Што такое аутистическое мысленне?

Аутистическое мысленне - гэта складанае псіхічнае засмучэнне, якое характарызуецца найвышэйшай ступенню самаізаляцыі. Да яго асноўных прыкметах належаць сыход ад кантактаў з рэальнасцю і беднасць эмацыйнага спектру. Людзям, якія пакутуюць гэтым захворваннем, уласцівыя некарэктныя рэакцыі і недахоп ўзаемадзеяння з соцыумам.

Праблемы з зносінамі

Што такое аутистическое мысленне? Яго няцяжка распазнаць. Яно мае шэраг характэрных сімптомаў, сярод якіх спецыялісты вылучаюць наступныя.

Гаворка пацыентаў слаба развіваецца. У іх узнікаюць цяжкасці як з разуменнем, так і рабіць гэта слоў. Часта такія людзі паўтараюць гукі і фразы, пачутыя ад навакольных або па тэлевізары. Яны дрэнна ўнікаюць у сутнасць складаных сінтаксічных канструкцый.

Значна прасцей для іх рэагаваць на аднаскладовыя прапановы ( «еж», «ідзі», «устань» і інш.). Абстрактнае мысленне аўтыст таксама затарможаная. Часцей за ўсё гэта выяўляецца ў тым, што хворыя не разумеюць такія часціны мовы, як, напрыклад, займеннікі (твой, яго, наш і т. Д.). Часцей за ўсё на першасным аглядзе бацькі скардзяцца на тое, што іх дзіця не можа паўнавартасна мець зносіны. Гэтая праблема пачынае праяўляцца на другім годзе жыцця малога.

некантактным

Чалавек, свядомасць якога паглынула мысленне аутистическое, паводзіць сябе так, быццам у яго парушана ўспрыманне навакольнага свету. З боку здаецца, быццам ён глухі і сляпы. Навакольным цяжка прыцягнуць да сябе ўвагу хворага. Ён не глядзіць у вочы суразмоўцу і нават не абарочваецца, калі яго завуць. Уважлівае абследаванне паказвае адсутнасць праблем на фізіялагічным узроўні.

Аўтыст не ствараюць блізкіх адносін нават з членамі сям'і. Гэта адхіленне можна заўважыць ужо ў першыя месяцы жыцця. У дадзены перыяд дзіця не прыціскаецца да маці, калі яна трымае яго на руках. Ён можа нават супраціўляцца фізічным кантактам - напружваць спіну і спрабаваць выслізнуць з абдымкаў.

Такія малыя не любяць цацкі, як звычайныя дзеці. Яны забаўляюцца, выкарыстоўваючы свае метады: круцяць колы машынак, скручваюць вяроўку, засоўваюць у рот лялек. Гэтыя адхіленні можна заўважыць на другім годзе жыцця.

Гульні з іншымі моцна абмежаваныя ці ўвогуле адсутнічаюць. Дзіця можа не цікавіцца такімі забавамі або папросту не валодаць неабходнымі навыкамі. Звычайна ён не звяртае ўвагу на навакольных. Выключэнне складаюць прымітыўныя гульні накшталт «дай-вазьмі».

Аутистическое мысленне сцірае здольнасць да самаабслугоўвання. Хворым цяжка апранацца, хадзіць у туалет. Яны заторможенностью рэагуюць на небяспеку. У сувязі з гэтым такія малыя маюць патрэбу ў пастаянным нагляду. Бацькі абавязаны абараніць іх ад сур'ёзных траўмаў, якія можна атрымаць нават падчас самай звычайнай прагулкі па вуліцы.

прыступы злосці

Для людзей, якія пакутуюць аўтызмам, характэрныя агрэсіўныя паводзіны і непрадказальныя ўспышкі лютасьці. Часта яны могуць накіроўваць гэтую жорсткасць на сябе. Пацыенты кусаюць рукі, б'юцца галавой аб сцяну, падлогу або мэбля, ўдараюць кулакамі па твары. Часам неадэкватныя паводзіны накіроўваецца на навакольных. Большая частка бацькоў скардзіцца на грубасць такіх дзяцей, эмацыйныя выбухі, вострую рэакцыю на адмовы і забароны.

Хворыя аўтызмам могуць праводзіць своеасаблівыя рытуальныя дзеянні. Напрыклад, яны пампуюцца з боку ў бок, пляскаюць у ладкі, круцяць у руках прадметы, безотрывно глядзяць на яркае святло або лопасці вентылятара, складаюць розныя рэчы ў шэраг, доўга прысядаюць або круцяцца.

Выключэння з правілаў

У многіх пацыентаў мысленне аутистическое не цалкам, бо існуе паняцце так званых навыкаў-аскепкаў. Гэта свайго роду «астраўкі» адэкватных паводзінаў, якія захаваліся ў іх свядомасці. Дадзенае з'ява праяўляецца ў розных сітуацыях.

Такія людзі могуць развівацца без затрымак і навучыцца хадзіць ужо ва ўзросце пятнаццаці месяцаў. Нярэдкія выпадкі, калі малыя маюць высокі ўзровень маторнага развіцця, без праблем ходзяць і не губляюць раўнавагу.

Памяць, захапленні, страхі

Калі доктар дыягнастуе аўтызм, ён шукае прыкметы нармальнай памяці. Так, дзіця можа паўтараць гукі за навакольнымі або імітаваць пачутае па тэлевізары. Таксама ён здольны запамінаць дэталі таго, што бачыць.

У яго развіваюцца некаторыя інтарэсы: гульні з рознымі прадметамі, заваднымі цацкамі ці хатнім начыннем. Хтосьці цікавіцца музыкай і танцамі. Некаторыя здольныя складаць пазлы, любяць колькасці і літары і т. Д.

