Структура, Аб'ект і Прадмет Псіхалогіі як Навукі

Псіхалогія як навука даследуе паводзіны і псіхічныя працэсы, якія праходзяць у свядомасці чалавека.

Прадмет псіхалогіі як навукі на розных этапах яе развіцця вызначаўся па-рознаму. Да 18 стагоддзя ў традыцыйных уяўленнях яе прадметам лічылася душа чалавека. У англійскай эмпірычнай ассоцианистской псіхалогіі (Дж.Ст.Милль, Д.Гартли, Г. Спенсер, А. Бэн) гаворка ішла пра з'явы свядомасці. У структуралізм (В.Вундт) прадмет бачылі ў вопыце суб'екта. Функцыяналізм (Ф. Брэнтана) разглядаў інтэнцыяльнасьць акты свядомасці.

Прадмет псіхалогіі як навукі, пачынаючы з И.М.Сеченова (псіхафізіялогія), разумеюць як паходжанне відаў псіхічнай дзейнасці. У бігейвіярызму (Дж. Уотсан) галоўным лічылася паводзіны. Псіхааналіз на чале з З.Фрэйд звяртаўся да несвядомага.

Прадмет псіхалогіі як навукі ў гештальт-псіхалогіі (Макс Вертгеймер) вызначаецца як працэсы апрацоўкі і перапрацоўкі інфармацыі, а таксама вынікі дадзеных працэсаў. У гуманістычнай псіхалогіі (А. Маслоу, В. Франкл, К. Роджерс, Рола Мэй) навукоўцы найбольшую ўвагу надаюць вывучэнню асабістага вопыту чалавека.

У айчыннай навуцы ў пачатку станаўлення савецкай псіхалогіі як такой пытанне аб тым, як вызначаць прадмет псіхалогіі як навукі сур'ёзна не ставілася. Толькі да трыццатым гадам прадмет пачаў тлумачыцца як «адчуванні, прадстаўлення, пачуцці, думкі чалавека».

Гальперын вызначыў прадмет псіхалогіі як арыентыровачны дзейнасць (у гэта паняцце ўключаліся і пазнавальныя формы дзейнасці чалавечай псіхікі, і пачуцці, патрэбы, воля).

Такім чынам, у выніку развіцця навукі прадметам псіхалогіі сталі называць псіхічныя працэсы, і звязаныя з імі стану і ўласцівасці людзей, а таксама заканамернасці іх паводзін. Важная роля пры гэтым адводзіцца вывучэнню спараджэнняў свядомасці, яго развіцця, функцыянавання і сувязі з агульным паводзінамі і практычнай дзейнасцю людзей.

Структура псіхалогіі як навукі на сучасна этапе яе развіцця даволі складаная. Існуе некалькі агульнапрызнаных структур, распрацаваных вядомымі псіхолагамі.

Ананьеў структуруе псіхалогію па раздзелах, якія вывучаюць асобныя боку свядомасці і дзейнасці чалавека. Ён вылучае раздзел, які вывучае антагенез чалавека як індывіда (агульная, дыферэнцыяльная, узроставая, онтопсихофизиология, псіхафізіялогія); раздзел, які вывучае асобу на працягу яе жыццёвага шляху (агульная, дыферэнцыяльная, параўнальная, псіхалінгвістыка, псіхалагічны вучэнне пра матывацыю, псіхалогія адносін); раздзел, які вывучае чалавека як суб'ект дзейнасці (псіхалогія пазнання, працы, творчасці, агульная і генетычная псіхалогія).

Ганзы вылучае такія галіны навукі як агульная псіхалогія, псіхафізіялогія, психофизика, псіхалогія жывёл, групавых суб'ектаў, развіцця (філагенезу, антагенезу, антрапагенезу, параўнальная), дзейнасці (паводзін, працы, пазнання, зносін), сацыяльная псіхалогія (гістарычная, міжасобасных адносін, асобы , масавых камунікацый), тыпалагічных адрозненняў, адрозненняў (анамальных адрозненняў), этнічных адрозненняў, індывідуальных адрозненняў).

Платонаў структуруе навуку так: агульная, псіхалогія развіцця, педагагічная, медыцынская, псіхалогія працы, спорту, касмічная, авіяцыйная, ваенная, юрыдычная, грамадская.

Галоўны аб'ект псіхалогіі як навукі - гэта чалавек ці група людзей (таксама жывёл) як носьбіты псіхікі. Яны вывучаюцца і даследуюцца пры дапамозе навуковых метадаў з мэтай вызначэння практычных рэкамендацый, а таксама стварэння новых тэорый навукі.

Псіхалогія імкнецца адказаць на пытанне: чаму чалавек паводзіць сябе менавіта так, а не па-іншаму ў пэўнай сітуацыі. У сувязі з гэтым і даследуецца такі механізм як псіхіка, якая задае кірунак усім матывах і паводніцкіх дзеянням чалавека.