АдукацыяСярэдні адукацыю і школы

Праектная дзейнасць у ДОУ: разнастайнасць і спецыфіка

Тэрмін «праект» заключае ў сабе погляд у будучыню, планаванне для дасягнення пэўнага выніку. Праектная дзейнасць у ДОУ можа быць рэалізавана праз распрацоўку праектаў розных узроўняў адукацыйнага працэсу: кіраўнічых, педагагічных, адукацыйных.

Кіраўніцкія праекты ў ДОУ

Яны нацэлены на рэарганізацыю сістэмы дашкольнай адукацыі ў асобе дадзенай установы. Новая сістэма кіравання павінна быць больш эфектыўна ранейшай, грунтавацца на новых федэральных дзяржаўных патрабаваннях і новых пастановах у галіне дашкольнай адукацыі. Кіраўнічая праектная дзейнасць у ДОУ ахоплівае ўсіх педагагічных работнікаў і бацькоў выхаванцаў. Праекты ў галіне кіравання накіраваны таксама на ўдасканаленне працэсу атэстацыі педагогаў, на павышэнне іх кваліфікацыі, прафесійнай кампетэнтнасці ўсіх удзельнікаў педагагічнага працэсу. Тэхналогія праектнай дзейнасці прадугледжвае паэтапнае рашэнне кіраўніцкіх праблем на аснове распрацаванага алгарытму дзеянняў. Намечанага выніку плануецца дасягнуць у пэўны тэрмін праз рэалізацыю сістэмы мерапрыемстваў. У выніку дашкольную ўстанову можа выйсці на новы ўзровень кіравання, набудзь новы статус, змяніць выгляд адукацыйнай дзейнасці.

Педагагічныя праекты ў ДОУ

Распрацоўваюцца адным ці некалькімі педагогамі па адзінай тэме. Праект можа быць накіраваны на развіццё асобасных якасцяў дашкольнікаў або іх ведаў у якой-небудзь адукацыйнай галіне, што і паказваецца ў мэты праекта. Педагогі могуць аб'ядноўвацца ў творчыя групы, размяркоўваючы задачы праекта Па ўзростам. У выніку распрацоўваецца агульны праект. Педагагічная праектная дзейнасць у ДОУ можа быць накіравана на рэарганізацыю формаў навучання і выхавання, на распрацоўку прыярытэтнага напрамкі развіцця дзяцей у дзіцячым садзе, на выкарыстанне новых сродкаў і метадаў у выхаванні дашкольнікаў. Эфектыўнасць педагагічнага праекта ацэньваецца праз сістэму маніторынгу, якая дапамагае замерыць наватвор. Вынікі маніторынгу аналізуюцца не менш за два разы на год, што дае магчымасць своечасова ўносіць карэктывы ў арганізацыю педагагічнай дзейнасці па тэме праекта.

Адукацыйныя праекты ў ДОУ

Праекты накіраваны на сумесную працу педагога і дашкольнікаў. Праекты для дашкольнікаў носяць практычны характар, каб вынікі можна было ацаніць наглядна. Дзеці актыўна ўдзельнічаюць у адукацыйнай дзейнасці па тэме праекта. Пры гэтым педагогі прадумваюць, як уключыць у дзейнасць максімальную колькасць дзяцей групы, якімі спосабамі можна адсочваць выніковасць, якія метадычныя дапаможнікі і матэрыялы неабходныя для таго, каб праектная дзейнасць у ДОУ была эфектыўнай, цікавай і карыснай для дзяцей. Напрыклад, праект «Агарод на акне» у розных узроставых групах можа быць аформлены ў выглядзе казак ці сюжэтных падзей. Дзеці сумесна з выхавальнікам прадумваюць размяшчэнне імправізаваных градак, вырашаюць, якія насенне будуць высаджваць. Вынікі можна фатаграфаваць ці замалёўваў з указаннем даты. За кожную пасадку могуць быць прызначаныя адказныя: адзін ці два дзіцяці. Сюжэт могуць змяняць у адпаведнасці з развіццём раслін.

Праектная дзейнасць у ДОУ можа быць прадстаўленая не мерапрыемствамі, а асобнымі праектамі, калі адзін з іх з'яўляецца складовай часткай іншага, больш маштабнага, праекта. Інавацыя, якая ўкараняецца ў адукацыйную дзейнасць установы, павінна быць навукова абгрунтаванай, адпавядаць стандарту адукацыі і быць карыснай для ўсіх удзельнікаў праекта.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 be.delachieve.com. Theme powered by WordPress.