Аўтыст маюць невялікія, але канкрэтныя страхі, якія існуюць менш часу, чым у здаровых людзей. Так, хворага можа палохаць гучны гук пыласоса ці гудок аўтамабіля.

парады блізкім

Аутистическое мысленне - гэта сур'ёзны медыцынскі дыягназ, які здольны паставіць толькі псіханеўралогія. Каб лячэнне вялося па правільнай схеме, чалавеку неабходна прайсці поўнае абследаванне. Пасля гэтага лекары сумесна з псіхолагамі займаюцца распрацоўкай індывідуальнага плана барацьбы з хваробай. Заклад поспеху ў супрацьстаянні праблеме - быць цярплівымі, добрымі і верыць у поспех лячэння.

Ад бацькоў патрабуецца стварыць для маляняці максімальны эмацыйны камфорт. Яны павінны прышчапіць свайму дзіцяці пачуццё абароненасці. Наступныя этап працы - навучанне дзіцяці новых форм паводзін і жыццёва неабходным навыкам па адаптацыі да асяроддзя.

Блізкія павінны разумець, што яму надзвычай цяжка ўзаемадзейнічаць з навакольным светам. Аутистическое і рэалістычнае мысленне - гэта два палярных паняцці. Родныя павінны пастаянна назіраць за хворым, тлумачыць яму ўсё, што робяць ці гавораць. Дзякуючы гэтаму яны дапамогуць аўтыст пашырыць погляды на рэчаіснасць і падштурхнуць яго да выказвання пачуццяў словамі.

асаблівы падыход

Нават пацыенты, якія не ўмеюць размаўляць, з радасцю выконваюць розныя заданні невербальнае характару. Іх трэба навучаць гульні ў лато, складання пазлаў, вырашэнню галаваломак. Вельмі важна пры гэтым развіваць здольнасць чалавека кантактаваць з навакольнымі і рабіць нешта разам з імі.

Калі аўтыст звяртае ўвагу на які-небудзь прадмет, трэба сказаць яго назва, даць патрымацца за яго рукамі. Такім чынам можна будзе задзейнічаць вялікую колькасць аналізатараў - дотык, зрок, слых адначасова і атакаваць аутистическое мысленне. Псіхалогія чалавека сцвярджае, што пацыентам трэба шмат разоў паўтараць назвы рэчаў, тлумачыць іх прызначэнне, пакуль яны не зробяць іх часткай свайго ўспрымання свету.

Игротеррапия

Калі дзіця цалкам паглынуты нейкім заняткам, можна акуратна дапоўніць яго дзеянне сваім тлумачэннем. Вельмі важна, каб ён пры гэтым датыкаўся да прадмета, пра які ідзе гаворка (напрыклад, люстэрка). Гэта дапаможа не размаўляем малышу пераадолець унутраны бар'ер маўчання і вывучыць новае слова.

Калі маленькі хворы сыходзіць з галавой у маніпуляцыі з прадметамі, неабходна прыўносіць у гэта дзеянне сэнс. Напрыклад, выкладванне кубікаў ў шэраг можна назваць будаўніцтвам цягніка. Гэта робіцца для таго, каб змяншаць засмучэнні мыслення, аутистическое паводзіны малога.

У гульнявой тэрапіі трэба ўжываць пастаноўкі, у якіх ёсць канкрэтныя простыя правілы. Не варта звяртацца да сюжэтна-ролевых забаваў, якія патрабуюць размоў. Любую забаву трэба паўтараць раз за разам, тлумачачы кожны крок у ёй. Такім чынам можна дамагчыся таго, што гэтая гульня стане адным з рытуалаў, якія любяць аўтыст.

Праблемы, якія выклікае аутистическое мысленне, неабходна вырашаць без паспеху. Перад сабой трэба ставіць канкрэтныя мэты: збавенне ад страхаў, кантроль агрэсіі, навучанне ўзаемадзеянню з навакольнымі.

Вельмі важна, каб малыя глядзелі мультфільмы, героі якіх маюць яркую, выразную міміку. Ім цяжка ідэнтыфікаваць выразы асобы, а гэты спосаб дапаможа справіцца з дадзенай праблемай.

Лепш за ўсё падыходзяць мультфільмы пра паравозіку Томе, «Шрэк» і т. П. Пераклад дзіцяці адгадваць, у якім настроі той ці іншы персанаж, робячы стоп-кадр. Хай ён паспрабуе паказаць гэтую эмоцыю самастойна.

Калі маляня сыходзіць у сябе, адцягвайце яго, гуляйце ў міміку. Ваш твар пры гэтым павінна працаваць вельмі выразна, каб яму прасцей было адгадваць, што вы паказваеце.

спектаклі

Аутистическое мысленне ў дарослых можна лячыць з дапамогай ўдзелу іх у тэатральных уяўленнях. Спачатку яны бурна супрацівяцца спробам ўвесці іх у спектакль. Але пры праяве настойлівасці і задзейнічанні заахвочвання хворы не толькі вырашыцца гэта зрабіць, а і атрымае масу задавальнення ад таго, што адбываецца.

Таксама карысна расказваць розныя гісторыі з станоўчымі і адмоўнымі героямі. Так пацыент навучыцца падсвядома разумець, што добра, а што дрэнна. Можна разыгрываць такія казкі пры ўдзеле людзей або задзейнічаць лялек. Пры гэтым трэба растлумачыць, што ў кожнага ў гэтым прадстаўленні свая роля. Гэтыя спектаклі неабходна праводзіць шматкроць, пры гэтым кожны раз дадаючы ў іх нешта новае.