце проста фантастычнымі тэмпамі. Некаторыя перажылі катастрофы людзі адзначалі, што адчувалі ў момант небяспекі, што час быццам спынілася, і гэта давала ім магчымасць для манеўраў. Нядрэнна было б, каб такая здольнасць была нам ўласцівая і ў паўсядзённым жыцці, а не толькі ў перыяд моцнага ўзрушэнні. Але ці магчыма гэта? Калі і магчыма, то вельмі небяспечна. Толькі ўявіце, колькі энергіі патрабуецца мозгу ў такім стане!

містычныя здольнасці

Ёсць людзі, якія сілай думкі рухаюць прадметы, круцяць стрэлкі на гадзінніку, рассейваюць прамяні лазера і да таго падобнае. Напэўна шматлікія чулі пра такія чараўніках і Чарадзея. Хто яны - сверхлюдей або містыфікатар? А можа, такія здольнасці ёсць у кожнага з нас, проста яны дрэмлюць? Магчыма, прырода наўмысна абмяжоўвае нас, захоўваючы запас на якой-небудзь непрадбачаны выпадак. Важна не тое, на колькі працэнтаў працуе мозг чалавека, а тое, якім чынам мы выдаткоўваем інтэлект. Чым людзі разумнейшыя, тым больш яны імкнуцца задавальняць свае эгаістычныя патрэбы. Так, Гітлер быў вельмі адораным чалавекам, але што з гэтага атрымалася? Мора слёз, акіяны крыві. Прывядзём у прыклад іншых геніяў: Нікола Тэсла, Альберт Эйнштэйн, Леанарда да Вінчы. У сваім жыцці яны шмат чаго дасягнулі, аднак вядома, што былі прагнымі, эгаістычнымі і ўладнай. Далі б каму-небудзь з іх у рукі ўладу, магчыма, наступствы былі б такімі ж.

Колькі адсоткаў мозгу выкарыстоўвае чалавек

Калі людзі не мяняюцца ўнутрана, не растуць духоўна, то і свае схаваныя здольнасці прымяняць не могуць. Дык усё-ткі, які адсотак мозгу выкарыстоўвае чалавек? Каб задаволіць жывёлы інстынкты, нам хопіць і трох адсоткаў. Каб здолець забяспечыць сябе ежай - яшчэ два. Для фарміравання камунікатыўных навыкаў дастаткова пяці адсоткаў, столькі ж патрабуецца для працэсу навучання. Вось, увогуле-то, і ўсё! Цёмныя каморы мозгу могуць раскрыцца перад намі толькі ў тым выпадку, калі мы будзем імкнуцца да большага, займацца развіццём кагнітыўных здольнасцяў, вырашаць лагічныя задачы і галаваломкі, пазнаваць свет і ўдасканальваць сябе як асоба.

Як працуе мозг

Колькасць нейронаў у мозгу нованароджанага дзіцяці больш, чым у дарослага. Аднак паміж клеткамі яшчэ амаль няма сувязяў, таму малы не можа пісьменна выкарыстоўваць свой мозг. Першапачаткова нованароджаны амаль не чуе і не бачыць. Калі нават нейроны сятчаткі адчуваюць святло, яны не могуць перадаць інфармацыю ў кару вялікіх паўшар'яў, таму як яшчэ не ўтварылі сувязяў з іншымі нейронамі. Гэта значыць вочы святло бачаць, але мозг гэта не ўспрымае. Паступова патрэбныя сувязі ўтвараюцца, ўзаемадзейнічае са зрокам частка мозгу актывізуе працу, у выніку дзіця пачынае бачыць святло, затым - сілуэты прадметаў, колеры, адценні і гэтак далей. Але найбольш дзіўна, што такія сувязі здольныя ўтварацца толькі ў дзяцінстве.

Развіццё навыкаў і ўменняў

Скажам, калі дзіця не мог нічога бачыць у раннім узросце з-за прыроджанай катаракты, то нават калі яму ва ўжо дарослым стане зробяць аперацыю, ён усё роўна будзе сляпым. Гэта пацвярджаюць жорсткія досведы, якія праводзяцца на кацянятаў. Ім зашывалі вочы, калі яны толькі з'яўляліся на свет, а здымалі швы ужо ў сталым узросце. Нягледзячы на тое, што вочы ў жывёл былі здаровымі і бачылі святло, яны так і заставаліся сьляпымі. Гэта ж адносіцца да слыху і ў пэўнай ступені да іншых здольнасцях: дотыку, густу, нюху, прамовы, чытання, арыентацыі ў прасторы і гэтак далей. Выдатны прыклад - дзеці-маўглі, выхаваныя жывёламі ў лесе. Паколькі ў дзяцінстве яны не трэніравалі уменне гаварыць, ў дарослым узросце ім будзе не пад сілу асвоіць чалавечую прамову. Затое яны могуць арыентавацца ў прасторы так, як не зможа ніхто з людзей, якія выраслі ў цывілізацыі.

Як павысіць эфектыўнасць працы мозгу

З усяго вышэйсказанага можна зрабіць выснову, што тое, на колькі працэнтаў працуе мозг чалавека, залежыць ад ступені яго натрэніраванасці. Чым больш загружаны мозг, тым больш эфектыўна ён функцыянуе. Прычым у дзяцей ён больш успрымальны і гнуткі, таму ім лягчэй прыстасавацца да новай сітуацыі, напрыклад, асвоіць кампутарную праграму, вывучыць замежную мову. Дарэчы, ніколі не ведаеш, як менавіта выявіцца набытае ў дзіцячым узросце ўменне. Да прыкладу, чалавек, які, будучы дзіцем, займаўся лепкай, маляваннем, вязаннем, якім-небудзь відам рукадзелля і тым самым трэніраваў дробную маторыку рук, мае ўсе шанцы стаць выдатным хірургам і з лёгкасцю ажыццяўляць дакладныя, філігранныя аперацыі, пры якіх любое няправільнае рух можа прывесці да няўдачы. Вось чаму трэніраваць мозг варта з самага дзяцінства. І тады любыя вялікія адкрыцці будуць па сілах!