Асноўныя стылі сямейнага выхавання і іх перавагі

У сучаснай псіхалогіі і педагогіцы выхавання дзяцей малодшага школьнага ўзросту існуе мноства метадаў, якія прымяняюцца для фарміравання пачуцця адказнасці, абавязку перад бацькамі і радзімай, правільнага стаўлення да сяброў і аднагодкам і гэтак далей. Любое выхаванне, па-за залежнасці ад узроўню яго дэмакратычнасці, ставіць перад сабой мэту фарміравання цэласнай асобы, якая зможа паставіць перад сабой важныя чалавечыя мэты і задачы, на дасягненне якіх будуць накіраваны намаганні. Аднак сярод шырокага разнастайнасці педагагічных практык варта вылучыць асноўныя стылі сямейнага выхавання, якія выгадна адрозніваюцца ад усіх астатніх, несучы ў сабе шэраг станоўчых характарыстык.

Вядучыя педагогі сучаснасці вылучаюць два асноўных стылю такога выхавання - які кантралюе і дэмакратычны, кожны з якіх валодае сваімі перавагамі. У выніку даследавання групы дзяцей было высветлена, што пры кантралюючым стылі выхавання яны былі больш паслухмяныя, палахлівыя, внушаемы, аднак у той жа час і не занадта настойлівыя ў дасягненні пастаўленых мэтаў, чым пры дэмакратычным. Калі ж пры фармаванні асобы больш выкарыстоўваўся дэмакратычны метад, то ў дзяцей адзначаўся павышаны ўзровень сацыяльнай актыўнасці, лідэрскія навыкі пры адначасовым прысутнасці сензитивности (ранімасці, сумненняў і няўпэўненасці ў сабе). Такім чынам, стылі сямейнага выхавання паказалі як перавагі ў адных сферах, так і недахопы ў іншых. У выніку даследаванняў многія навукоўцы прыйшлі да высновы аб тым, што найбольш правільным з'яўляецца змешаны стыль, які ўключае ў сябе выкарыстанне розных падыходаў у залежнасці ад канкрэтных умоў ўзаемадзеяння з дзіцем.

Важна ўлічваць тую акалічнасць, што кожны малы неабходна надаваць павышаную ўвагу і клопат, паколькі менавіта ў такім разе ён зможа стаць паўнавартасным чалавекам. Пры выкарыстанні метаду «вольнага выхавання», якое таксама атрымала вельмі шырокае распаўсюджванне ў многіх бацькоў, у дзяцей у вялікай колькасці маюцца розныя цацкі, аднак яны ніколі не заменяць сабой увагі дарослых. Гэты важнейшы фактар варта ведаць кожнай сям'і, якая клапоціцца аб тым, каб іх дзіця вырасла сапраўдным чалавекам.

Псіхалогія сямейнага выхавання таксама мае на ўвазе вывучэнне чатырох асноўных параметраў бацькоўскага паводзінаў:

1. Бацькоўскія патрабаванні, якія спрыяюць развіццю ў дзіцяці эмацыйнай, камунікатыўнай і інтэлектуальнай сферы.
2. Асноўныя спосабы зносін з дзецьмі ў ходзе камунікатыўнага працэсу, дзе розныя стылі сямейнага выхавання гуляюць немалаважную ролю.
3. Эмацыйная падтрымка, якая выяўляецца ў здольнасці бацькоў выказваць цёплае сяброўскае стаўленне, спачуванне, любоў і гонар за поспехі сваіх дзяцей.
4. Бацькоўскі кантроль, які выяўляецца ў іх здольнасці аказваць уплыў на дзіця і настойваць на выкананні патрабаванняў дарослых.

У выніку шматлікіх педагагічных даследаванняў, прычым не толькі ў плане тэарэтычных напрацовак, але і практычных вынікаў, было ўстаноўлена, што самым лепшым варыянтам для дзіцяці з'яўляецца спалучэнне сур'ёзнай патрабавальнасці з боку бацькоў з дэмакратычнасцю. А таксама з прадастаўленнем выбару спосабу выканання таго ці іншага даручэнні самому дзіцяці. Стылі сямейнага выхавання і іх выкарыстанне залежаць таксама ад шэрагу фактараў, якія паказваюць здольнасць бацькоў кантраляваць свае эмоцыі і пачуцці, паколькі многія з іх не могуць справіцца са сваёй пачуццёвай сферай. У такіх бацькоў дзеці менш кампетэнтныя і, як правіла, пакутуюць ад недахопу ўвагі з боку дарослых.

Падводзячы вынікі ўсім вышэйпададзенага, варта сказаць, што псіхалогія сям'і і сямейнага выхавання вельмі важная, паколькі менавіта ў сям'і дзіця можа атрымаць найбольш правільнае ўяўленне аб знешнім свеце і сваім месцы ў ім. Тым, дзе пануюць каханне і гармонія, дзіця максімальна абаронены ад усіх неспрыяльных знешніх фактараў, у выніку чаго ён у будучыні будзе імкнуцца да стварэння моцнай сям'і як найважнейшага элемента шчаслівай і паўнавартаснай жыцця.